关于大学生社会实践总结


    关学生社会实践总结
      实践组行九XX年7月1日 前青岛高校进行期月学生创业法认识实问卷调查活动邀请读专业年级1000名学生参调查逾半数(536)参者支持创业创业方选择637会根兴趣521会根专业绝数(957928)均表示充分解创业优惠政策充分掌握创业技巧
      学生创业现状面问题
      目前国学生创业仅仅处起步阶段创业实际数占学生总数例部分毕业生创业需承担相风险然相较创业环境选择创业
      首先代学生创业着高热情少创业作种理想职业选择许学生创业业压力动选择种消极选择动机制约学生创业事业发展重素份关创业调查报告分析指出国学生创业普遍表现生存型机会型机会型创业者创业作职业生涯中种选择体现抓住市场机遇动占领市场国学生创业方面存明显足外专业课程学创业时间矛盾学生感心余力足时惧怕创业艰难实际进行创业学生极少占43集中东部发达区西部区相较少区济发展水制约学生创业客观条件
      次学生创业现实条件方面存着诸束缚接受应试教育更精力花学社会市场少解没实践验创业项目选择成学生创业第道门槛旦项目选择方问题受挫折容易令灰心丧气击
    创业热情创业启动资金学生创业第二道门槛学生创业没资金源通做兼职勤工助学难积累创业资金部分学通家里扶持贷款等渠道获启动资金会资金周转承担投资风险创业变困难重重压力重重通淘宝网等进行网创业需启动资金少成学生创业首选毕竟学生创业形式仅仅局限淘宝网
      第三目前部分高校没充分认识学生创业重性必性紧迫性单纯重视业教育业指导教育容局限阶段性创业计划竞赛学生创业意识企业家精神培育投资项目证资金筹措产品技术质量理市场开发际关系商业法规政府相关政策等方面容涉较少次缺乏企业培养提供创新型环境数企业认国高校培养学生缺乏创新力责心独立工作力学生承认缺乏创造力组织力挫折承受力素质恰恰创业必须然学生创业面着重问题学生创业仅仅解决前业困难时举措学生高校社会发展意义重影响深远工程应该深入研究发展学生创业教育
      二促进学生创业策建议
      ()想真正实现创业定注重培养学生实践力必须创业理知识转化成创业力创业教育重理实践相结合教育体系应包括课堂讲授案例教学实模拟实调研四部分学生进行创业教育教师创业方面培养必少学校安排培训课程供教师充电解相关创业知识教师提供者教师安排企业进行实践更重学校应该加强校企合作定期邀请商界士学生讲解新市场动态真实创业历等等
      学校组织创业设计赛开设创业讲座等形式激发学生创新思维创业兴趣利校资源学生提供进行创业实践机会高校勤理工作适部分理容学生参食堂商店环境卫生校便民服务等等岗位勤理工作员指导学生投资营负盈亏学生项目中学理技丰富创业验
      外学校联系企业学生提供适实践机会学机会真正接触企业明白企业运作道理流程学企业理知识方法鼓励学生创业高校政府相继出台学生创业支持政策项目申请创业资金贷款创业培训开业指导税收方面等
      理通鼓励优惠政策充分调动学生积极性外政府区域社会广泛合作学创造知识产权带社会企业服务社会创新型企业学创业教育中活生生教材必须通种方式唤醒启发诱导挖掘学生创业潜鼓励学生开拓创新聪明智社会作贡献时培养学生创业精神力摆中心位教学活动始终围绕培养学生创业精神力展开积极培养学生良创业意识帮助树立全新业观念学生培养成视野开阔动创新勇实践复合型
      (二)树立学生创业典型激发学生创业热情
      显易见身边成功案例学生激励作尤明显
      (三)制定落实支持政策提供必资金营造创业舆氛围
      级政府努力建立真正够促进创业负责高效率学生创业理服务系统制定够快速推动学生创业工作理服务机制支持学生创业国家级政府出台许优惠政策涉融资开业税收创业培训创业指导等诸方面青岛针学生创业20万贷款广州市高校毕业生事体营年起享受42项收费优惠政策包括免交26项理类登记类证类行政事业性收费免交低标准收取16项营服务性收费等社会界努力营造创业高水业整体氛围学生创业扫清思想障碍
      学生创业初期信心百倍创业进行较利企业需进步发展时候便遇种种预测困难时候缺乏社会验创业验学生老板变束手策企业发展受遏制甚停止高校社会方面应该想想办法样够创业学生提供续扶持工作
      三学生创业教育应该注意问题
      创业适合千百万学生着千百万种性格特点生追求高校社会鼓励学生创业时注意避免盲目性刀切高等教育身精英教育众教育职业教育等层次应该根学生情况材施教现代商品济社会击周围创业学影响学会受短期济利益刺激认创业成功否够先赚点钱弥补济空缺满足更高层次物质追求抱着种心理状态学踏实创业反耽误专业课学学校鼓励学创业时忽视学浮躁心理定针学情况思想予必指导够达学学努力学创业学积极创业理想效果
      总创业教育仅学生发展提供垫脚石更社会济发展提供立刻批新生力量更应该继续强创业教育理研究创业教育理够真正服务高校教育程度减少创业利影响社会培养更优秀
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