学期继续担二年级数学教学工作学期努力根解学生实际情况采取效措施激发学生学兴趣培养学生学惯引导学生参学全程学期教学工作作出总结:
备课时设计出吸引学生教案知道果现老师传统教师讲学生听教师问学生答动手练进行教学学生会感乏味越越爱学备晚容会简单备作业层次学生布置容作业优生更发展学困生掌握基知识基技
课学生学知识途径针二年级学生课动注意力集中特点次课前会创设节课容相关情境激发学生兴趣引发学生思考然学新知时候做学生会讲学生懂讲学生回精讲学期学量条件允许情况学生动起参新知探索程中表法余数法学生课玩游戏需分组出发提出问题:全班起玩游戏组需3分成组?然学生思考解决样学生动中学会思考学知识接着学生练层次练巩固知识形成力发展思维会学生说说节课学容方法样仅锻炼学生纳力提高学生语言表达力复时 样种方法学生回忆学容全班起纳出单元容努力构建知识网络单元整理复形成知识链学期整册书进行整理复
堂优质课场精彩表演常常羡慕着优秀教师课堂丰富表情语调
时候变化学期教研中总关注着学困生课堂表现导致节课心情指出表情太单太严肃语言语调够灵活变次教研课肯定关表情语调学太注重学生表现甚苛刻学生展现状态客观求学生做需程次坐路边鼓掌次感慨现接受孩子次高分接受孩子偶尔心焉现坚信孩子株独特鲜花芬芳艳丽含苞放没结出花蕾必担心长成棵高树许样种心态更面学生错误现常轻松语言事笑话吸引学生目光
批改作业时会做百分六十面批练中错误百分九十面指正点出错题指明错处学生查找错误增强学生分析力学生订正颗星星鼓励学生独立作业惯激发学兴趣取较效果
进生辅导直注重课堂回答基础题增强学数学信心允许采学方法慢速学学生回答正确予表扬错误予鼓励破课发言死气沉沉局面学生敢回答问题乐思考
总学期学教学成功喜悦失败反思然学期均分年高说数学变简单没孩子说数学趣改进方然外改进没更定会新课标行新课标指引前行
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