年级德育工作总结
着新轮课程改革班工作迎接新挑战知道学校班级组成班级学校重成员言行影响着学校班级工作开展声色呢？班指挥官——班工作样进行说：班班集体果说孩子颗星星愿真诚热情撑起片挚爱晴空闪烁出灿烂动光辉班级充满活力创新更塑造孩子心灵全面发展新学期班级更新气息开学初制定切实行教学计划通学期实践摸索取较效果现总结：
1教学歌规范行
年级学生养成惯涉方方面面课前课放学作息 ……该做该做需老师引导教育该该刚入学学生顾失彼应接暇单老师说教难达教育效果年级学生喜欢歌歌朗朗口生动趣学生具吸引力学生行惯求编成歌：课铃声响学生会班长带动边拍边唱：二三静四五六坐神气七八九 快快快歌带动学生会喧闹变安静时站队时学生会老师引导说出守纪标兵站起队＇快＇＇齐＇＇静＇样学生行惯养成求编成歌符合学生心理生理特点贴学生生活适时学生诵读明白什时候该做什该做什学生读中学学中读知觉中行规范强化
2言传身教指导行
学生言教师具体道德概念化身教师言行进行教育觉性会成学生仿效标准特年级学生模仿力强塑性热切关注着周围事尤崇拜学校老师班教师言行规范引导学生形成良行惯关重
（）语言引导
学生特年级学生老师想象神圣完美教师特期赖观察老师时会产生种放效应模仿效应说老师言行处严格监督规范学生行学生养成良行惯充分注意种放模仿效应学生家长交中教师特重视语言外显教育引导作求教师什场合讲普通话文明语注意语言感染力亲力成学生仿效榜样：老师谢谢起没关系等文明语时发心出真诚避免流形式应付家长朋友访时热情招呼亲切问候引导学生效仿功效日常生活工作中老师注意语言引导作学生会觉觉中受影响模仿老师语气表情交会迁移默化中养成良文明语惯
（二）行示范
学生学模仿开始常说学生身着老师家长影子老师举手投足间孕育着教育面纸时总赶紧捡起教室桌凳歪斜时总整理齐讲桌整洁时总清理干净……切学生会眼里记心慢慢学生会着样子做教室卫生工具摆放整齐时总学生摆放教室面
纸学生会马捡起学会开窗开门时轻轻知道样做扰
做事时发心做学生细微切事入手行指导学生学生良惯形成感染力示范性学生仅时事养成惯少学生举反三方面做
3表扬鼓励激励行
著名教育学家陶行说：童希获认天性面学生点滴进步教师欣赏态度时鼓励非常效种鼓励老师学生时班级里通星活动评选出班级明星力进行表彰外开展夺星活动深受学家长欢迎样活动中学根行惯养成情况设置学认奖项种奖励方法避免表扬局限性片面性尤进生具强吸引力全班学努力养成良行惯发现优点缺点努力评出真实家认惊讶感学生强进孩子兴趣星期会学评进步星恒星等等
4断强化养成行
行惯养成中学生会受诸素干扰影响良行惯形成正常现象童受年龄特点制约造成行惯终形成需老师常抓懈规范止周学校提出切实行行求时周学生行规范求相月根学生实际更换新奋斗目标鼓励学生目标找出
优点足引导学生评价评价时养成良行惯通律增强信达强
时取家长支持配合时通电话热线家校联系方式时家长进行交流孩子家行提出求家长放矢督促学生养成行惯
总年级学生良惯养成重时期关系学生成长关系学生做求知程中律律渡更关系社会输送劳动者基素质抓年级学生良行惯养成奠基工程常抓懈
抓班级德育工作推动班级前进项效措施学期根校德育工作指导方针结合班级实际初中年级采取系列德育工作措施具体做法：
目标激励形成推动力
学年伊始更基础年级级提出长期目标：项活动中勇争全校第成学校优秀班集体目标激励年级学生直做着懈努力校广播操赛中着重参集体争光宗旨学心力获奖感受集体心协力校运会运动员集体利益赛场争夺拉拉队员旁加油助威……充分体现集体精神面貌失时机提出更具体理目标通目标理形成班集体短期激励性目标显示集体力量增强班级成员信心时带动方面发展
针年级数学生学惯良成绩稳定期初提出争取成绩父母负责祖国汇报目标组织提高学成绩立功等晨会活动学生提出具体目标务分组展开赛目标明确务具体调动全班学生学积极性成绩学生放弃休息时间成绩差学生补课成绩差学生虚心老师学请教组常召开学交流检查学情况帮助释疑解难出现实现学目标奋斗热潮集体目标激励教育体目标效强化
二活动展开形成凝聚力
刚开始发现年级凝聚力够常常顾现象面问题收集量资料课外号召家展开关增强班级凝聚力讨讲述事重参道理讲述必成败英雄道理等等结合学生兴趣爱指导干部开展许班级活动：行艺展示国庆节鲜花献等等中学生方面力锻炼提高活动中表现俗：校运动会全校第二名四赛评中成绩名列前矛……种集体活动成塑造增强年级凝聚力重手段
三制度完善形成约束力
学期伊始根年级实际情况发动学生学校规章制度制定辅助性细六项生活常规评细学帮教帮细……执行规章制度时发动家互相检查监督树立遵守纪律典型形成遵守纪律荣违反纪律耻良班风日常生活中班班干部规必循章必执规必严违章必究带班级求参班干部工作促家形成样识：班干部家服务
更重担班干部项力培养锻炼成基础班干部定期开班委会解决工作中问题月全班进行班委评议介绍成功验总结足处研究改进方法选出月优秀班干部进行奖励家参班级理体谅班干部难处积极配合班干部做班级工作时注意积累理方法技巧学生理程中培养评价教育分辨非力增强集体责感提高组织力约束力
四家教感染形成吸引力
家庭教育素质教育重组成部分学校教育延伸补充学校教育强力支持德育工作利开展离开家长帮助良家校联系形中学生生活织出张微关怀网时效填补学生督促盲区常常电话面谈形式学生家长联系次解学生家学情况时学生校情况时反馈家长家长子女校表现时解密切家校联系充分调动家长参理积极性家长参理极感染学生倍受鼓舞促进学生学快速进步
通具体措施学期年级德育工作取收获总结成功母定认真总结学期项工作找出足取长补短断优化德育项艰巨具长远意义工作
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着新轮课程改革班工作迎接新挑战知道学校班级组成班级学校重成员言行影响着学校班级工作开展声色呢？班指挥官——班工作样进行说：班班集体果说孩子颗星星愿真诚热情撑起片挚爱晴空闪烁出灿烂动光辉班级充满活力创新更塑造孩子心灵全面发展新学期班级更新气息开学初制定切实行教学计划通学期实践摸索取较效果现总结：
1教学歌规范行
年级学生养成惯涉方方面面课前课放学作息 ……该做该做需老师引导教育该该刚入学学生顾失彼应接暇单老师说教难达教育效果年级学生喜欢歌歌朗朗口生动趣学生具吸引力学生行惯求编成歌：课铃声响学生会班长带动边拍边唱：二三静四五六坐神气七八九 快快快歌带动学生会喧闹变安静时站队时学生会老师引导说出守纪标兵站起队＇快＇＇齐＇＇静＇样学生行惯养成求编成歌符合学生心理生理特点贴学生生活适时学生诵读明白什时候该做什该做什学生读中学学中读知觉中行规范强化
2言传身教指导行
学生言教师具体道德概念化身教师言行进行教育觉性会成学生仿效标准特年级学生模仿力强塑性热切关注着周围事尤崇拜学校老师班教师言行规范引导学生形成良行惯关重
（）语言引导
学生特年级学生老师想象神圣完美教师特期赖观察老师时会产生种放效应模仿效应说老师言行处严格监督规范学生行学生养成良行惯充分注意种放模仿效应学生家长交中教师特重视语言外显教育引导作求教师什场合讲普通话文明语注意语言感染力亲力成学生仿效榜样：老师谢谢起没关系等文明语时发心出真诚避免流形式应付家长朋友访时热情招呼亲切问候引导学生效仿功效日常生活工作中老师注意语言引导作学生会觉觉中受影响模仿老师语气表情交会迁移默化中养成良文明语惯
（二）行示范
学生学模仿开始常说学生身着老师家长影子老师举手投足间孕育着教育面纸时总赶紧捡起教室桌凳歪斜时总整理齐讲桌整洁时总清理干净……切学生会眼里记心慢慢学生会着样子做教室卫生工具摆放整齐时总学生摆放教室面
纸学生会马捡起学会开窗开门时轻轻知道样做扰
做事时发心做学生细微切事入手行指导学生学生良惯形成感染力示范性学生仅时事养成惯少学生举反三方面做
3表扬鼓励激励行
著名教育学家陶行说：童希获认天性面学生点滴进步教师欣赏态度时鼓励非常效种鼓励老师学生时班级里通星活动评选出班级明星力进行表彰外开展夺星活动深受学家长欢迎样活动中学根行惯养成情况设置学认奖项种奖励方法避免表扬局限性片面性尤进生具强吸引力全班学努力养成良行惯发现优点缺点努力评出真实家认惊讶感学生强进孩子兴趣星期会学评进步星恒星等等
4断强化养成行
行惯养成中学生会受诸素干扰影响良行惯形成正常现象童受年龄特点制约造成行惯终形成需老师常抓懈规范止周学校提出切实行行求时周学生行规范求相月根学生实际更换新奋斗目标鼓励学生目标找出
优点足引导学生评价评价时养成良行惯通律增强信达强
时取家长支持配合时通电话热线家校联系方式时家长进行交流孩子家行提出求家长放矢督促学生养成行惯
总年级学生良惯养成重时期关系学生成长关系学生做求知程中律律渡更关系社会输送劳动者基素质抓年级学生良行惯养成奠基工程常抓懈
抓班级德育工作推动班级前进项效措施学期根校德育工作指导方针结合班级实际初中年级采取系列德育工作措施具体做法：
目标激励形成推动力
学年伊始更基础年级级提出长期目标：项活动中勇争全校第成学校优秀班集体目标激励年级学生直做着懈努力校广播操赛中着重参集体争光宗旨学心力获奖感受集体心协力校运会运动员集体利益赛场争夺拉拉队员旁加油助威……充分体现集体精神面貌失时机提出更具体理目标通目标理形成班集体短期激励性目标显示集体力量增强班级成员信心时带动方面发展
针年级数学生学惯良成绩稳定期初提出争取成绩父母负责祖国汇报目标组织提高学成绩立功等晨会活动学生提出具体目标务分组展开赛目标明确务具体调动全班学生学积极性成绩学生放弃休息时间成绩差学生补课成绩差学生虚心老师学请教组常召开学交流检查学情况帮助释疑解难出现实现学目标奋斗热潮集体目标激励教育体目标效强化
二活动展开形成凝聚力
刚开始发现年级凝聚力够常常顾现象面问题收集量资料课外号召家展开关增强班级凝聚力讨讲述事重参道理讲述必成败英雄道理等等结合学生兴趣爱指导干部开展许班级活动：行艺展示国庆节鲜花献等等中学生方面力锻炼提高活动中表现俗：校运动会全校第二名四赛评中成绩名列前矛……种集体活动成塑造增强年级凝聚力重手段
三制度完善形成约束力
学期伊始根年级实际情况发动学生学校规章制度制定辅助性细六项生活常规评细学帮教帮细……执行规章制度时发动家互相检查监督树立遵守纪律典型形成遵守纪律荣违反纪律耻良班风日常生活中班班干部规必循章必执规必严违章必究带班级求参班干部工作促家形成样识：班干部家服务
更重担班干部项力培养锻炼成基础班干部定期开班委会解决工作中问题月全班进行班委评议介绍成功验总结足处研究改进方法选出月优秀班干部进行奖励家参班级理体谅班干部难处积极配合班干部做班级工作时注意积累理方法技巧学生理程中培养评价教育分辨非力增强集体责感提高组织力约束力
四家教感染形成吸引力
家庭教育素质教育重组成部分学校教育延伸补充学校教育强力支持德育工作利开展离开家长帮助良家校联系形中学生生活织出张微关怀网时效填补学生督促盲区常常电话面谈形式学生家长联系次解学生家学情况时学生校情况时反馈家长家长子女校表现时解密切家校联系充分调动家长参理积极性家长参理极感染学生倍受鼓舞促进学生学快速进步
通具体措施学期年级德育工作取收获总结成功母定认真总结学期项工作找出足取长补短断优化德育项艰巨具长远意义工作
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