学前教育城乡联谊活动经验介绍—汇报材料

学前教育城乡联谊活动验介绍—汇报材料
 
学前教育城乡联谊活动验介绍
**市现幼园190处园幼9200名中城区幼园31处园幼3000名农村幼园159处园幼6200名城区幼园中90达**市级类园水农村幼园相城区幼园然园舍设备师资力量等方面较优势然环境乡土文化等方面存许差异整合资源形成城乡互动互补良性机制拓展幼视野发展空间全面提高市学前教育质量年积极开展城乡间层次角度交流活动全市幼开辟城乡联谊课堂收良效果广幼教师家长充分认现做法体会位领导志简汇报：
更新观念开幼全面协调发展门
学前教育启蒙教育目传授种知识培养画家琴手明星孩子终生发展做准备基础培养全面协调发展新时代童前学前教育面独生子女群体缺乏许必感性知识交际力情感体验团队精神表现出五谷分孤僻私感情贫乏等良症状种情况掌握量书知识种技失败教育1998年市实验幼园解决问题村里集镇中心幼园开展结子活动城乡幼园朋友换位体验生活相互结交朋友极发挥城乡两方面学前教育资源优势形成互动互补良态势活动引起高度重视总结验基础局种手拉手结子城乡学前教育联谊活动进行面推广求农村幼园必须城区幼园建立联谊合作关系幼间互访活动重点加强沟通联系全市幼开辟城乡联谊课堂扭转偏重知识传授技培养状况开幼体全面协调发展门年市幼园仅孩子提供学种知识技机会孩子丰富感性知识良交际力丰富情感体验较强团队精神孩子活动中高山海花草树木春种秋收现代工业高楼厦等感性认识见识广家交少朋友学会交分享快乐尊爱团结合作许家长反映联谊活动孩子找朋友找乐趣孩子懂事爱心知道节约性格开朗尤农村然景色城区孩子开广阔天：绿草麦苗河梨花切孩子眼中极新鲜结子朋友手拉手农家院孩子份欢欣着实感动收获仅仅伙伴友谊山水物认识感情切深深印脑海里成生受财富
二加强指导城乡联谊产生巨整合效应
产生更整合效应注重加强城乡联谊系列活动宏观指导适时幼园出题目带着题设计组织完成联谊活动：学期进行两次联谊活动做山里娃做城市公民亲然海手拉手交朋友珍藏友谊爱心结伴行听山里事市区新貌等题学期末托幼办组织召开次城乡联谊活动汇报会总结交流推广先进验孩子构建课堂时惊喜发现许连带效应：城乡幼园间许资源享农村孩子城区幼园城里朋友帮助玩见未见玩具少城里孩子学会种花养鱼做农村孩子种游戏城乡幼教师间协作交流日趋紧密农村幼教师仅城区教师学专业技相互进行教育教学研究促进队伍素质提高尤广教师组织力效锻炼次活动设计组织推出批富创意精品工程童心理学研究表明：学前童道德教育具备理解力前指幼心灵里灌输认识思维行关键训练发生日常生活中点滴事均隐含着教育机会城乡联谊活动正挖掘种隐含教育机会通交孩子体会生活艰辛孩子发现温暖孩子做气鬼孩子学会尊重……切正孩子健康成长必备条件年城乡联谊活动重启示：拓展教育空间做学前教育重手段整合资源形成许连带效应足现条件办出理想学前教育
三积极探索断推进学前教育联谊活动深层发展
开展城乡联谊活动初衷拓展城乡孩子生活环境提供更广阔课堂实践中幼幼教师幼园家长等素间交流沟通日趋紧密产生系列互动效应进步推进城乡联谊深层次发展断总结验适时推进园园间班班间教师教师间孩子孩子间甚包括家庭家庭间等层次角度联谊活动学期开展五活动求幼园开展次爱心互助活动班孩子班孩子做次礼仪表演城乡幼教师间举行次基功武孩子结子进行次仙境城乡游城区幼园精心准备次教学开放周推广家庭互访做法求幼园积极推进家庭间结子活动家庭联谊种更活泼效形式城乡学前教育联谊延伸发展众周知家庭幼生活阵幼教育目标落实离开家长协助配合调动家庭积极性做幼教育起事半功倍效果工作中深入开展手牵手家庭结子活动孩子媒介加强家庭间互访交流城乡家庭孩子交走起少家庭年保持密切联系孩子相互交换礼物衣服鞋袜鹅卵石陀螺……成宝贝珍藏着许家长感慨说：通交孩子快乐成长性格更健全做家长孩子身学许
位领导志开辟城乡联谊课堂利培养孩子社会性交惯利幼心理健康成长道德品质形成利整合城乡优势教育资源方面做
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