幼教师班级理实总结
怀着份虔诚教师份神圣工作开始实工作实工作6月31日开始7月2日结束历时六星期实单位哈尔滨市省政府第幼园省政府机关直属幼园间美丽幼乐园里仅收获生段美难忘时光获取幼教育理工作验教育理工作建立正确教育观丰富生阅历财富
幼园指导老师安排实务班进行班级理工作六星期朋友相处发现幼园班朋友成朋友仅听话教育理实工作利开展常找机会喜怒哀乐分享围住停叽叽喳喳欢笑声心里感高兴现实情况总结：
幼进行班级理爱夸奖重
托尔斯泰说：果教师事业爱学生爱融体完善教师见教师学生爱重幼感受老师爱直接方式——老师夸奖着原班班级理实工作中班开展爱心兔带回家活动
实第周见周首先听取幼园指导老师介绍幼园情况教师求听取班原班老师介绍班幼情况见班老师幼组织日活动情况实第周解：班幼较动时纪律较差班孩子常常受老师批评甚责骂家长种情况颇微言认班老师
理力面种情况该理班呢？采取原班老师贯做法——批评教育？甚罚站罚蹲？外想办法改变种局面呢？方法该做呢？天脑袋里直回旋着问题总想：假孩子希老师什？假孩子希老师样做？思索结果想许答案——爱夸奖决定答案尝试改变前局面轮思索想法脑中出现
实第二周计划该开展班班级理工作周星期班会课微笑着出手制白兔模仿着兔动作语气朋友说：朋友知道神奇兔？呀听心里说话？朋友相信？朋友瞪奇双眼着神奇兔时神奇兔说话啦：朋友相信现听听*老师心里说什？时朋友兴趣完全调动起啦齐声说：神奇兔胸口听听然神秘说：呀朋友*老师心里说——爱朋友啦喜欢做事情批评朋友果位朋友方面表现进步课前认真啦者架啦*老师会送份爱礼物爱礼物？什呀？朋友纷纷议开啦时出提前预备种颜色bb纸做成兔贴纸朋友说爱礼物*老师亲手做里买老师没兔贴纸兔贴纸听*老师爱位朋友会谁回家会送位朋友红花贴红花台时候兔喜欢谁回家谁红花*老师爱位朋友？朋友涨红脸直嚷：
爱活动班开展仔细观察位朋友表现变化盼情况果然渐渐转：常架**逐渐减少架次数课爱讲话**课变专心连麻烦**爱心兔贴纸威力根改变**调皮朋友手工课喜欢剪刀偷偷剪旁边朋友衣服画画课喜欢蜡笔直接桌子画画吃饭时碗里饭偷偷倒碗里……样位朋友真老师伤透脑筋**回幼园抓住切时机表示**爱：哇**天真帅*老师喜欢**天做操时拉朋友裤子啦喜欢点啦**天午睡进步兔说爱天回家……越越喜欢**结果：麻烦事件件减少终天妈妈特意幼园期**喜变化位实老师表示感谢
次活动明白老师朋友教育理穷必须着颗孜孜倦心事份工作工作中重孩子爱夸奖
二幼进行班级理活动创新精神勇突破敢创新样适应现代教育理需
时教育理孩子时许喜欢动脑子喜欢遵循惯例时老办法套作刚实没验新老师总套原老师旧方法
铃鼓敲着开始课幼园惯例次音乐课常样敲着铃鼓试图朋友安静单调铃声幼感点新鲜朋友肆忌惮吵闹声旧音乐课开始办呢？
突然脑中灵光闪想办法决定新办法作幼安静镇静剂尝试：边拍着手中铃鼓边唱着找朋友首歌铃鼓拍坐端正朋友唱：朋友哈招果然奏效朋友新奇眼光着快安静快找朋友首歌开始天音乐活动
件事慢慢体会事情定性事情直样做意味着敢突破勇创新代年轻教育理者应具备精神
三存问题努力方
班进行班级理外班级老师理作细心观察觉间幼园真愧**市鼎鼎名幼园里老师理幼时套属方法足学心应接暇学脚步更停期间发现实幼园老师理幼时太现象——老师孩子求严格少幼形成股压力次班女孩子练新早操时没老师求站位置老师狠狠批评顿许孩子严格求件事情想作老师认识教育象岁孩子事实教育理中急进循序渐进步步
实期间班班级理中获心体会：
第老师思想道德素质行惯幼学直接典范必须两方面严格约束
第二理幼时树立起思想幼做表扬少批评赞扬少责骂爱心量发掘朋友优点
第三教育理活动创新精神勇突破敢创新样适应现代教育理需
第四孩子教育理中触觉敏锐时抓住时机适时教育孩子做教育记录
实紧张愉快氛围中结束啦回顾**幼园实六星期知道努力力定说取完满成功存着许足处真正进行教育理工作中需努力改进：
第怕破坏师生关系敢理直气壮朋友提出求会日教育理朋友带困难
第二欠缺验真正教育理工作中累积验探索教育理朋友真理
第三家长进行积极沟通联系教育理朋友重方面方面做够真正工作中必须方面加改进
第四时朋友进步反馈家长会挫败朋友信心
相信勇敢迈出师生第步接步会更加坚定滴汗水级台阶分耕耘成秋色生命会孩子欢笑永远年轻永远美丽
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托尔斯泰说：果教师事业爱学生爱融体完善教师见教师学生爱重幼感受老师爱直接方式——老师夸奖着原班班级理实工作中班开展爱心兔带回家活动
实第周见周首先听取幼园指导老师介绍幼园情况教师求听取班原班老师介绍班幼情况见班老师幼组织日活动情况实第周解：班幼较动时纪律较差班孩子常常受老师批评甚责骂家长种情况颇微言认班老师
理力面种情况该理班呢？采取原班老师贯做法——批评教育？甚罚站罚蹲？外想办法改变种局面呢？方法该做呢？天脑袋里直回旋着问题总想：假孩子希老师什？假孩子希老师样做？思索结果想许答案——爱夸奖决定答案尝试改变前局面轮思索想法脑中出现
实第二周计划该开展班班级理工作周星期班会课微笑着出手制白兔模仿着兔动作语气朋友说：朋友知道神奇兔？呀听心里说话？朋友相信？朋友瞪奇双眼着神奇兔时神奇兔说话啦：朋友相信现听听*老师心里说什？时朋友兴趣完全调动起啦齐声说：神奇兔胸口听听然神秘说：呀朋友*老师心里说——爱朋友啦喜欢做事情批评朋友果位朋友方面表现进步课前认真啦者架啦*老师会送份爱礼物爱礼物？什呀？朋友纷纷议开啦时出提前预备种颜色bb纸做成兔贴纸朋友说爱礼物*老师亲手做里买老师没兔贴纸兔贴纸听*老师爱位朋友会谁回家会送位朋友红花贴红花台时候兔喜欢谁回家谁红花*老师爱位朋友？朋友涨红脸直嚷：
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二幼进行班级理活动创新精神勇突破敢创新样适应现代教育理需
时教育理孩子时许喜欢动脑子喜欢遵循惯例时老办法套作刚实没验新老师总套原老师旧方法
铃鼓敲着开始课幼园惯例次音乐课常样敲着铃鼓试图朋友安静单调铃声幼感点新鲜朋友肆忌惮吵闹声旧音乐课开始办呢？
突然脑中灵光闪想办法决定新办法作幼安静镇静剂尝试：边拍着手中铃鼓边唱着找朋友首歌铃鼓拍坐端正朋友唱：朋友哈招果然奏效朋友新奇眼光着快安静快找朋友首歌开始天音乐活动
件事慢慢体会事情定性事情直样做意味着敢突破勇创新代年轻教育理者应具备精神
三存问题努力方
班进行班级理外班级老师理作细心观察觉间幼园真愧**市鼎鼎名幼园里老师理幼时套属方法足学心应接暇学脚步更停期间发现实幼园老师理幼时太现象——老师孩子求严格少幼形成股压力次班女孩子练新早操时没老师求站位置老师狠狠批评顿许孩子严格求件事情想作老师认识教育象岁孩子事实教育理中急进循序渐进步步
实期间班班级理中获心体会：
第老师思想道德素质行惯幼学直接典范必须两方面严格约束
第二理幼时树立起思想幼做表扬少批评赞扬少责骂爱心量发掘朋友优点
第三教育理活动创新精神勇突破敢创新样适应现代教育理需
第四孩子教育理中触觉敏锐时抓住时机适时教育孩子做教育记录
实紧张愉快氛围中结束啦回顾**幼园实六星期知道努力力定说取完满成功存着许足处真正进行教育理工作中需努力改进：
第怕破坏师生关系敢理直气壮朋友提出求会日教育理朋友带困难
第二欠缺验真正教育理工作中累积验探索教育理朋友真理
第三家长进行积极沟通联系教育理朋友重方面方面做够真正工作中必须方面加改进
第四时朋友进步反馈家长会挫败朋友信心
相信勇敢迈出师生第步接步会更加坚定滴汗水级台阶分耕耘成秋色生命会孩子欢笑永远年轻永远美丽
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