数学）教学常规检查总结
教学常规学校工作基规范常规工作检查优化教师教学行学生学方式扎扎实实做教育教学教学研究工作手段学期末家互相学展示时候反思学期作新准备现检查情况总结：
教案方面：
老师备课认真：教案中部分环节旁注中解老师根班级学生实际情况选择恰教学方法突破重难点部分老师较详细课反思具体矫正措施较突出老师：
赵安萍老师专门备业务业务里夹着学期教具学具模型（分数折纸法涂色法）夹着典型题摘录剖析练设计具备学参考价值样便单元复期末复留宝贵线索教学整合留宝贵容值学鉴
冀淑贤老师采手写教案教学中重点环节题方法预设分析注重学生解决问题策略样化
外仇建美刘秀峰高建萍刘彩花刘艳萍杨姣璞贾瑞红周艳花杨秀萍赵金鱼刘秀萍李拴荣等老师教案中许值学方教学程中性修改十分注重学情分析教学策略意
义扎实训练教学活动重点突出教反思仅时具反馈性
教案中存足建议：
1．教学反思力度够思想够深刻更反思问题解决方法指导思想建议教学记认真思考总结指出课成功足分析力求找解决问题方法算
2．课标思想够深刻新课程理念运教学实践中深入思考堂课中教学容重难点突破方法写入教案中需家时学新课程标准思想理念认识提高会更指导教学活动
二作业情况
老师作业批改八仙海显神通效批改：仅关注学生知识技注重学生情感教育
批改作业方面教师十分认真批改符号较规范学生订正教师复批创新针学生问题批出批语鼓励性语言符号刘秀萍高爱花老师作业批改总基础分+奖励分激励学生进欲培养学生良作业惯杨姣璞十分制+☆促进学生高建萍笑脸☆爱心等图形符号激发学生认真写作业惯王永生两种颜色笔批阅铅笔批错号红笔批号学生改补号样便学生修正机会充分保护学生尊心老师利优a优甲等评价方式学生进行激励学生作业书中明显老
师针性抓住问题进行辅导痕迹暗示启发提示优点提高教学质量缺学生发展教学手段应力发扬优点互相鉴方法调动学生积极性
外欣喜：年级老师作业布置性（针班级情况）性：年级班天30～40道口算（基功训练策略）期末天家长张纸画6块表第二天学生练6时刻（学期教学重点）样天天练非常利学生进步整年级抓住重点效训练体现种团队精神质量意识值学
值思考：老师批阅日期确老师带100位学生工作量批日期少时间果批注日期处应该改变观念写日期批注日期作处什呢？写日期呢？
作业中存问题建议
(1)老师批改时应量做天作业天做出批改
(2)数学作业具选择性针性建议位教师综合分析学生课知识接受程度学中出现问题针性加练达课学知识巩固提高良效果
机会谈谈法供老师参考
作业课堂教学延续帮助学生进步巩固消化课堂学新知识提高学生运学知识解决实际问题力时教师学生作业中发现教学失
查漏补缺修改完善教学方案进步指导学生学见作业重性言喻
正数老师做法：学生作业圈点处绝吝啬笔墨助问号划线等方式学生勾出错误足处学生明白失误处样放矢纠错作业面评语通解题思路力学惯等方面评价学生利维护学生学积极性养成良学惯提高数学作业质量
知道：学生甚家长希老师评价定作业交流台发挥作句关心话语句善意批评学生感觉老师关怀学生学努力劲头会增样提高教学效率拉师生间距离作业成师生知识情感交流信箱
三听课笔记
部分教师书写认真达听课节数中林金梅禹红卫李永美高丽峰付珍弟仇建美等老师听课笔记中点评明显反思建议种思考性听课会利发展会促进业务力提高
听课中存问题建议
部分教师教学程记录简单没写日期教学评价建议太少实记录听课笔记提升教学水重方式建议老师样记录听课笔记：
首先听课笔记应真实原课堂听课时应该集中精力完整记录
课堂发生切教学环节量详实终真实原课堂教学全程
次听课笔记应时记录思想时记录听课程中闪想法样便课课堂教学进行深入思考许时点滴想法许妥处总样样启发总记千倍百倍
第三第时间听课笔记进行整理次听课笔记非常详细加教师工作身繁杂听课听课笔记弃旁事时发生果够听课认真记录听课笔记进行深入思考弄清教者教学设计理支撑者进步思考课堂教学程中妥处教学定启发点滴间提高教学水
果听课笔记重视起相信听课笔记定会成教学生涯中笔财富
总教学常规工作学校工作重笔老师业务水提高需位老师付出努力教学常规工作项长期工作需位老师常抓懈
教学常规培养教师基功决定教师教学力重途径教师教学水高低体现教学步骤细节中空洞谈教学力苍白教师备课情况讲课细节作业批改课外辅导敬业程度说明优秀处时教师水常规细节中培养起
教学常规决定学生学状况学生学努力程度学力养成教师良教学常规造
家提点建议建议老师学期教学常规工作进行反思：教学常规做细节细节需断改进教学常规反思改进教学常规效手段断反思会教学提供鉴优化教学程
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教学常规学校工作基规范常规工作检查优化教师教学行学生学方式扎扎实实做教育教学教学研究工作手段学期末家互相学展示时候反思学期作新准备现检查情况总结：
教案方面：
老师备课认真：教案中部分环节旁注中解老师根班级学生实际情况选择恰教学方法突破重难点部分老师较详细课反思具体矫正措施较突出老师：
赵安萍老师专门备业务业务里夹着学期教具学具模型（分数折纸法涂色法）夹着典型题摘录剖析练设计具备学参考价值样便单元复期末复留宝贵线索教学整合留宝贵容值学鉴
冀淑贤老师采手写教案教学中重点环节题方法预设分析注重学生解决问题策略样化
外仇建美刘秀峰高建萍刘彩花刘艳萍杨姣璞贾瑞红周艳花杨秀萍赵金鱼刘秀萍李拴荣等老师教案中许值学方教学程中性修改十分注重学情分析教学策略意
义扎实训练教学活动重点突出教反思仅时具反馈性
教案中存足建议：
1．教学反思力度够思想够深刻更反思问题解决方法指导思想建议教学记认真思考总结指出课成功足分析力求找解决问题方法算
2．课标思想够深刻新课程理念运教学实践中深入思考堂课中教学容重难点突破方法写入教案中需家时学新课程标准思想理念认识提高会更指导教学活动
二作业情况
老师作业批改八仙海显神通效批改：仅关注学生知识技注重学生情感教育
批改作业方面教师十分认真批改符号较规范学生订正教师复批创新针学生问题批出批语鼓励性语言符号刘秀萍高爱花老师作业批改总基础分+奖励分激励学生进欲培养学生良作业惯杨姣璞十分制+☆促进学生高建萍笑脸☆爱心等图形符号激发学生认真写作业惯王永生两种颜色笔批阅铅笔批错号红笔批号学生改补号样便学生修正机会充分保护学生尊心老师利优a优甲等评价方式学生进行激励学生作业书中明显老
师针性抓住问题进行辅导痕迹暗示启发提示优点提高教学质量缺学生发展教学手段应力发扬优点互相鉴方法调动学生积极性
外欣喜：年级老师作业布置性（针班级情况）性：年级班天30～40道口算（基功训练策略）期末天家长张纸画6块表第二天学生练6时刻（学期教学重点）样天天练非常利学生进步整年级抓住重点效训练体现种团队精神质量意识值学
值思考：老师批阅日期确老师带100位学生工作量批日期少时间果批注日期处应该改变观念写日期批注日期作处什呢？写日期呢？
作业中存问题建议
(1)老师批改时应量做天作业天做出批改
(2)数学作业具选择性针性建议位教师综合分析学生课知识接受程度学中出现问题针性加练达课学知识巩固提高良效果
机会谈谈法供老师参考
作业课堂教学延续帮助学生进步巩固消化课堂学新知识提高学生运学知识解决实际问题力时教师学生作业中发现教学失
查漏补缺修改完善教学方案进步指导学生学见作业重性言喻
正数老师做法：学生作业圈点处绝吝啬笔墨助问号划线等方式学生勾出错误足处学生明白失误处样放矢纠错作业面评语通解题思路力学惯等方面评价学生利维护学生学积极性养成良学惯提高数学作业质量
知道：学生甚家长希老师评价定作业交流台发挥作句关心话语句善意批评学生感觉老师关怀学生学努力劲头会增样提高教学效率拉师生间距离作业成师生知识情感交流信箱
三听课笔记
部分教师书写认真达听课节数中林金梅禹红卫李永美高丽峰付珍弟仇建美等老师听课笔记中点评明显反思建议种思考性听课会利发展会促进业务力提高
听课中存问题建议
部分教师教学程记录简单没写日期教学评价建议太少实记录听课笔记提升教学水重方式建议老师样记录听课笔记：
首先听课笔记应真实原课堂听课时应该集中精力完整记录
课堂发生切教学环节量详实终真实原课堂教学全程
次听课笔记应时记录思想时记录听课程中闪想法样便课课堂教学进行深入思考许时点滴想法许妥处总样样启发总记千倍百倍
第三第时间听课笔记进行整理次听课笔记非常详细加教师工作身繁杂听课听课笔记弃旁事时发生果够听课认真记录听课笔记进行深入思考弄清教者教学设计理支撑者进步思考课堂教学程中妥处教学定启发点滴间提高教学水
果听课笔记重视起相信听课笔记定会成教学生涯中笔财富
总教学常规工作学校工作重笔老师业务水提高需位老师付出努力教学常规工作项长期工作需位老师常抓懈
教学常规培养教师基功决定教师教学力重途径教师教学水高低体现教学步骤细节中空洞谈教学力苍白教师备课情况讲课细节作业批改课外辅导敬业程度说明优秀处时教师水常规细节中培养起
教学常规决定学生学状况学生学努力程度学力养成教师良教学常规造
家提点建议建议老师学期教学常规工作进行反思：教学常规做细节细节需断改进教学常规反思改进教学常规效手段断反思会教学提供鉴优化教学程
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