年级年级组工作总结
针年级学生心理行特点学年培养学生行惯学惯？培养？
行惯：学年培养学生坚持普通话见老师问动捡拾垃圾离开座位推拉桌凳桌斗摆放整齐集合做快静齐等行惯 行惯终决定发展素质低年级行惯形成重时期行惯培养低年级工作中重中重前总胡子眉毛抓结果部分孩子根知道做某件事方法什惯反复练形成发展掌握方法时间太短达种动化行方式结合学生日常行惯学生应养成惯进行筛选罗列根孩子年龄特点编成采正面引导学生灌输种信念编制朗朗口歌定会见面垃圾定会捡起见老师问定讲礼貌坚持普通话定会做等等月题前天宣传动员思想诱导：教方法呼口号节课呼遍形式固化种意识接着强力执行两周重点检查实行组积分制检查时做加面旗表现加旗两扣组面旗慢慢加执行力度谁时候见组没做扣面旗日日总结评奖惩位通两周强力执行部分孩子已意识做少部分学需提醒进入友情提醒阶段阶段组学间互相提醒提醒马矫正视关组发现扣旗组成员互相提醒达目标月时时督促检查桌斗摆放天早进教室先检查桌斗合格学书搬桌子久久种情况越越少
学惯：学年培养学生觉做课前准备课听清老师求举手发言课外阅读圈划重点词句等学惯
年级学生刚幼园游戏课堂进入正轨课堂律力明辨非力差模仿力特强然时候句表扬话起作时许三分钟热度学生养成良学惯必须长期反复训练强化做法：
1利歌口溜进行惯教育
歌口溜琅琅口简单易记孩子喜闻乐见游戏活动利歌形式进行惯教育行效方法规范学生课堂学惯常教学生朗读歌：课铃声响快快进课堂双手抱臂身子直挺立眼睛明亮黑板发言先举手声音洪亮写字姿势字体漂亮常读读时进行课堂师生歌引导学生认真听讲：
师：腰挺直 生：手放
师：挺起胸 生：抬起头
师：二三 生：坐端端
2课堂渗透听说结合
：孩子听复述学话边听边想听评议达说促听听评结合时注意培养孩子
说完整话：先……然……者：原…先……现…着图操作套说完整话
3严格求抓典型榜样示范
告诉学生种求标准严格求坚决允许次错误记住：课前准备应该做课前准备宝放课桌位置严格告诉逐步形成规律时候老师说学生记住求老师抓典型事例加深学生印象针课前做准备工作求求做组画面红旗某学奖品刺激学学印象深刻争着做
4建立评价制度激励学生
想学生形成惯老师提醒教育够认建立学惯等挂钩评价制度针年级年龄特点班级版设置：神速星认真星思考星等进行组评组分配喜洋洋队孙悟空队奥特曼队孩子喜闻乐见动画物队名甭提孩子竞争劲头足？
5音乐律动做认真学前奏曲
：请样做样做合拢张开合拢张开手伸起（拍拍手伸伸手肩左点头右点头点头点头弯弯腰点点头做做）
二：火车开起开开开开左开开右开开
三：手手拍拍左左右右前前
四：左手举起右手举起左手动右手动
五：模仿秀老师说学生做动作：猴子花狗老爷爷等等
课前课中音乐律动训练学生听惯结合生活知识培养身体协调力
二学期级段方面工作做什？具体样操作？应该做工作？做？学校应予什样支持？
：学期方面工作做协调沟通工作家间协调沟通位家件事目标致步调致团结心携手进说段考前夕希考成绩加班加点现象课外活动电视时间挤占甚时课十分钟补错题孩子痛苦老师辛苦发现问题集中商讨样做利弊终敲定弊利终致通确保孩子两快乐时间做出求：1课外活动班级辅导数超5时设立检查监督岗2两周段雷动组织开展次集体活动3班选派名电视监督员方面提醒老师方面监督违反监督员直接报点名批评
段作业查常规工作互查次家长会成功召开等等件事着发现问题集体商讨达成识制定方案样步调步步展开问题化形中问题成断进步起点效做段老师间协调沟通班生活老师沟通老师学生间协调沟通老师家长间协调沟通呢步步走成功
应做：
1家访：严格学校求折扣完成家访工作班学生语数老师半周校讯通形式督促询问作业情况需解决问题7月13日28日8月8日校讯通提醒家长老师电话汇报作业完成情况老师中捕捉典型需解决问题7月15日29日8月10日汇报段长
2招生：a假期间做学生家长沟通工作中捕捉效生源信息
b针掌握情况联系坚持周发次短信（家教生活保健学校喜报等）两周次电话
支持：1提供优质勤服务（伙食加餐调配等）解决家长吃睡长身体首求
2意见反馈表意见解决家长回复特意见家长问题成提提问题
3语文特色教学初现成效根学期容建议学校印制校教材方面外出书学证老师学生教材更利巩固复留痕迹利教学（目前样操作种东榔头西棒槌感觉东西挤掉：少年中国说外嘴说校学东西缺少力证
XX年7月13日
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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针年级学生心理行特点学年培养学生行惯学惯？培养？
行惯：学年培养学生坚持普通话见老师问动捡拾垃圾离开座位推拉桌凳桌斗摆放整齐集合做快静齐等行惯 行惯终决定发展素质低年级行惯形成重时期行惯培养低年级工作中重中重前总胡子眉毛抓结果部分孩子根知道做某件事方法什惯反复练形成发展掌握方法时间太短达种动化行方式结合学生日常行惯学生应养成惯进行筛选罗列根孩子年龄特点编成采正面引导学生灌输种信念编制朗朗口歌定会见面垃圾定会捡起见老师问定讲礼貌坚持普通话定会做等等月题前天宣传动员思想诱导：教方法呼口号节课呼遍形式固化种意识接着强力执行两周重点检查实行组积分制检查时做加面旗表现加旗两扣组面旗慢慢加执行力度谁时候见组没做扣面旗日日总结评奖惩位通两周强力执行部分孩子已意识做少部分学需提醒进入友情提醒阶段阶段组学间互相提醒提醒马矫正视关组发现扣旗组成员互相提醒达目标月时时督促检查桌斗摆放天早进教室先检查桌斗合格学书搬桌子久久种情况越越少
学惯：学年培养学生觉做课前准备课听清老师求举手发言课外阅读圈划重点词句等学惯
年级学生刚幼园游戏课堂进入正轨课堂律力明辨非力差模仿力特强然时候句表扬话起作时许三分钟热度学生养成良学惯必须长期反复训练强化做法：
1利歌口溜进行惯教育
歌口溜琅琅口简单易记孩子喜闻乐见游戏活动利歌形式进行惯教育行效方法规范学生课堂学惯常教学生朗读歌：课铃声响快快进课堂双手抱臂身子直挺立眼睛明亮黑板发言先举手声音洪亮写字姿势字体漂亮常读读时进行课堂师生歌引导学生认真听讲：
师：腰挺直 生：手放
师：挺起胸 生：抬起头
师：二三 生：坐端端
2课堂渗透听说结合
：孩子听复述学话边听边想听评议达说促听听评结合时注意培养孩子
说完整话：先……然……者：原…先……现…着图操作套说完整话
3严格求抓典型榜样示范
告诉学生种求标准严格求坚决允许次错误记住：课前准备应该做课前准备宝放课桌位置严格告诉逐步形成规律时候老师说学生记住求老师抓典型事例加深学生印象针课前做准备工作求求做组画面红旗某学奖品刺激学学印象深刻争着做
4建立评价制度激励学生
想学生形成惯老师提醒教育够认建立学惯等挂钩评价制度针年级年龄特点班级版设置：神速星认真星思考星等进行组评组分配喜洋洋队孙悟空队奥特曼队孩子喜闻乐见动画物队名甭提孩子竞争劲头足？
5音乐律动做认真学前奏曲
：请样做样做合拢张开合拢张开手伸起（拍拍手伸伸手肩左点头右点头点头点头弯弯腰点点头做做）
二：火车开起开开开开左开开右开开
三：手手拍拍左左右右前前
四：左手举起右手举起左手动右手动
五：模仿秀老师说学生做动作：猴子花狗老爷爷等等
课前课中音乐律动训练学生听惯结合生活知识培养身体协调力
二学期级段方面工作做什？具体样操作？应该做工作？做？学校应予什样支持？
：学期方面工作做协调沟通工作家间协调沟通位家件事目标致步调致团结心携手进说段考前夕希考成绩加班加点现象课外活动电视时间挤占甚时课十分钟补错题孩子痛苦老师辛苦发现问题集中商讨样做利弊终敲定弊利终致通确保孩子两快乐时间做出求：1课外活动班级辅导数超5时设立检查监督岗2两周段雷动组织开展次集体活动3班选派名电视监督员方面提醒老师方面监督违反监督员直接报点名批评
段作业查常规工作互查次家长会成功召开等等件事着发现问题集体商讨达成识制定方案样步调步步展开问题化形中问题成断进步起点效做段老师间协调沟通班生活老师沟通老师学生间协调沟通老师家长间协调沟通呢步步走成功
应做：
1家访：严格学校求折扣完成家访工作班学生语数老师半周校讯通形式督促询问作业情况需解决问题7月13日28日8月8日校讯通提醒家长老师电话汇报作业完成情况老师中捕捉典型需解决问题7月15日29日8月10日汇报段长
2招生：a假期间做学生家长沟通工作中捕捉效生源信息
b针掌握情况联系坚持周发次短信（家教生活保健学校喜报等）两周次电话
支持：1提供优质勤服务（伙食加餐调配等）解决家长吃睡长身体首求
2意见反馈表意见解决家长回复特意见家长问题成提提问题
3语文特色教学初现成效根学期容建议学校印制校教材方面外出书学证老师学生教材更利巩固复留痕迹利教学（目前样操作种东榔头西棒槌感觉东西挤掉：少年中国说外嘴说校学东西缺少力证
XX年7月13日
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