XXXX学年第二学期结束转眼间带第届学生进入高三学期工作甚学年两年工作做总结必高三工作工作提供更验班级学校细胞班工作基层工作学校理工作基石班常学生戏称班仅教学功底扎实理种关系维系教育教学工作正常开展促进学生全面差异发展材施教显尤重
材施教前提差异学生
高二学期文理分科带普通班非常整齐全班43位学中22学美术4学播音编导1学体育16学纯文化课16学文化课中2成绩进入年级前5名学参差齐等学测结束兵想考文化课科想考专科行抱着混日子态度整高二阶段种问题断强调学成绩根学生实情进行区分层教育目处发展阶段学生学东西促进健康发展
二材施教做法操作流程
1正常班级理基
(1)班干部组建培养
项工作学期开始学期刚组建班级连时表现较干班干部找种情况通学生荐钦点完成班干部组建部分学生热情没验验丰富现实考虑班级形成集体班干部核心必
须做培养工作件事高二第学期做班干部基较做常规工作期间测评评优结合学期期中期末考试成绩学期第周班干部重新调整位求成绩须中等班级服务需认真积极调整班干部两周时间培训位班级日常理放手
(2)班级规章制度修订
班规章制度高基础已次加修订修订学生干部必须参规章制度学生理服务班干部理体规章制度化学生行班干部日常理实现法治班正常情况班干部班规求做行程中采取值日班长制度天家事务全权负责认真记录班级日志班干部规章制度分工合作
(3)奋斗目标培养
高二学期奋斗目标变非常清晰先确保学业水测试关
2班亲做工作
(1)集体力量班级舆氛围学氛围培养
通表扬批评严格求学生班干部通学生评级树立班级榜样通榜样力量树立班级正气
(2)交谈力量
层次学生交流容实现样发展纪律问题学成等等予体指导指引发展方
(3)题班会力量
学期开少题班会越越学生参进通文章学视频观讨等活动始终凝聚集体力量引导学生正确方体交谈达选择题进行班级文化建设思想引领集体中转化学生初调皮捣蛋学生转化
(4)家校育力量
家长始终忽视教育学校事家努力结果家长合作学生交心寻求三方目标期形成合力然会产生力量然会带正面影响通家长会家访请家长校等方式交流孩子成长探讨孩子教育问题成长仅学生家长老师
三学年成效
1原调皮捣蛋学生现守规矩
2学生成绩刚分班考试年级垫底部分指标均超行班希班级出现班级希星
3学年学生信念更加坚定更加努力惜变化
4学年学生家长班沟通配合更加畅通
前学业水测试成绩未出高考复已开始美术外出集训已开始祝愿班学生通高三努力实现更求学梦想
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