20092010学年学年级学期语文教学工作总结
XX年2009学年学年级学期语文教学工作总结
时间毫停息走着担年级(1)班班班语文教学工作学期迅速成长着学期工作磨练机会工作中断反思着努力会愧教师神圣职责现总结教学工作：
学期坚决落实学校关教育教学计划严格执行学校项教育教学制度求认真完成项务学生获作现代公民必须基语文知识技时情感态度价值观般力等方面获充分发展学生终身学奠定良基础
身素质提高
1积极学教育教学理
参加学校组组织切实效学讨活动先进教育理念支撑深化教育改革改变传统教学模式新课标理念渗透教学中教学注重培养学生合作交流意识实践创新力注重尊重学生需培养学生学力
2虚心请教
利种机会断组老师学开学段时间坚持天听年级组长周老师课便快掌握年级新教育教学方法握课堂教学重难点遇够明白方虚心
组老师请教行政听课轮流课时作业布置组老师请教组老师评
3充分利种资源节课：
充分利资源课作准备时常网寻找关教学资源课件教案教学实录教学验文等年级老师享断教学水充电
二 具体教学工作
（）汉语拼音知识基础
汉语拼音知识学生学语文基础学语文重点学生似枯燥知识学生动趣掌握年级里科组里老师常交流学教学验学生学轻松学扎实时开学前半月教学拼音时间里针学生材施教天鼓励学生读课外书常引导学生已学拼音知识活学活通学歌摘苹果游戏等形式激发学生学兴趣 发动学生家长学生起利种方式途径孩子卡片做读拼音练孩子天听拼音磁带光碟种方式激发孩子学拼音兴趣
（二）抓写字训练
写字教学年级语文教学工作难点学生写手字谓字字出时教学工作中特注意学生写字求首先学生写字作语文老师更注重课堂板书学生留言等方面学生做示范次引导学生学会读帖描红技方面求学生
惯方面求学生特惯方面求样握笔保持样写字姿势容易忽略恰恰正影响学生写字质量提高甚影响眼卫生骨胳发育抓学生写字时更注重学生良写字惯课堂常常提醒学生注意做三拳尺寸
（三）培养学生朗读
喜欢读书朗读强项希学生朗读方面收获书读出感情说明握文章利建立班级风格时教学中特注意学生读书指导
首先调动学生读书积极性重课堂常设立种样读书赛组读男女读抽生范读教读等形式定程度激发学生读书兴趣次注重阅读教学程中量引发学生开想象翅膀读出感受出第三注重示范性年级学生模仿性较强教学生读课文前特注意篇课文字音语速语调语感等方面学生作出示范感情读书乐趣孩子感受读书带快乐课堂丰富生动
（四） 注重学生课外阅读力培养
书香班级班级特色学生老师家长努力营造读书氛围班里家长读书感言贴繁星点点开学初班级学生推荐365夜歌鼓励学生利学拼音读歌读歌时更掌握拼音举两基础班级走廊丰收园形式贴种样蔬菜水果面孩子
写喜欢歌样天请2孩子教家读喜欢歌激发学生浓浓读歌兴趣
班图书角鼓励学生班捐出图书通学生努力班图书角图书定藏书量鼓励学生天回家读读课外书培养学生课外阅读力拓展学生视野
（五）做培优补差工作提高教学质量
班级50孩子50孩子样接受力面孩子差异性努力抓培优补差工作坚持放弃进生良心态接纳更关心爱护相信学生学适合知识学进步特班男孩开始时适应学校学生活副班找爸爸妈妈通方面努力学进步位科老师目睹
五 存问题足：
1然注重学生体性学生年龄问题教学中没完全发挥体性教育教学工作中应该加引导教学生学方法什重
2教学方法够新颖学生吸引力够需断努力掌握更理知识基础注重实践老师学
3教师机智提高面课堂学生问题求更备课时仅备教材备学生注意预设生成
4注意学生教学方法缩学生间差异
5学生语言力培养培养学生语言条理性完整性年级教学重点
学期教学程中始终坚持新课程标准实施教学坚持学生教育理念重视课程资源开发利提倡合作学精神引导学生生活源泉中断吸取发展思维语言养料文字教材生活教材结合中开辟课程学广阔天作名年轻教师知道身存着许足会利种机会断充实会教学中断改进适应教育改革新浪潮辜负学校期培养
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XX年2009学年学年级学期语文教学工作总结
时间毫停息走着担年级(1)班班班语文教学工作学期迅速成长着学期工作磨练机会工作中断反思着努力会愧教师神圣职责现总结教学工作：
学期坚决落实学校关教育教学计划严格执行学校项教育教学制度求认真完成项务学生获作现代公民必须基语文知识技时情感态度价值观般力等方面获充分发展学生终身学奠定良基础
身素质提高
1积极学教育教学理
参加学校组组织切实效学讨活动先进教育理念支撑深化教育改革改变传统教学模式新课标理念渗透教学中教学注重培养学生合作交流意识实践创新力注重尊重学生需培养学生学力
2虚心请教
利种机会断组老师学开学段时间坚持天听年级组长周老师课便快掌握年级新教育教学方法握课堂教学重难点遇够明白方虚心
组老师请教行政听课轮流课时作业布置组老师请教组老师评
3充分利种资源节课：
充分利资源课作准备时常网寻找关教学资源课件教案教学实录教学验文等年级老师享断教学水充电
二 具体教学工作
（）汉语拼音知识基础
汉语拼音知识学生学语文基础学语文重点学生似枯燥知识学生动趣掌握年级里科组里老师常交流学教学验学生学轻松学扎实时开学前半月教学拼音时间里针学生材施教天鼓励学生读课外书常引导学生已学拼音知识活学活通学歌摘苹果游戏等形式激发学生学兴趣 发动学生家长学生起利种方式途径孩子卡片做读拼音练孩子天听拼音磁带光碟种方式激发孩子学拼音兴趣
（二）抓写字训练
写字教学年级语文教学工作难点学生写手字谓字字出时教学工作中特注意学生写字求首先学生写字作语文老师更注重课堂板书学生留言等方面学生做示范次引导学生学会读帖描红技方面求学生
惯方面求学生特惯方面求样握笔保持样写字姿势容易忽略恰恰正影响学生写字质量提高甚影响眼卫生骨胳发育抓学生写字时更注重学生良写字惯课堂常常提醒学生注意做三拳尺寸
（三）培养学生朗读
喜欢读书朗读强项希学生朗读方面收获书读出感情说明握文章利建立班级风格时教学中特注意学生读书指导
首先调动学生读书积极性重课堂常设立种样读书赛组读男女读抽生范读教读等形式定程度激发学生读书兴趣次注重阅读教学程中量引发学生开想象翅膀读出感受出第三注重示范性年级学生模仿性较强教学生读课文前特注意篇课文字音语速语调语感等方面学生作出示范感情读书乐趣孩子感受读书带快乐课堂丰富生动
（四） 注重学生课外阅读力培养
书香班级班级特色学生老师家长努力营造读书氛围班里家长读书感言贴繁星点点开学初班级学生推荐365夜歌鼓励学生利学拼音读歌读歌时更掌握拼音举两基础班级走廊丰收园形式贴种样蔬菜水果面孩子
写喜欢歌样天请2孩子教家读喜欢歌激发学生浓浓读歌兴趣
班图书角鼓励学生班捐出图书通学生努力班图书角图书定藏书量鼓励学生天回家读读课外书培养学生课外阅读力拓展学生视野
（五）做培优补差工作提高教学质量
班级50孩子50孩子样接受力面孩子差异性努力抓培优补差工作坚持放弃进生良心态接纳更关心爱护相信学生学适合知识学进步特班男孩开始时适应学校学生活副班找爸爸妈妈通方面努力学进步位科老师目睹
五 存问题足：
1然注重学生体性学生年龄问题教学中没完全发挥体性教育教学工作中应该加引导教学生学方法什重
2教学方法够新颖学生吸引力够需断努力掌握更理知识基础注重实践老师学
3教师机智提高面课堂学生问题求更备课时仅备教材备学生注意预设生成
4注意学生教学方法缩学生间差异
5学生语言力培养培养学生语言条理性完整性年级教学重点
学期教学程中始终坚持新课程标准实施教学坚持学生教育理念重视课程资源开发利提倡合作学精神引导学生生活源泉中断吸取发展思维语言养料文字教材生活教材结合中开辟课程学广阔天作名年轻教师知道身存着许足会利种机会断充实会教学中断改进适应教育改革新浪潮辜负学校期培养
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