教学目标
知识力
1会写律崖渡索4生字理解远征等闲逶迤磅礴腾细浪走泥丸云崖暖铁索寒开颜万水千山等词语意思
2感情朗读首诗背诵全诗
程方法
解诗歌意抓住重点词句体会红军乐观精神
情感态度价值观
感受红军长征程中历艰难险阻体会红军战士畏革命英雄义精神革命乐观义精神
教学重难点
解诗歌意感受红军长征程中历艰难险阻体会红军战士畏革命英雄义精神革命乐观义精神
教学准备媒体课件
课时安排1课时
教学程
揭题导入解七律
1出示课件1
天学毛席写首诗七律·长征读课题发现什七律诗体名什特点
2七律七言律诗简称首诗8句句7字第2 4 6 8句字需押韵
3家字形容长征历程会字(难)长征途中红军历许磨难条漫漫长征路现读读课题会什语气读
(深情)七律·长征 (缓慢)七律·长征
设计意图
激发兴趣解七律诗特点
二朗读感知解容
1细读三遍诗
句老话苦苦想想长征二万五累累革命老前辈请学定读读首诗第遍注意诗中生字词争取读字正腔圆两遍读通读出诗句停顿
2指名读诗教师正音
3齐读出示课件2
红军怕远征难
万水千山等闲
五岭逶迤腾细浪
乌蒙磅礴走泥丸
金沙水拍云崖暖
渡桥横铁索寒
更喜岷山千里雪
三军开颜
设计意图
读通读诗歌入境悟情基础
三探究明确诗意
1默读思考意
出示课件3想想首诗概什意思思考完组讨交流疑惑方起尝试解决(师巡视解学生理解情况)
2读懂句诗(生试着说说意思)
诗句理解呢预设
(1)逶迤磅礴
腾细浪走泥丸
云崖暖铁索寒
万水千山
(2)什金沙江时候毛席觉暖渡河时候觉寒呢
3出示课件45明确诗意
(1)红军怕远征难万水千山等闲
红军怕万里长征路切艰难困苦千山万水极常
(2)五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸
绵延断五岭红军眼里翻腾着细浪气势雄伟乌蒙山红军脚滚泥丸
(3)金沙水拍云崖暖渡桥横铁索寒
金沙江两岸悬崖峭壁滔滔江水拍击着高耸入云山崖温暖感受渡河泸定桥横跨东西两岸剩根根铁索寒意阵阵
(4)更喜岷山千里雪三军开颜
更加令喜悦翻千里积雪岷山战士笑逐颜开
设计意图
明白诗意思更理解体会情感
四深入探究突破重点
1首诗作者围绕句话写
预设远征难——等闲(教师板书)
设计意图
学生找统领全文句子便学生理解诗句
2出示课件6学提示
方出远征难体现红军什精神(学生思考然组讨)
3学生汇报
4教师诗句点拨出示课件78
①五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸
红军眼里逶迤五岭海里细浪磅礴乌蒙山滚动泥丸
体会红军乐观畏惧精神(板书)
②金沙水拍云崖暖渡桥横铁索寒
两句诗中诗反义词找出(暖 寒)什金沙江时候毛席觉暖渡河时候觉寒呢出示课件9巧渡金沙江事生读
暖字正军民家亲暖费兵卒取胜利喜悦
什渡河时候诗寒字呢寒指什(毛席回忆起飞夺泸定桥场面时感胆战心惊寒彻骨悲痛)
③ 更喜岷山千里雪三军开颜 两句诗中体会红军战士达喜悦心情带着份喜悦心情齐读两句
设计意图
通图文重点词语理解学生进步感悟红军革命乐观义精神
5出示课件10课资料袋
短短年时间里
红军穿——11省
翻——12座山
跨——24条长河
行程——二万五千里
文中词说——远征
6出示课件11
补充资料1934年10月毛泽东率领86万红军踏漫漫长征路路走巧渡金沙江喜悦外更面飞夺泸定桥种惊心动魄红军草时候弹粮绝吃草根树皮脚吞噬生命沼泽红军走漫长征途时候八万六千剩八千……切深深体会段征途难
面样重重困难红军没吓倒(没)诗中词——怕
(师板书怕)
7坚信胜利前方坚信切困难踩脚切感受什(畏惧豪迈乐观……)
8现读读首诗
设计意图
拓展资料学生进步感悟红军长征精神
五课堂结
长征已成日常生活中频频词语停止前进脚步恰学长征万里长征迈开第步学重道远
六布置作业拓展延伸
1阅读沁园春·雪清乐·六盘山忆秦娥·娄山关
2写写长征认识感受
板书设计
5 七律·长征
怕难
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