2009年语文教师班主任个人工作总结


    2009年语文教师班工作总结
      XX年年语文教师班工作总结
      二○○六年二○○七年学年度直担二(3)班语文教学班工作年里始终遵循教育方针师表始终确立教学思想重视学生长远发展学校分配工作局重积极配合耕耘亩三分兢兢业业认真备课课时批改作业讲评作业做课辅差工作学生做严慈济发扬教学民断提高教学水工作余常常教学杂志专业教研网络广泛获取种知识断提升政治业务理修养专业技记录业务笔记达万余字 
      教学中始终坚持教学思想生动趣富实效课堂教学追求低年级识字教学孩子说枯燥味根孩子认知规律学需求常常课前常常认真研读文事探讨效富趣味教学方法找准重难点精心设计教学方案充满趣味竞争组织形式力求生动导入丰富趣识字方法课中穿插事诙谐幽默话语调动孩子学兴趣学生爱语文课  
      重视提升学生语文文字艺术审美情趣力求学生心灵文进行深入话激发心田深处情感流进行恰处德育渗透通朗读指导达目情景创设现动情范读进行指导形式样层层深入朗读进行训练仅定程度提升学生朗读阅读理解力学生课堂潜移默化接受思想教育时知觉积累量语言词汇日记中进行恰运次训练指导快孩子朗读水整体程度提高读起书动情动心涌现出军玉亭等样爱朗读\朗读感情孩子时早
    读时听孩子发声情茂朗读深感欣慰相信良开端样坚持孩子语文素养定会点滴慢慢积淀 
      潜生辅导教学外关注重点班三十八名农民工子女家长普遍文化程度低学生素质差中李红汪静静方娇张宜奉四孩子学基础相差父母没文化整天生计操劳没时间没力辅导学孩子衣着总脏稀稀头发乱蓬蓬课堂常常沉默寡言深深感然出身条件家庭环境相差甚远应该享受学快乐决生第步输起跑线课外学辅导直承担长期般中午午放学时间手手教复拼音认读生字课文复课堂没掌握容家庭作业手手亲辅导订正辅导题题做道简单题三番五次讲明白直极耐心亲态度心着课堂予非常密切关注常常简单问题鼓励回答表现予充分表扬鼓励世难事怕心辅差贵早抓持恒身倾注量时间心血汗水事实证明辅差工作效成功成绩越越进步年级期末考试八十分年孩子期末成绩九十分年学已明显感觉四孩子学吃力变信开朗 
      做班坚持学生长远发展关注学生身心健康现家庭孩子老溺爱蛮横霸道父母工作繁忙暇顾孩子学教育孩子养成懒惰爱撒谎恶学间矛盾总喜欢怨怨相报学生性格孤僻动施展暴力际交中处理学关系狠抓班风建设晨会课语文课古中外物事报刊中报道学生进行品德教育教育学生拥颗感恩心体谅父母学间宽宏量学会站角度思考
    问题学会做学 学会保护等等制定严明班级纪律做奖惩分明时问题孩子放教师架子学生心灵教育入手找准契机妈妈长者样进行富情味谈心帮孩子明白优点足教正确处理事情方法次尝试发现老师充满情味道谈心孩子乐接受老师批评教育指点仅慢慢改正缺点性格会趋班学间事架少孩子发生误会够动进行沟通解决  
      潜力穷成年孩子注重学生力培养关心集体积极热情办事认真定组织力特长学生选拔班干部岗位开学初开展种活动学生表现机会例分钟推荐持次晨会领读带队做操放学等考查学生实际力班干部常留意行隔段时间召集起开会教理班级开展活动留心观察班工作方法创造机会独立工作中进步培养锻炼工作力姚子薇学优秀工作负责班干部胆量说话细声细气锻炼胆量六特意安排代表班级讲事指导表情动作仪态语气进行次训练落落方舞台表现非常出色令熟悉家长吃惊次锻炼勇敢方通学生潜力挖掘涌现出沈雷坷庆付宏涛刘金伶等优秀班干部常常家长积极增进交流关系谐许家长知道坦诚正直负责工作相支持非常信感教师孩子教育 
      做语文教师责良心学生发展心力做美术教师学生更享受绘画创作写生制作乐趣学生作业采取满分百分进行作品展示激励机制极调动学生美术兴趣许学生绘画热情高涨绘画水进步指导学生做手工客厅作品受办公室事佳赞赏期
    低语组承办黑板报发挥专长心力办报头插图受位老师评 
      做教师喜欢文学朗诵精彩
      朗诵示范感染学生增强学生文学作品理解常常着电视持美文朗诵痴迷虚心学朗诵演讲技形成风格年度师德演讲会演讲赢家肯定评 
      年迟早退坚持出满勤团结事事着想事学校利益学生利益重年校服征订保险购买事情学生家长反复宣传诚恳细心做工作次性全班孩子成功定制校服反复电话咨询保险家长进行宣传买保险孩子越越性格张扬骨子里着事业敬重追求总爱实实做着分工作做优秀教师目标时刻忘提升业务水时教案设计传qq名语文教研交流群全国行点评探讨中吸取宝贵验新浪uc名网络视频交流台里常常观名师教学视频录聆听种专题讲座量吸取教育理营养通长期专业网络学交流积淀定教学验充实丰富教育理积极进行教学反思年度省级校教研网发表文章四篇辅导学生作文三篇市级报刊发表两篇文获市级二等奖博客获区级优秀博客公开课获校级等奖教案设计师德文获校级等奖师德演讲获校级等奖教师博客获校级二等奖学期评校级优秀辅导员俗话说份耕耘份收获成绩足感谢全体教师工作支持希教师批评指正定接厉工作做更 
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    文档贡献者

    t***n

    贡献于2009-12-13

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