20xx年6月2日
实开始较早现期末复中实单位急着学院推荐起10工商银行水果湖支行实
早韩老师带队领银行实单位负责见面安排工作会议室解工行水果湖支行基情况知工行水果湖支行属省级支行面辖十支行工行水果湖效益全身排前列交代实基求:着装方面统白衬衣黑西裤班时间迟实期间着老师做学校实单位实时间
整午会议室老师实单位负责起交流午餐银行请吃饭席间家畅谈甚欢
饭家进行简单交流实单位负责说天熟悉基情况明天银行开始做事天回准备吧行返校
20xx年6月3日
早早早起床学校感实银行概时车程约早7:00学校东门集合起坐车
8:20左右员工通道银行办公室昨天求分工2名学分属武
铁支行2名学厅做堂理2名学分配电子银行部外3名学分配房贷部
部门负责带部门办公室首先进行简单交流问基情况求职意然简单介绍房贷部基情况安排银行vip区办公室先熟悉银行情况学基资料
中午工作餐银行食堂吃营养
中午午休时间午2:30班办公室休息午班时间开始学公积金基政策基程序
班前部门负责起交流天学情况
20xx年6月4日
天办公室首先安排事情整理公积金房贷基资料结合实例学公积金房贷基程序需准备资料
午整理慢慢整理慢慢学基摸清贷款基程序需准备资料
午银行副行长讲课世界济形势谈银行业发展谈工行水果湖支行业务创新提出具体建议推荐阅读资料通交流学少东西加深书知识理解
20xx年6月5日
前面天准备学表现良唯分配公积金房贷线部门具体办理公积金房贷业务实生
分配水果湖支行属支行武铁支行武铁支行公积金业务面武汉铁路局系统业务量较办理公积金业务前部门高兴里样学更东西
带师傅业务熟练阿姨第天里师傅处理业务帮着手没客户办理业务闲暇时间想师傅讨教具体情况学办公室公积金资料
天实知前天水果湖整理房贷资料全部线部门交直接办理业务通审核客户资料填写合然资料交级支行审批列复杂程序贷款放资料线部门直接客户交流沟通
20xx年6月6日
天办公室清静没办理业务问师傅知道:周五武铁住房交易部整理日期外办公办公客户房屋买卖合法行办理业务
趁着天时机通资料文件问师傅更加详细解业务整体公积金房贷基结构性认识
20xx年6月7日——20xx年6月9日
端午节放假部门班学校复期末考试
20xx年6月10日
通前段时间学实践天帮着师傅办理部分业务争取天整业务流程全部学会单独进行业务办理
天尝试着做客户申请申请师傅单独指导避免犯错误没单独办理业务
20xx年6月11日
天终学会单独办理业务
午客户师傅提出单独办理份业务师傅旁边指导师傅欣然答应求旁边耐性指导
首先客户提交资料说明贷款金额年限通计算否符合基条件行话会建议调整金额年限
然审核基资料:工资收入身份证结婚证单位证明公积金存缴记录等等切符合条件开始填合表格需填写:房屋抵押合
贷款合转账授权书征信系统查询授权书
全部处理完毕存档等资料交级支行
天太高兴终学会
20xx年6月12日
天昨天学容开始单独办理业务
马期末考试更行长师傅说明情况需暂时中断实投入期末复
20xx年6月13日——20xx年7月5日
段时间复考试忙完段时间继续实
20xx年7月7日
天武铁支行继续实生活天学院暑期实正式开始日子水果湖支行批学院实学说武铁支行名做堂理学银行伴
天常规业务办理前较熟悉师傅已开始放手处理业务
20xx年7月8日——20xx年7月11日
周务继续熟悉公积金房贷基业务
处理业务程中赢家评高兴
20xx年7月14日——20xx年7月18日
周实行行长布置新务:学公司理财说金融市场变革金融工具创新非常迅速课学时系统已严重滞学成长作
周客户时候帮忙办理业务外学公司理财时
学时间短行长说样考学力效率时候检验学成果周末布置题目利双休时间做
20xx年7月21日——20xx年7月25日
周首先提交周行长布置作业双休查阅量资料完成作业受行长评
周继续帮着办理业务外学武广铁路银团贷款资料
20xx年7月8日——20xx年8月6日
段时间综合学实践阶段学银团贷款资料进步做公积金贷款银行电脑系统资料输入公积金中心资料核贷款发放通知等
阶段学前阶段学更进步深入学实践
阶段实结束前阶段
20xx年8月7日
天实天行长交流实感受心
然跑水果湖支行办理实结束事宜
然回学校
通阶段实工作加深书知识理解解银行部分业务提前步入社会作社会生活段时间加强社会生存力
记
理财理收获知道什样做想起爸爸实前说话学重做什做定目标告诉什做什样做提醒行背原选择合适方式做
昨天晚祁叔叔送回家时候开车说前段时间刚撞段日子开吧祁叔叔问撞说前果根原道没回头(反光镜死角)直接原紧张油门踩成刹车问日车刹车油门高度说解释道日车样设计合理意害德国车刹车会油门高开车调座椅时候刹车正油门脚尖够慌乱时候会踩刹车会伸脚够较远油门
车商目标卖出更车刹车油门远设计开车更安全现象样做原促更买车达目标
前基想什样做问题时想想明白现想想问题锻炼理解力理解想法力想法支配行动理解力事情会表象会片面想法差异理解想法会行认知进步加深控制思想控制行方式常出现强硬会引起反抗引导接受新想法效容易接受交流中新感悟
十分感谢父母二十年中说理方式教导没学家长施展拳脚断教找出分析解决问题逐渐思考程中进步找快乐
许帝存吧难相信没神存情况竟幸成爸爸妈妈孩子呵护成长现努力长早日子里力撑起家顾样顾享受次童年爸爸妈妈爱
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