2019年度教师党员党章党规党纪“十八个是否”问题检视问题及整改措施


    教师党员党章党规党纪“十八个是否”问题检视问题及整改措施 自我剖析材料  党章作为党规党法,是从根本上保证我们党思想统一、步调一致的有力武器,是规范和制约全党行为的总章程,是我们全体党员必须遵守的基本准则。那么,作为青年教师党员,通过学习党章,我认为我的思想对党有了进一步的认识和理解,并且发现了自己在各方面的不足,为警示自己,修正错误,鉴知未来,以利工作,本着无愧于组织,无愧于群众的态度,就本人在学习新党章的新认识新体会和各方面存在问题想组织进行汇报。    作为青年教师党员,我认为,首先要在思想上坚决拥护中国共产党的领导,拥护四项基本原则、改革开放;我认真研读马列著作,毛泽东思想、邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想,了解国家的方针、政策的颁布及实施、教育界的新动态,以此进一步端正自己的工作动机,严肃自己的工作态度,提高自己的思想素质,努力提高自身的思想水平。    在工作上,做好学生日常思想政治教育工作,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,帮助学生在政治上健康成长,促进学生德、智、体、美等全面发展。此外,我认真学习大纲,力求备好每一节课,做好学生的思想工作,一切为了学生,努力从整体上提高学生工作水平;在教学工作中,尽量从学生的学习兴趣、学习积极性着手,努力挖掘学生的潜在能力,在上课时力争发挥教师的主导作用、学生的主体作用。    一、存在的主要问题    (一)对照党章存在问题和不足 对照《共产党员先进性标准要求》、《党章》等,按照与时俱进的要求,联系单位和个人实际,通过深刻对照,我主要存在以下五个方面的问题和不足: 1、自身学习不够主动深入。在工作中,对《党章》的学习没能提到应有的高度。理论的学习还不够系统,浮于表面,没能达到应有的深度。有时只顾忙一些具体的工作,空闲时间看电视等,主动挤时间学习的自觉性不够。闲时学一阵子,忙时学的少,有时看报纸也只是看看大标题,结果对理论上的一些问题,尤其是一些新问题理解不深,致使理论水平不能尽快得到提高。对很多新知识学习掌握的不够好,常常会放松自我学习,忽视知识能力的培养再造。不善于研究思考问题,不善于总结方法,在运用理论指导实践、促进工作上还有差距。比如在外业过程中,总是认为自己的主要工作就是业务工作,对《党章》学习看的不够重视,忽略了《党章》学习的重要性。 2、服务意识树立的不牢。在服务人民、服务战士的工作上没能尽职尽责,有时还在思想深处搀杂着私心杂念。日常生活中,在保持和发挥先进性方面,自己虽然是一名共产党员,却对时时处处保持先进性这根弦绷得不够紧。甚至有时把自己混同于一般群众,降低了对自己的要求和标准,满足于过得去、差不多。 3、开展批评与自我批评做得还不够。在会上作自我批评多,在其他情况下作自我批评少;批评别人撇不开情面,不愿意提出反对意见,不够大胆,怕伤害同志间感情,认为目前整个大气候也就如此,认真开展批评与自我批评也不一定就解决问题。 4、工作的标准要求不够高。不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。对待问题有畏难情绪,满足于领导叫做什么就做什么,干些工作就有满足感的倾向,积极主动性不够强,缺乏创新意识和昂扬的工作热情,处理问题过于死板,灵活应用、创新观念的理念没有贯彻始终。 5、管理协调能力不强。作为一名领导干部,自己在人员管理、思想动态的掌握上经验不足,尤其是与年轻同志沟通少,工作不细致,缺乏针对性,工作方式方法不灵活,不能及时帮中队长处理好中队的工作。 (二)对照准则“八个是否”存在的问题 1.是否坚定理想信念,坚定马克思主义信仰和社会主义信念方面。一是理想信念有待进一步提高。“理想信念是共产党人的精神之 ‘钙’,没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会‘缺钙’,就会得‘软骨病’”,理想信念决定事业成败。通过反思,对马克思主义理想信念的精神实质和科学内涵领悟不深,没有真正做到深学、细照、笃行,导致思想上蒙了“灰尘”,没有完全把理想信念转化为助推 x 经济社会发展的的实际行动和内在动力。二是党性修养有待进一步提高。 通过对比学习 x 等基层先进典型,他们始终都坚持着饱满的精神状态、务实的工作作风、扎根基层的奉献精神,在工作细节、修为上与这些先进榜样还有一定的差距。对学习贯彻习近平总书记重要讲话和重要批示精神不够深入,没有百分百把行动统一到上级决策部署上来,对讲话精神落实到行动缺乏主动承接和可行的举措,对未来发展的危机意识不强,时常会自我满足、自我陶醉,不自觉地产生了一些懈怠和麻痹思想。 2.是否坚定不移贯彻党的基本路线,在大是大非面前站稳政治立场方面。在重大问题上能做到坚决与党中央保持一致,做到对党忠诚,但对新时期党章、党纪等规章制度学习不深、不全面。对新形势下如何更好地维护党的形象权威、宣传党的政策主张、巩固党的执政基础等思考研究还不深。能自觉做到将纪律和规矩挺在前面,但执行的标准不高,有“随大流”思想,存在“完成规定动作”、机械照搬现象。重大事项按规定报告请示,在紧急事务中也存在“先斩后奏”情况。在工作中坚信公生明、廉生威,公道才能选贤,正派才能服众。在执行规矩标准、程序纪律方面,还没有动真碰硬,抵制任人唯亲、团团伙伙、拉帮结派等不正之风不够坚决。比如:执行民主集中制基本程序不严格,存在随意性和简单化现象,有 些 “三重一大”事项事先没有广泛征求意见,发扬民主不充分。 3.是否坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导,增强“四个意识”方面。我能够自觉和坚定维护以习近平总书记为核心的党中央统一领导,认真学习贯彻习近平总书记新时代中国特色社会主义思想,在学懂、弄通、 做实上下功夫,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“四个服从”,坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导,自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。有些理论理解的不够透彻,只看到事物的表象,把握不到事物的本质,发现问题、分析问题、解决问题的能力有待提高。作为一名党员,在工作上,本人还是能敢于负责,敢于担当,工作还是能够沉下去,重实干,求实效.但面对工程建设新的任务,有一定的“本领恐慌”.在工作的推进过程中,希望领导能多到工地视察,希望得到领导支持,以利于工程的推进.在面对三堡排涝工程建设停滞或推进缓慢时,汇报情况时主观因素讲的少,客观因素讲的多,出谋划策的少,面对工程进度严重滞后出的举措不多.作为单位的负责人,我能认真对照岗位职责,认真开展自己的本职工作,能虚心听取各方面的意见,能坚持民主集中制,注重发挥班子的作用.但在具体的工程建设管理工作上,特别是在工程建设合同关系中,不强服务意识,对承包方反映的问题特别是一些实际困难和问题强调按合同办,有存在拖延的现象,一定程度上打消了承包单位的积极性.在涉及部门交叉管理的问题上,自己一定程度上存在推诿扯皮、工作有不主动作为、慢作为情况,总希望人家把这个问题难题解决好. 4.是否严格落实中央八项规定精神,坚决反对“四风”方面。能够较好地贯彻执行中央八项规定、省委九条规定精神,但也存在些不足,主要表现为:思想认识不到位,认为这些规定主要是针对大领导,与己无关,故此造成深入基层、调研走访不够;同群众座谈、同干部谈心不够;精简会议、文件不够;厉行勤俭节约不够。自己有随大流思想,有一定的攀比心理.别的单位跟我们级别差不多的办公条件怎么样,自己单位也要怎么样,不是要求最好,但起码要跟其他单位差不多.如果自己单位的条件差了,觉得影响单位的形象.在车辆的使用问题上,自己也存在一定的公车私用情况.在一定程度上,把公费考察旅游作为一种福利看待,人家这么做,我们也这么做.自己不做,怕职工有意见,影响自己在职工中的形象.在具体工程建设管理工作中,虽然自己很努力地推进工作,踏踏实实地工作,自己有时也会有畏难情绪,特别是工程停滞不前期间,工作缺乏热情、干劲不足. 5.是否坚持民主集中制原则,发扬党内民主,保障党员权利,注意听取不同意见,自觉服从组织分工安排,不独断专行或各自为政方面。一是思想认识还有偏差。对民主集中制作为我们党和国家的“根本组织原则和领导制度”理解不深不透,对民主集中制的重要性认识不足。比如:对民主与集中的关系认识不清,把民主同集中分开来看,有时认为开会就是集中、征求意见就是民主,没有认识到民主与集中的辩证统一性。二是发扬民主还不充分。对民主集中制的宣传教育 方式简单、内容单调,存在文件传达多,系统教育少的情况;在倡导发扬民主方面力度还不够,个别同志在没有关系自身利益调整时,存在不闻不问,被动应对的情况,对一些基本的决策程序,议事规则还不很清楚。三是参与讨论还不主动。全局意识还不够强,没有履行好民主参谋、协助决策的作用,在党委会议上,只关心自己分管的领域,对不直接分管的工作发表意见不主动、不充分,发表意见“随大流”,多数时候“没意见”。个人始终牢记党员身份,坚持以普通党员身份参加党的组织生活,能做到自觉交纳党费和报告个人事项,但有时候认为“三会一课”枯燥乏味,而没有认识到其重要作用,“重业 务轻党建”思想依然存在,对党建工作重视不够,组织生活形式不够活跃,创新组织生活思路不宽、办法不多。在民主生活会中,考虑过多,批评与自我批评不够直接,担心批评过严影响团结、大局。比如:对自己所在的党支部关心支持较少,因为工作较忙,主动腾出时间参加党组织生活不多,作为 “一把手”表率作用没有很好发挥。 6.是否坚持正确选人用人导向,坚持好干部标准,自觉防范和纠正用人上的不正之风和种种偏向方面。一是选人用人的视野还不够宽,干部交流力度还不够,对农村基层干部队伍素质亟待进一步提高。二是有时候处于爱才心切,在培养选用干部时,过多的强调能力培养,而没有重视选用对各方面品性的考量,有时候存在重才轻德的现象。要始终坚持党章规定的干部条件,坚持德才兼备、以德为先,坚持五湖四海、任人唯贤,坚持信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部标准,把公道正派作为干部工作核心理念贯穿选人用人全过程,真正使选出来的干部组织放心、群众满意。 7.是否勇于开展批评和自我批评,自觉接受对权力运行的制约和监督,加强自律、慎独慎微,按规则正确行使权力方面。一是参加组织生活会不积极,存在“说起来重要、做起来次要、忙起来不要”的现象。二是开展自我批评力度和接受批评的勇气不足,缺乏“闻过则喜”的政治涵养,不愿听到公开的、尖锐的批评意见,对工作做的不到位或有所失误的情况, 对领导和同志们的批评及意见,有时不能坦然接受,甚至找原因解释。对那些说假话、大话、空话的人;那些在工作中 报喜不报忧、夸大成绩、掩盖错误、骗取荣誉的人;对那些屈从权势、拿党的 原则做交易的人;对那些搞团团伙伙、闹派性的人;对那些腐化堕落分共 产党员要进行揭露,并进行必要的斗争。 8.是否保持清正廉洁的政治本色,坚持“三严三实”,坚决同消极腐败作斗争方面。工作中,我能够坚持党性原则,秉公办事。生活中,没有不良嗜好,不滥交朋友,不与地方无关人员随意交往。但是廉洁自律意识还不够严格,自认为现在条件好了、收入水平提高了,过紧日子的思想和艰苦奋斗、勤俭节约意识弱化。 (三)对照条例“五个是否”方面。 1.是否在重大原则问题上同党中央保持一致,自觉执行党组织决定方面。一是虽然在重大原则问题上没有公开发表过任何与党中央不一致的言论,但是对某些不当言论的错误原理没有做过深入分析和思考,对其可能会造成的负面影响了解不够。二是在落实党中央和上级决策部署时,对能够立竿见影的工作比较重视,对需要长期坚持的基础性工作关注不够。 2.是否存在滥用职权、谋取私利,违规收受礼品礼金、经商办企业,违反公务接待管理、会议活动管理、办公用房管理等有关规定的问题方面。在“三公经费”支出方面,本单位无公车、本人无公款旅游及到外考察学习,公务接待活动 逐年大幅度减少。今年仅发生下乡走访、去职工家属吊唁用车七次、公务宴请三次以及一些部门接待工作,金额不到四千元。除通讯费用外无其他职务消费。本人从未进入过私人会所,未接受和持有会员卡。 3.是否存在优亲厚友,为黑恶势力充当“保护伞”,弄虚作假、简单粗暴等损害群众利益等问题方面,本人坚持党性原则,坚定理想信念,笃信马列主义,崇尚科学文明,坚决反对一切派别组织和小集团活动,坚决反对阳奉阴违的两面派行为,不存在优亲厚友、政商勾结,充当黑恶势力保护伞等问题。但对党中央、国务院部署开展的扫黑除恶专项斗争的重要性和严峻性认识不够,潜意识认为这主要是政法系统的主业主责,因而思想上重视不够,甚至降低了工作标准,与上级要求存在差距。 4.是否存在工作不负责任,搞形式主义、官僚主义,干预和插手市场经济活动、司法活动、执纪执法活动等问题方面:本人在工作中认真负责,严格按各项制度办事,有时为了完成工作存在形式主义的情况,工作中不存在官僚主义的作风,没有参与和插手市场经济活动、司法活动、执纪执法活动的情况。 5.是否存在生活奢靡、贪图享乐、追求低級趣味,违反社会公德、家庭美德等问题方面。经对照反思,本人时刻牢记自身共产党员的身份标签,以工作和家庭为重,二者兼顾,工作之余,注重家风家教,但也存在着应忙于工作,家风家教有所松懈的倾向。 二、下一步整改措施    针对个人存在的问题,我将从思想深处查找原因,在身体力行上下功夫,迅速整改,早日见效,力求在政治上有明显提高,思想上有明显进步,做好工作。    1、重视理论学习,提高理论水平。虽然以前也多次学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”的重要思想,但无论学习的深度还是广度上都存在着学习不够深入、满足于表面的理解,浅尝辄止,缺乏对其精髓和实质的深刻理解和思考等问题。在这次学习活动中,本人深刻的认识到了理论学习的重要性。只有加强政治理论学习,才能深刻的理解党中央的政策、方针和路线。才能在思想上和党中央保持高度一致。在看到或遇到一些困难或疑惑时,才不会在思想上出现偏差,才不会走错路、站错队。只有加强对党的理论的深刻的学习,在面对社会上出现的种种乱象时,才能保持清醒的头脑,认识到这是社会转型期的个别现象,不能模糊了认知。生活中要培养自己对政治敏锐的洞察力和鉴别力,模范执行党的路线方针政策。    2、将理论与实际紧密结合。在深刻理解和领会党中央的政策方针的基础上,在具体的教学工作中努力提高教学水平,用心服务学生,少说空话、套话,多干实事,提升了党员的形象。在认识到自己知识结构的不足之后,在工作中更加注重实际生产经验的培养,注意多下厂,多询问,多向有经验的老工人、老教师学习,提高了教学水平,也积累了一定生产实际的经验。因此在上课时可以将理论和实践有一定的结合,所以提高了学生学习的兴趣,取得了不错的教学效果。今后将进一步总结经验,提高教学水平。    3、积极主动的工作和创新。一成不变的教学方式、方法会让学生觉得单调、无趣,所以必须适时的改变一些教学方式和方法从而起到吸引学生的注意力,进而对这门课程产生一定兴趣得作用。事实上,只要在工作中多用心,多观察,多思考,肯定可以根据具体的课程、面向具体的学生,提出不同的教学方式、方法,对于一成不变的教学方式来言就可以很容易的进行创新了。另外,在剖析了自己缺乏工作主动性的原因之后,努力在工作中寻找工作的乐趣,提高对工作的兴趣和热情,在面临很多的工作时,主动想到做为党员的责任和应该起到的模范带头作用,因此就能够主动的要求工作。同时加强自己的主人翁的意思,加强对教研室的归属感,发挥主人翁的精神也能够自然而然的增加工作的主动性了。    4、树立了以学生为主体的观念。在教育这个行业内,学校和老师要学会以学生为主题,这个观念已经得到大多数人的承认,但在具体的实施过程中,还存在不小的差距。作为一名党员教师,除了将本职工作做完外,还应该多关心学生,主动的去了解他们,态度要和蔼,立场要坚定。在不违反原则的情况下,要以人为本,多体谅学生,想到别人的难处,尽量让学生的求学过程简单而愉快。当然涉及一些原则问题时,也要坚定立场,不能放纵、姑息学生的某些行为。   总之,通过党章的学习,我的思想认识又有了新的提高,我将在以后的工作学习和生活中,积极工作,坚持学习,力争做一名合格的、优秀的共产党员,以优异的工作业绩汇报党对我的培养。 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

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