五年级数学教学工作总结

五年级数学教学工作总结
　　五年级数学教学工作总结
　　学期课改中度紧张忙碌收获认真执行学校教育教学工作计划转变思想积极探索改革教学继续推进校 ――合作――创新课堂教学模式时新课程标准新思想新理念数学课堂教学新思路新设想结合起转变思想积极探索改革教学收效果  
　　程标准走进教师心进入课堂　  
　　国家数学课程标准数学教学容教学方式教学评估教育价值观等方面提出许新求身置中迎接种挑战认真学新课标基础感悟鲜明理念全新框架明晰目标效学新课程标准基理念设计思路课程目标容标准课程实施建议更深解学期教学工作新课程标准指导教育教学改革跃新台阶  
　　课堂教学师生间学生间交互动发展　作课堂教学实践者保证新课程标准落实课堂教学作利学生动探索数学学环境学生获知识技时情感态度价值观等方面够充分发展作教学改革基指导思想数学教学成师生间学生间交互动发展程限时间吃透教材撰写教案积极利种教学资源创造性教材研讲听评中推敲教学真谛趁记忆犹新回顾反思写执教时切身体会疏漏记学生学中闪光点困惑积累验吸取教训课前准备流形式变成种实实研究课反思教学积累许益验启示学生智慧力情感信念水乳交融心度受震撼心理满足学生成学学成需求学中发现学中乐趣学中收获  
　　综合起学期教学活动兼顾知识教育文教育谐统总结成绩时断反思教学科研促课改创新求发展 断公开课精华延伸运日常教学实践困惑着许问题重新认识努力处理数学教学现实生活联系努力处理应意识解决问题重性重视培养学生应数学意识力重视培养学生探究意识创新力  
　　常思考常研究常总结科研促课改创新求发展 　进步转变教育观念坚持促进学生全面发展基础培养学生创新力――合作――创新课堂教学模式研究运重点努力实现教学高质量课堂高效率　  
　　三创新评价激励促进学生全面发展　  
　　评价作全面考察学生学状况激励学生学热情促进学生全面发展手段作教师反思改进教学力手段学生学评价关注学生知识技理解掌握更关注情感态度形成发展关注学生数学学结果更关注学程中变化发展抓基础知识掌握抓课堂作业堂堂清采定性定量相结合定量采等级制定性采评语形式更关注学生已掌握什获进步具备什力评价结果利树立学生学数学信心提高学生学数学兴趣促进学生发展定性评语学生老师次情感交流学生获成功体验树立学数学信心知道方面应该继续努力学期作业评价方面做尝试做法日评周评月评条龙老师评学生评组评家长评条龙老师日作业做出评价学生查评价结果登记作业情况扉页栏中周五午学生组评定等级带回家时班里学作业带回家双休日家长孩子周学作业进行评价解孩子学提出求极限度调动学生学积极性　学
进步学动力树立起学目标较发挥评价激励作　　  
　　教学程中断反思断创新学生发展份耕耘份收获教学工作苦乐相伴着 勤学善思实干准接厉工作搞更 
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