研究性课题年终工作总结范文
遵循素质教育规律结合学校教育教学实际时广泛开展农村学高效课堂教学模式方法研究实践课题实验活动年研究实践已初步取较丰硕成果现代教育理学现代教育观念确立现代教育技术掌握学生体位体现等已成广教师觉行动追求目标传统满堂灌填鸭式教学法已失市场高效课堂教学模式方法教风学风正进行学生学动性积极性激发学时空渐趋拓宽时学生性特长发展学生素养提高
课题研究目标
实验研究程中力求体现目标：
1全面性素质教育第旨面全体学生学程中应学生积极参受益
2动性教学中激发学生学驱力调动学生学积极性动性学生学需变觉愿心理渴求变动式吸收动式探索学生处教学体位真正成学
3探究性教学中创造条件引导学生学学生通发现问题实验操作调查搜集处理信息表达交流等探索活动获知识技情感态度发展特探索精神创新力发展
4 合作性学动权交学生学生合作探索相互沟通程中获取知识培养合作精神竞争意识
总倡导学生动参乐探究勤动手学生动学获取知识时培养获取新知力分析问题解决问题力交流合作力
二课题实验理
1建立领导机制确立实验班级
市教科院亲指导学校成立校长教导教研组长
部分骨干教师组成实验领导组负责实验工作理指导实施工作确立实验班级实验老师
2加强师资培训转变教育观念
教师教育改革推动者建设支高素质教师队伍教学实验
扎实深入进行基保证加强师资培训提高教师素质根措施学校组织教师学第三次全代会精神学xx关教育问题谈话增强教师投身教育改革命感提高教师推进素质教育觉性组织教师学领会基础教育课程改革纲(试行)学新课程标准学新教育理促教师解放思想更新观念树立正确观学观教学观鼓励老师参加级类培训提高教师教育教学力老师全身心投入教学改革中
3重视课题研讨时总结验
实验课题分解成子课题求实验班老师应围绕两子课题进行研究举行常性教学漫谈认真积累资料做案分析写课反思时总结验月份写份阶段性试验成果报告学期举行次观摩活动力求辐射片老师积极参课题研究认真总结验撰写成文
三课题研究实验采取策略
课题研究实践中体现实验目标采取策略：
()营造探索学氛围
著名教育家苏霍姆林斯基说：心灵深处种根深蒂固需希发现者研究者探索者童精神世界中种需特强烈满足学生种需努力营造良教学氛围：首先置身参者位置服务者位热情鼓励学生实实营造出等尊重谐学气氛努力创设作体学生亲思考发现创新氛围学生课想说敢说爱说乐说积极参课堂教学活动真正成学
次尊重学生性选择满足学生奇心求知欲教学程变成学生觉愿探索程鼓励学生进行合作探究学中胆提出问题异议甚批评反驳正确学生插嘴错答现象宽容鼓励少指责教学程成源源断激励程样学生老师热爱尊重期鼓励中产生强烈求知欲创造欲会探索者研究者心态进入探索学中创造性学埋伏笔
(二)改变学方式引导探索
改变学生学方式引导探索学课程改革中迫切务
1扩空间改变学位
学生说学方式改变提供展现体发展舞台根兴趣爱思路选择探究题探究方式外改变学生学中位提供学生学空间台空间学生受强行指令提出学务选择学伙伴考虑学时间设计学程发现想法结说出学进行交流享
2提倡合作探究培养创新意识
课堂教学程干体协作相互提升影响程充分发挥体学积极性引导学生动参合作探究彼间相互取长补短课堂教学形成种巨磁力吸引学生动探究问题发现规律充分发挥学生动性互补性培养学生合作精神交力创新意识例教学两铁球时着文时老师学生合作交流探讨：假萨城位记者听说伽俐略萨斜塔做两铁球时着公开试验会什反映会提出什问题呢样问激起学生新知渴求产生强烈交流欲思维火花频频燃起围绕课文容展开充分交流探究深入理解课文程中动发展发表见解张胆交流观点法：什萨斜塔做两铁球时着公开呢样做否科学根呢样做太固执太胆妄呢亚里士德权威哲学家敢否定说法呢样做否违背类真理呢……学生课堂表现异常活跃始终处探索学状态效培养开发创新意识潜
初班年终期末工作总结例文
年终工作总结结尾模板
年终工作总结开头范例
年终工作总结开头写法参考
2017年年终总结开头
2017年终县城建局工作总结开头
精选公务员年终总结开头
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新建年终工作总结格式
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遵循素质教育规律结合学校教育教学实际时广泛开展农村学高效课堂教学模式方法研究实践课题实验活动年研究实践已初步取较丰硕成果现代教育理学现代教育观念确立现代教育技术掌握学生体位体现等已成广教师觉行动追求目标传统满堂灌填鸭式教学法已失市场高效课堂教学模式方法教风学风正进行学生学动性积极性激发学时空渐趋拓宽时学生性特长发展学生素养提高
课题研究目标
实验研究程中力求体现目标：
1全面性素质教育第旨面全体学生学程中应学生积极参受益
2动性教学中激发学生学驱力调动学生学积极性动性学生学需变觉愿心理渴求变动式吸收动式探索学生处教学体位真正成学
3探究性教学中创造条件引导学生学学生通发现问题实验操作调查搜集处理信息表达交流等探索活动获知识技情感态度发展特探索精神创新力发展
4 合作性学动权交学生学生合作探索相互沟通程中获取知识培养合作精神竞争意识
总倡导学生动参乐探究勤动手学生动学获取知识时培养获取新知力分析问题解决问题力交流合作力
二课题实验理
1建立领导机制确立实验班级
市教科院亲指导学校成立校长教导教研组长
部分骨干教师组成实验领导组负责实验工作理指导实施工作确立实验班级实验老师
2加强师资培训转变教育观念
教师教育改革推动者建设支高素质教师队伍教学实验
扎实深入进行基保证加强师资培训提高教师素质根措施学校组织教师学第三次全代会精神学xx关教育问题谈话增强教师投身教育改革命感提高教师推进素质教育觉性组织教师学领会基础教育课程改革纲(试行)学新课程标准学新教育理促教师解放思想更新观念树立正确观学观教学观鼓励老师参加级类培训提高教师教育教学力老师全身心投入教学改革中
3重视课题研讨时总结验
实验课题分解成子课题求实验班老师应围绕两子课题进行研究举行常性教学漫谈认真积累资料做案分析写课反思时总结验月份写份阶段性试验成果报告学期举行次观摩活动力求辐射片老师积极参课题研究认真总结验撰写成文
三课题研究实验采取策略
课题研究实践中体现实验目标采取策略：
()营造探索学氛围
著名教育家苏霍姆林斯基说：心灵深处种根深蒂固需希发现者研究者探索者童精神世界中种需特强烈满足学生种需努力营造良教学氛围：首先置身参者位置服务者位热情鼓励学生实实营造出等尊重谐学气氛努力创设作体学生亲思考发现创新氛围学生课想说敢说爱说乐说积极参课堂教学活动真正成学
次尊重学生性选择满足学生奇心求知欲教学程变成学生觉愿探索程鼓励学生进行合作探究学中胆提出问题异议甚批评反驳正确学生插嘴错答现象宽容鼓励少指责教学程成源源断激励程样学生老师热爱尊重期鼓励中产生强烈求知欲创造欲会探索者研究者心态进入探索学中创造性学埋伏笔
(二)改变学方式引导探索
改变学生学方式引导探索学课程改革中迫切务
1扩空间改变学位
学生说学方式改变提供展现体发展舞台根兴趣爱思路选择探究题探究方式外改变学生学中位提供学生学空间台空间学生受强行指令提出学务选择学伙伴考虑学时间设计学程发现想法结说出学进行交流享
2提倡合作探究培养创新意识
课堂教学程干体协作相互提升影响程充分发挥体学积极性引导学生动参合作探究彼间相互取长补短课堂教学形成种巨磁力吸引学生动探究问题发现规律充分发挥学生动性互补性培养学生合作精神交力创新意识例教学两铁球时着文时老师学生合作交流探讨：假萨城位记者听说伽俐略萨斜塔做两铁球时着公开试验会什反映会提出什问题呢样问激起学生新知渴求产生强烈交流欲思维火花频频燃起围绕课文容展开充分交流探究深入理解课文程中动发展发表见解张胆交流观点法：什萨斜塔做两铁球时着公开呢样做否科学根呢样做太固执太胆妄呢亚里士德权威哲学家敢否定说法呢样做否违背类真理呢……学生课堂表现异常活跃始终处探索学状态效培养开发创新意识潜
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年终工作总结开头写法参考
2017年年终总结开头
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