教师行风评议查报告
深入领会关学校行风评议文件精神深刻认识教育系统开展行风评议重性行风评议实现xxxx重思想重举措改善教育发展环境转变教育系统工作作风求促进教育事业健康发展力保证进步提高加强行风建设觉性现方面进行查：
思想品德素质：
教师必备首条件思想品德素质难设想信仰产义辩证唯物义历史唯物义理思考没产义生观世界观价值观做社会义学校老师热爱教育事业敢承担责实事求班级件事学生谦虚学断钻研教育理业务颗爱心关心学生善学生关心学校班级班科教师协作严律已身作学生树立起实实榜样
二知识素质：
孟子说：资深取左右逢源 信息量成极数增背景中知觉记忆思维断发展学生需接触频率高老师答疑解惑求教师深厚社会然科学功底广博文化艺术素养终身学断创新力运专业知识正确指导学生学教育科学理解决学生思想学行等诸方面问题
三力素质：
力直接影响活动效率活动利完成种心理特征现代教育实践中学生知
识结构体系越越庞思想更加活动相适应行方式更具定型性新情况层出穷教师工作力更显迫切重提倡素质教育学科考试结果评价教育实绩双重标准班级实行素层次理通声音语言行语言实现学生间沟通根客观素变化进行心理调节断提高文社会中交流沟通力等构成教师力素质具体元素学生解充分评价准确解学生心世界班级理中学校总体目标协调致学生交流时规范言词抑扬顿挫语调风趣幽默表情准确表达意图学生接受信息时获愉悦享受
四心理素质：
心理素质指心理程性心理特征两方面表现出质特征教师心理素质学生带影响教育手段法取代教师心理素质种教育（直接影响着教师教育教学工作成败）更种巨教育力量教师心理素质表现情感意志兴趣力性格诸素尊重学生信学生琐碎日常教育工作精神饱满头脑清晰作风雷厉风行
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思想品德素质：
教师必备首条件思想品德素质难设想信仰产义辩证唯物义历史唯物义理思考没产义生观世界观价值观做社会义学校老师热爱教育事业敢承担责实事求班级件事学生谦虚学断钻研教育理业务颗爱心关心学生善学生关心学校班级班科教师协作严律已身作学生树立起实实榜样
二知识素质：
孟子说：资深取左右逢源 信息量成极数增背景中知觉记忆思维断发展学生需接触频率高老师答疑解惑求教师深厚社会然科学功底广博文化艺术素养终身学断创新力运专业知识正确指导学生学教育科学理解决学生思想学行等诸方面问题
三力素质：
力直接影响活动效率活动利完成种心理特征现代教育实践中学生知
识结构体系越越庞思想更加活动相适应行方式更具定型性新情况层出穷教师工作力更显迫切重提倡素质教育学科考试结果评价教育实绩双重标准班级实行素层次理通声音语言行语言实现学生间沟通根客观素变化进行心理调节断提高文社会中交流沟通力等构成教师力素质具体元素学生解充分评价准确解学生心世界班级理中学校总体目标协调致学生交流时规范言词抑扬顿挫语调风趣幽默表情准确表达意图学生接受信息时获愉悦享受
四心理素质：
心理素质指心理程性心理特征两方面表现出质特征教师心理素质学生带影响教育手段法取代教师心理素质种教育（直接影响着教师教育教学工作成败）更种巨教育力量教师心理素质表现情感意志兴趣力性格诸素尊重学生信学生琐碎日常教育工作精神饱满头脑清晰作风雷厉风行
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