2015高一语文教师年度思想总结

2015高语文教师年度思想总结
　　第堂真正意义语文课时出现教学务未完成重点突出教学环节渡然等问题叶老师指出课足缺点提出相关建议 详细容请文高语文教师年度思想总结
　　认识足听课写教案程中针性通听课实践开始点进步时叶老师次机会尝试文体类型课古代诗文现代传记文体现代散文题课讲评新课授课作文课评讲层面锻炼培养授课力
　　学生体教师导教学方式课课堂时起引导作更学生朗读思考回答问题然学生充教师角色点评补充者采取合作探究式学然家分享讨成果
　　教学设计理念教学方式验足收效果太理想总结出三问题：引导力提高二预设生成未结合三激励教育做够
　　面问题茫然灰心丧气丧失继续前进动力队友鼓励重燃斗志指导老师殷切期予面现实勇气重拾信心更全身心投入备课中针足击破
　　引导方面听课时会更加留心老师引导方式外会想方设法做引导联系学生生活实际补充相关背景资料联系前学知识补充生动趣例子等学生引导思考问题方课堂开始活跃起总会千方百计引导学生学生思考生成答案代老师灌输
　　关预设生成间矛盾力改进般效逻辑思路设计教学程实际教学时遵循预设线性思路突发提问意外未应变处理叶老师指出预设课堂生成未结合者刻意引导学生着备课思路走者忽视学生回答解叶老师合理机性根学生互动调整教学容更遵循生成义非线性思路完全动着学生思路天马行空充分利种教学资源放开收拢
　　努力做激励教育善发现学生闪光点刚开始学生回答朗读背诵说嗯请坐表扬语言单贫乏者忽略点评直接进入环节学叶老师听课指出问题危害性实希认赞许果忽略学生心需会挫伤学生积极性马克吐温说：句赞美快活两月学生果赞许眼光赞扬心会欢呼雀跃
　　会意识改进学生讨完直接进入讨成果分享表扬讨积极性热情甚意戴高帽称赞胸成竹调节课堂气氛学生集体背诵课文会力表扬时少机会表扬学生进行褒奖胆学生会耐心听完断断续续回答回答中善发现学生
进步方加激励久久学生受激励鼓舞课时更加积极甚敢举手回答问题
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档