16盼
教材分析
盼现代作家铁凝作品文章围绕盼中心意思选取件事例写出作者想穿新雨衣急切心情
文章语言通俗易懂具明显生活化童画特点选取雨衣盼雨妈妈允许穿雨衣终穿雨衣等事例天真爱童形象
篇课文入选教材编排意图学生体会文章样围绕中心意思写学会方面选取事例表达中心意思
作者介绍
铁凝姓屈女汉族1957年9月生籍贯河北省赵县高中学历中员著名作家河北省作家协会名誉席中国作家协会席中国产第17届中央候补委员第18届中央委员1984年成河北省文联专业作家1986年出河北省文联副席1996年开始担河北省作协席2006年11月出中国作家协会席河北省作协名誉席称文坛美女作家1975年开始发表文学作品著作长篇说玫瑰门浴女笨花等4部中短篇说哦香雪第十二夜没钮扣红衬衫面永远远千张糖纸等100余篇部散文笔等400余万字结集出版说散文集50余种
文章相关资料介绍
斗篷 名莲蓬衣口钟裹圆披外衣防风御寒短者称帔长者称斗篷披风通常斗篷袖中国古代虚设两袖长披风斗篷传蓑衣演变初棕麻编成御雨雪名谓斗袯明清时丝织物制作限雨雪天时做衣种御寒服饰长式短式高领低领冬天外出男女官庶喜披裹斗篷规矩穿着种服饰行礼然视敬清代中叶妇女穿着斗篷普遍制作日益精巧般鲜艳绸缎制作绣花纹讲究里面衬皮毛
蒜薹 称蒜毫抽薹蒜中抽出花茎喜欢吃蔬菜常误写作蒜苔蒜薹国分布广泛南北均种植国目前蔬菜冷藏业中贮量贮期长蔬菜品种蒜薹功保健蔬菜具种营养功效农村家会种条
教学目标
1会写12生字积累词语感情朗读课文解课文容
2理解课文中具体描写盼心理活动方学作者描写心理活动技巧
3握课文中心理解作者围绕中心材料
教学难点
1握课文中心理解作者围绕中心材料
2揣摩作者叙事时心活动体会文章心理描写处
教学课时2课时
第课时
教学程：
导入
童年束花朵绚丽彩童年鸟欢快成长童年美丽童年许许幻想梦想盼沐浴着春天阳光盼秋天里收获丰硕果实作者时候盼什呢？起走进课文感受作者盼（课件出示作者简介）
二检查预
1读重点生字词
2指名读生字词正音
3桌互查生字词认读教师巡视指导
4结合课文查找工具书理解面词语
窸窸窣窣 厚墩墩 心翼翼 玛瑙
三初读课文整体感知
1读课文思考：盼什？什会盼？课文通事情写盼？
2试着话复述课文容（学生说说）
3请找出少两处描写盼心理活动句子认真读读
四读课文深入探究
1读1~3然段思考：
（1）妈妈送件雨衣做？心里想
（2）穿雨衣妈妈什反应？体现什？
2齐读课文第3然段说说作者什盼天气变化画出描写作者盼心理活动（学生交流）
3指名读第4然段
（1）赏析句子：路边杨树忽然沙啦啦喧闹起嘻嘻笑（作者运拟修辞手法间接写出天气变化带欢快心情）
（2）思考：天变脸色具体表现？心理活动样？（学生说说）
4雨衣直安安静静躺盒子里盒子直安安静静躺衣柜里句中两安安静静体会什？
五布置作业
读课文体会文中描写盼心理活动句子
第二课时
教学程：
复导入
检查生字词书写情况继续学课文盼体会作者表达思想感情
二品读体会
1读5~15然段体会盼心活动思考：
（1）听妈妈听英语讲座时什表现？心里想？认前样表现？什？
（2）够达成心愿——雨天穿雨衣外面玩耍想什办法？妈妈说话？时心理活动样？
2齐读第17然段说说作者描写雨停景象
3雨什心嗓子里蹦出样理直气壮开柜门出雨衣体现时什样心理活动？（激动兴奋）
4文章结尾运什修辞手法？体现样心情？（运拟修辞手法体现欢快豪心情）
5妈妈歪头笑笑帮系扣戴帽子句话中体会什？
6面外边正着雨什会担心？担心什？
三写作特点纳
1寓情景情景交融
（作者通天气环境描写烘托出雨前雨时心情）
2心理描写语言描写动作描写相结合
3语言浅显精练通俗易懂生动活泼情节趣
课作业
基础积累巩固
选字组词
（筒 桶） 水 竹 炮 油
（篷 蓬） 帐 勃 莲 布
二 求写句子
1窗外眼呢？（改陈述句）
2穿新雨衣学然高兴（改反问句）
3激动（改夸张句）
阅读力提升
三 阅读课文完成练
1篇课文围绕 中心意思运具体事例表达出作者心情
2列事例课文中叙述序重新排列
（ ）着雨景象想象穿雨衣情景
（ ）雨终穿新雨衣
（ ）开始盼着变天
（ ）雨找口穿雨衣外面妈妈允许
（ ）妈妈送件新雨衣
（ ）晴天穿雨衣热出身汗
思维创新拓展
四没课文中作者样历写件事情表达出盼心情
参考答案
水桶 竹筒 炮筒 油桶 帐篷 蓬勃 莲蓬 篷布
二 二1窗外眼吧2穿新雨衣学会高兴呢？3心嗓子眼里蹦出样
三1盼 2563412
四略
教学板书
16盼
试穿绿雨衣
盼雨穿绿雨衣
雨穿绿雨衣
教学反思
学课关键体会文中围绕盼展开作者情感变化教学中引导学生先找出作者叙述事例事例涉物话描写渗透时心理活动外文中处描写心理活动句子描写天气变化前行表现句子通品读句子学生够盼心情感身受
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教材分析
盼现代作家铁凝作品文章围绕盼中心意思选取件事例写出作者想穿新雨衣急切心情
文章语言通俗易懂具明显生活化童画特点选取雨衣盼雨妈妈允许穿雨衣终穿雨衣等事例天真爱童形象
篇课文入选教材编排意图学生体会文章样围绕中心意思写学会方面选取事例表达中心意思
作者介绍
铁凝姓屈女汉族1957年9月生籍贯河北省赵县高中学历中员著名作家河北省作家协会名誉席中国作家协会席中国产第17届中央候补委员第18届中央委员1984年成河北省文联专业作家1986年出河北省文联副席1996年开始担河北省作协席2006年11月出中国作家协会席河北省作协名誉席称文坛美女作家1975年开始发表文学作品著作长篇说玫瑰门浴女笨花等4部中短篇说哦香雪第十二夜没钮扣红衬衫面永远远千张糖纸等100余篇部散文笔等400余万字结集出版说散文集50余种
文章相关资料介绍
斗篷 名莲蓬衣口钟裹圆披外衣防风御寒短者称帔长者称斗篷披风通常斗篷袖中国古代虚设两袖长披风斗篷传蓑衣演变初棕麻编成御雨雪名谓斗袯明清时丝织物制作限雨雪天时做衣种御寒服饰长式短式高领低领冬天外出男女官庶喜披裹斗篷规矩穿着种服饰行礼然视敬清代中叶妇女穿着斗篷普遍制作日益精巧般鲜艳绸缎制作绣花纹讲究里面衬皮毛
蒜薹 称蒜毫抽薹蒜中抽出花茎喜欢吃蔬菜常误写作蒜苔蒜薹国分布广泛南北均种植国目前蔬菜冷藏业中贮量贮期长蔬菜品种蒜薹功保健蔬菜具种营养功效农村家会种条
教学目标
1会写12生字积累词语感情朗读课文解课文容
2理解课文中具体描写盼心理活动方学作者描写心理活动技巧
3握课文中心理解作者围绕中心材料
教学难点
1握课文中心理解作者围绕中心材料
2揣摩作者叙事时心活动体会文章心理描写处
教学课时2课时
第课时
教学程：
导入
童年束花朵绚丽彩童年鸟欢快成长童年美丽童年许许幻想梦想盼沐浴着春天阳光盼秋天里收获丰硕果实作者时候盼什呢？起走进课文感受作者盼（课件出示作者简介）
二检查预
1读重点生字词
2指名读生字词正音
3桌互查生字词认读教师巡视指导
4结合课文查找工具书理解面词语
窸窸窣窣 厚墩墩 心翼翼 玛瑙
三初读课文整体感知
1读课文思考：盼什？什会盼？课文通事情写盼？
2试着话复述课文容（学生说说）
3请找出少两处描写盼心理活动句子认真读读
四读课文深入探究
1读1~3然段思考：
（1）妈妈送件雨衣做？心里想
（2）穿雨衣妈妈什反应？体现什？
2齐读课文第3然段说说作者什盼天气变化画出描写作者盼心理活动（学生交流）
3指名读第4然段
（1）赏析句子：路边杨树忽然沙啦啦喧闹起嘻嘻笑（作者运拟修辞手法间接写出天气变化带欢快心情）
（2）思考：天变脸色具体表现？心理活动样？（学生说说）
4雨衣直安安静静躺盒子里盒子直安安静静躺衣柜里句中两安安静静体会什？
五布置作业
读课文体会文中描写盼心理活动句子
第二课时
教学程：
复导入
检查生字词书写情况继续学课文盼体会作者表达思想感情
二品读体会
1读5~15然段体会盼心活动思考：
（1）听妈妈听英语讲座时什表现？心里想？认前样表现？什？
（2）够达成心愿——雨天穿雨衣外面玩耍想什办法？妈妈说话？时心理活动样？
2齐读第17然段说说作者描写雨停景象
3雨什心嗓子里蹦出样理直气壮开柜门出雨衣体现时什样心理活动？（激动兴奋）
4文章结尾运什修辞手法？体现样心情？（运拟修辞手法体现欢快豪心情）
5妈妈歪头笑笑帮系扣戴帽子句话中体会什？
6面外边正着雨什会担心？担心什？
三写作特点纳
1寓情景情景交融
（作者通天气环境描写烘托出雨前雨时心情）
2心理描写语言描写动作描写相结合
3语言浅显精练通俗易懂生动活泼情节趣
课作业
基础积累巩固
选字组词
（筒 桶） 水 竹 炮 油
（篷 蓬） 帐 勃 莲 布
二 求写句子
1窗外眼呢？（改陈述句）
2穿新雨衣学然高兴（改反问句）
3激动（改夸张句）
阅读力提升
三 阅读课文完成练
1篇课文围绕 中心意思运具体事例表达出作者心情
2列事例课文中叙述序重新排列
（ ）着雨景象想象穿雨衣情景
（ ）雨终穿新雨衣
（ ）开始盼着变天
（ ）雨找口穿雨衣外面妈妈允许
（ ）妈妈送件新雨衣
（ ）晴天穿雨衣热出身汗
思维创新拓展
四没课文中作者样历写件事情表达出盼心情
参考答案
水桶 竹筒 炮筒 油桶 帐篷 蓬勃 莲蓬 篷布
二 二1窗外眼吧2穿新雨衣学会高兴呢？3心嗓子眼里蹦出样
三1盼 2563412
四略
教学板书
16盼
试穿绿雨衣
盼雨穿绿雨衣
雨穿绿雨衣
教学反思
学课关键体会文中围绕盼展开作者情感变化教学中引导学生先找出作者叙述事例事例涉物话描写渗透时心理活动外文中处描写心理活动句子描写天气变化前行表现句子通品读句子学生够盼心情感身受
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