九年级家长会班发言稿篇二
尊敬位学生父母：
家午
首先位学生父母家长百忙中抽出时间参加次学生父母讲堂表示深深感谢举办次学生父母讲堂目加强老师家长间联系相互交流学生校家状况便老师够时调整工作提高教育教学质量时促位学生父母够心参学生教育理中总句话切学生教育根出发点期相信出发点出发学生父母会必须够达预期效果取圆满成功
刚三名优秀学生代表两名学生优秀父母代表学方面验家庭教育方面心座位进行分享说受启发天想说三方面资料：九班班级基状况次月清考试状况二班级目前存问题三期家长予配合方面
班级基状况
1学生状况：期班学生43中男生23女生20XXX学现病请长假开学月透周接触解够豪说：九班期进步较学生变前听话懂事中性表扬：杨
Cc学次考试继续稳坐全级第名宝座XX学发挥正常成全级第三名成绩取然力批认真负责专业潜力强科教师劳怨心进班干部力班级全体学团结心荣辱条件相信班会取更更高荣誉
2第次月考测试状况：班初二分班时整体基础两极分化较严重次阶段测试中班合格23合格率548优秀6优秀率143期期相较进步总分全级前300名学生班进入22说22名学升入中期然绝数学成绩八年级明显进步已认识学重性开始努力
二班级目前存问题
1学觉性问题表刻极学生学成绩理想学态度端正学缺乏目标动力没时间紧迫感课专心听讲作业抄袭学三分钟热度毅力够遇拦路虎放学生整天热衷玩手机游戏心思没学学生时乱串班级年级讲谓哥义气周末参校外初二级架事件影响极恶劣学校政教处会严厉处分
2学方法问题部分学生表现明白学学法重视科知识系统梳理做融会贯通注重彻底弄懂时练训练做错题目做查漏补缺工作老做功时顾应付老师布置作业深入钻研遇懂问题时请教老师喜欢学答案抄答案者满足听老师课讲解似懂非懂懂装懂潜力水老提高
3偏科问题明白木桶理决定成败否薄弱学科突破班学数学英语等较难科目学动性够畏难情绪然已做工作偏科现象然较严重已引起老师高度重视期家长够配合教育
三期家长予配合方面
学校教育形式群体性象父母样足够时间精力教育象集中学生身教育全程教育时间精力教育象情感家庭教育始终占特殊优势位潜潜力巨样种现象：孩子样年龄段里时走进学校样班级里学授课时间相教育环境致然理解教育效果截然种分化原学校教育质量家庭教育配合样喻老师医生父母护士医生开药护士护理显尤重学校教育永远离开正确家庭教育假没良正确合理家庭教育相配合教师学校产生教育效果家庭教育失败导致学校教育事倍功半务必方面构成识
掌握孩子特点放矢进行教育精力充沛奇心强愿实际潜力着距离总认孩子总想摆脱老师家长束缚事太愿意父母老师交流情感脆弱做事莽撞记果动奇特征时父母必须细心观察悉心引导教育更应讲究方式方法态度粗暴语言激家长量抽时间孩子齐常孩子沟通学会等孩子齐成长中遇问题时孩子交流询问学状况等成绩出问题出想关心孩子关注孩子心理问题关注青春期早恋问题教育孩子时候握尺度性纠正孩子关键性缺点时必须思考成熟选取佳点时机
全面准确估计孩子种评估高低高低会导致家庭施教准确错误准确估计会影响孩子学成绩学情绪求位家长首先解孩子时解学校学生校时间求时掌控孩子返学校动孩子意性太回家迟者校早进入初三父母天问孩子学状况前样忙工作者家务孩子学业疏教学校刻初三午校时间640分开始晨读中午1350分开始午读午640分开始晚读晚9
点结束孩子回家家长够帮忙孩子盯背天需背诵功课时督促孩子时睡觉孩子度开夜车影响第二天听课效率条件话家长够天早起点坚持孩子做早餐保证孩子身体健康够学生心存感恩学
重视分数正确孩子分数时代变化标准变化分数决定切高分未必高素质综合全面发展较强适应潜力创新潜力学生适应未社会竞争挑战爱斯坦初中未毕业爱迪生学称笨蛋成类贡献卓着科学家发明家尔盖茨哈佛学未毕业成世界首富应树立新观您孩子学成绩意味着思想潜力高您孩子暂时学成绩落意味着思想差潜力低认分数切考试分数高引导孩子满山外山外考试分数理想应心气老师孩子齐研究存问题学更较前次考试否退步原什较科间成绩科弱项花时间补
孩子点信心做孩子成长强力盾孩子体差异免成绩坏孩子肯学导致成绩差应适批评果孩子力成绩样理想更应信心味泼冷水样反会学产生反感情绪听听孩子心声味斥责孩子帮忙分析存问题寻找策样孩子产生逆反心理愿意交流应行惯差孩子家长应味责备更应放鼓励信培养心乐观生态度善发现长处耐心引导孩子正确足制订计划帮忙改正缺点
教育学生遵守纪律家家法校校规班级班级纪律规定纪律学提高成绩保证学生遵守纪律够构成良班级够全面提高水假学生遵守纪律方面做仅仅仅种伤害刻苦学心求学学生说种伤害班级体种伤害学公愿意绝允许教育孩子学校服老师教尊敬老师顶撞老师老师教学教育做称流应相信老师教育方式教育水相信老师做切孩子
教育孩子遇事做批评孩子学发生口角矛盾时述说受委屈时先孩子身找原总帮孩子说话然会容孩子缺点受老师批评时孩子分析：班老师什批评老师找茬方时候严格求学生利老师批评教育孩子负责表扬爱批评更种爱孩子毕竟孩子孩子说话时必须真实信
相信老师话请家长动班课老师交流解真实状况相信误解透沟通完全够消样更利孩子成长
老师坦诚相持续致构成教育合力现代社会里家长务必学校孩子理解系统知识学点家长法代学校教育方面学校承担起教育孩子部分家长果教育职责全推老师种失职尤品德教育惯养成性格培养等重教育务更需家长教师合作完成然相家长重视家庭学校教育合力种状况认家长老师坦诚相相互交流相互包容作家长正确教师足完教师教育水高低出现失误足难免家长应老师沟通解决分歧法必须维护教师孩子心目中威信孩子面前议老师足短处更贬低老师坚定站学校老师边样老师会维持家长形象样教育构成合力孩子旦老师心目中失应位连门功课会拒绝学样话孩子损失作老师充分理解家长子成龙女成凤迫切情绪全身心投入工作中教书育学生满意家长放心常听家长说：孩子学时成绩行惯样学校变反映家长孩子解缺
少客观全面年龄环境变化中学学孩子成长中会出现新问题正常正视相互理解互相支持必须会收效果
娇惯孩子学会孩子说
常说富富孩子孩子吃苦培养孩子艰苦朴素孩子成长利孩子钱控制问孩子样花
教孩子做处事原方法技巧
1学间师生间传播制造矛盾利团结话更传根添枝加叶话孩子做光明正诚实
2胸怀度心胸宽广事放心告诉孩子斤斤计较鸡肚肠成事
3遇事冷静做批评互谅互意气事盲目动干出傻事
位家长教育孩子付出心血汗水努力取成绩工作肯定存少问题离家长优质教育求距离必须虚心听取位家长合理意见推荐百尺竿头更进步力争工作做更
位家长十年树木百年树相互理解相互配合携起手孩子完美明天努力吧
谢谢家
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尊敬位学生父母：
家午
首先位学生父母家长百忙中抽出时间参加次学生父母讲堂表示深深感谢举办次学生父母讲堂目加强老师家长间联系相互交流学生校家状况便老师够时调整工作提高教育教学质量时促位学生父母够心参学生教育理中总句话切学生教育根出发点期相信出发点出发学生父母会必须够达预期效果取圆满成功
刚三名优秀学生代表两名学生优秀父母代表学方面验家庭教育方面心座位进行分享说受启发天想说三方面资料：九班班级基状况次月清考试状况二班级目前存问题三期家长予配合方面
班级基状况
1学生状况：期班学生43中男生23女生20XXX学现病请长假开学月透周接触解够豪说：九班期进步较学生变前听话懂事中性表扬：杨
Cc学次考试继续稳坐全级第名宝座XX学发挥正常成全级第三名成绩取然力批认真负责专业潜力强科教师劳怨心进班干部力班级全体学团结心荣辱条件相信班会取更更高荣誉
2第次月考测试状况：班初二分班时整体基础两极分化较严重次阶段测试中班合格23合格率548优秀6优秀率143期期相较进步总分全级前300名学生班进入22说22名学升入中期然绝数学成绩八年级明显进步已认识学重性开始努力
二班级目前存问题
1学觉性问题表刻极学生学成绩理想学态度端正学缺乏目标动力没时间紧迫感课专心听讲作业抄袭学三分钟热度毅力够遇拦路虎放学生整天热衷玩手机游戏心思没学学生时乱串班级年级讲谓哥义气周末参校外初二级架事件影响极恶劣学校政教处会严厉处分
2学方法问题部分学生表现明白学学法重视科知识系统梳理做融会贯通注重彻底弄懂时练训练做错题目做查漏补缺工作老做功时顾应付老师布置作业深入钻研遇懂问题时请教老师喜欢学答案抄答案者满足听老师课讲解似懂非懂懂装懂潜力水老提高
3偏科问题明白木桶理决定成败否薄弱学科突破班学数学英语等较难科目学动性够畏难情绪然已做工作偏科现象然较严重已引起老师高度重视期家长够配合教育
三期家长予配合方面
学校教育形式群体性象父母样足够时间精力教育象集中学生身教育全程教育时间精力教育象情感家庭教育始终占特殊优势位潜潜力巨样种现象：孩子样年龄段里时走进学校样班级里学授课时间相教育环境致然理解教育效果截然种分化原学校教育质量家庭教育配合样喻老师医生父母护士医生开药护士护理显尤重学校教育永远离开正确家庭教育假没良正确合理家庭教育相配合教师学校产生教育效果家庭教育失败导致学校教育事倍功半务必方面构成识
掌握孩子特点放矢进行教育精力充沛奇心强愿实际潜力着距离总认孩子总想摆脱老师家长束缚事太愿意父母老师交流情感脆弱做事莽撞记果动奇特征时父母必须细心观察悉心引导教育更应讲究方式方法态度粗暴语言激家长量抽时间孩子齐常孩子沟通学会等孩子齐成长中遇问题时孩子交流询问学状况等成绩出问题出想关心孩子关注孩子心理问题关注青春期早恋问题教育孩子时候握尺度性纠正孩子关键性缺点时必须思考成熟选取佳点时机
全面准确估计孩子种评估高低高低会导致家庭施教准确错误准确估计会影响孩子学成绩学情绪求位家长首先解孩子时解学校学生校时间求时掌控孩子返学校动孩子意性太回家迟者校早进入初三父母天问孩子学状况前样忙工作者家务孩子学业疏教学校刻初三午校时间640分开始晨读中午1350分开始午读午640分开始晚读晚9
点结束孩子回家家长够帮忙孩子盯背天需背诵功课时督促孩子时睡觉孩子度开夜车影响第二天听课效率条件话家长够天早起点坚持孩子做早餐保证孩子身体健康够学生心存感恩学
重视分数正确孩子分数时代变化标准变化分数决定切高分未必高素质综合全面发展较强适应潜力创新潜力学生适应未社会竞争挑战爱斯坦初中未毕业爱迪生学称笨蛋成类贡献卓着科学家发明家尔盖茨哈佛学未毕业成世界首富应树立新观您孩子学成绩意味着思想潜力高您孩子暂时学成绩落意味着思想差潜力低认分数切考试分数高引导孩子满山外山外考试分数理想应心气老师孩子齐研究存问题学更较前次考试否退步原什较科间成绩科弱项花时间补
孩子点信心做孩子成长强力盾孩子体差异免成绩坏孩子肯学导致成绩差应适批评果孩子力成绩样理想更应信心味泼冷水样反会学产生反感情绪听听孩子心声味斥责孩子帮忙分析存问题寻找策样孩子产生逆反心理愿意交流应行惯差孩子家长应味责备更应放鼓励信培养心乐观生态度善发现长处耐心引导孩子正确足制订计划帮忙改正缺点
教育学生遵守纪律家家法校校规班级班级纪律规定纪律学提高成绩保证学生遵守纪律够构成良班级够全面提高水假学生遵守纪律方面做仅仅仅种伤害刻苦学心求学学生说种伤害班级体种伤害学公愿意绝允许教育孩子学校服老师教尊敬老师顶撞老师老师教学教育做称流应相信老师教育方式教育水相信老师做切孩子
教育孩子遇事做批评孩子学发生口角矛盾时述说受委屈时先孩子身找原总帮孩子说话然会容孩子缺点受老师批评时孩子分析：班老师什批评老师找茬方时候严格求学生利老师批评教育孩子负责表扬爱批评更种爱孩子毕竟孩子孩子说话时必须真实信
相信老师话请家长动班课老师交流解真实状况相信误解透沟通完全够消样更利孩子成长
老师坦诚相持续致构成教育合力现代社会里家长务必学校孩子理解系统知识学点家长法代学校教育方面学校承担起教育孩子部分家长果教育职责全推老师种失职尤品德教育惯养成性格培养等重教育务更需家长教师合作完成然相家长重视家庭学校教育合力种状况认家长老师坦诚相相互交流相互包容作家长正确教师足完教师教育水高低出现失误足难免家长应老师沟通解决分歧法必须维护教师孩子心目中威信孩子面前议老师足短处更贬低老师坚定站学校老师边样老师会维持家长形象样教育构成合力孩子旦老师心目中失应位连门功课会拒绝学样话孩子损失作老师充分理解家长子成龙女成凤迫切情绪全身心投入工作中教书育学生满意家长放心常听家长说：孩子学时成绩行惯样学校变反映家长孩子解缺
少客观全面年龄环境变化中学学孩子成长中会出现新问题正常正视相互理解互相支持必须会收效果
娇惯孩子学会孩子说
常说富富孩子孩子吃苦培养孩子艰苦朴素孩子成长利孩子钱控制问孩子样花
教孩子做处事原方法技巧
1学间师生间传播制造矛盾利团结话更传根添枝加叶话孩子做光明正诚实
2胸怀度心胸宽广事放心告诉孩子斤斤计较鸡肚肠成事
3遇事冷静做批评互谅互意气事盲目动干出傻事
位家长教育孩子付出心血汗水努力取成绩工作肯定存少问题离家长优质教育求距离必须虚心听取位家长合理意见推荐百尺竿头更进步力争工作做更
位家长十年树木百年树相互理解相互配合携起手孩子完美明天努力吧
谢谢家
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