师:学喜欢听凤凰传奇歌?谁说说喜欢歌曲?凤凰传奇演唱草原歌曲天边欣赏歌曲边欣赏美丽草原风光(媒体播放草原风光图片背景音乐凤凰传奇歌曲天籁传奇)
师:学够聪明知道天课?齐读课题草原谁讲讲想中草原什样子?(草原牛羊天堂原草原富情趣草原诗意)天作家老舍起走进蒙古走进高原辽阔草原
二现家开书根节奏朗读注意句子读通边读边思考:课文方面介绍草原?
三作著名说家戏剧学家誉民艺术家老舍先生草原美丽风光展现出呢?现起学课文第然段段文字谓描绘草原美景典作请家心读读段置身辽阔草原中语句留深刻印象?句子美美读遍
请家作者写风光美外写没写东西?认直接写草原风光部分画出
生:画两句总想高歌曲表示愉快种境界……奇丽诗
生:找方
师:骏马牛羊草原东西会课文研究现第位学发言讨第句话说总想高歌曲表示愉快句话高歌(板书高歌)
师:什高歌?
生:放开声音拘束唱歌第二句话相应想干什呀?概括?
生:想吟诗
师:样吟诗?
生:低吟声音吟诗
师:作者两次抒情次高歌次低吟两种情感心境开始作者什样景物产生什样感情高歌什样景色产生什情感低吟想通问题必须前文起景情联系起体会
师:作者究竟什?感受什?情禁想高歌曲?
生:老舍先生生第次草原草原直方踏块神圣土激动兴奋激动时候想跳起喊起唱起样体会
师:第次会周围切充满新奇面样美景会发出样感叹呢(出示图片)
生:会感叹草原天高蓝天气晴朗真想世界竟美丽方
师:里没林立工厂没密集楼群没废气浓烟污染空气溪水样清澈泉水样纯净带杂质置身样空气中会做呢?
生:觉定会贪婪呼吸毛孔张开清新空气浸润身体细胞情享受清鲜空气
师:初草原心胸开阔视野开股豪放情油然生想引吭高歌方想声歌唱然老舍先生更会样
师:作者低吟什呢?
生:定草原美景陶醉作者静细细静静成低吟
师:谁接景色读家听听句陶醉?
生:天底碧千里茫茫
师:(板书:碧千里 茫茫)读太家说说碧千里脑海中幅样画面?
生:丘绿绿眼前绿色远点绿色远点绿色草原非常辽阔放眼草原张巨幅绿色绒毯直铺天相接方
师:听位学说呀样读书边读边想象画面
师:片绿色带舒展宁静家什词形容作者时感受?
生:心情开朗
生:心旷神怡
生:神清气爽
师:文中句子写丘柔美谁读?
生:丘线条柔美绿色渲染墨线勾勒中国画样处翠色欲流轻轻流入云际
师:学句话里形容绿色词语家赶紧找找起说词?
生:翠色欲流
师:句话写什?谁手画画表现丘柔美线条?
生手画波浪线
师:种柔美感觉读出?段话该读?(慢点轻点优雅甜点)绿色周围慢慢扩散渗透流动请轻声读轻轻流入云际句话感觉会更
生齐读
师:段中句子写羊群谁读读?
生:羊群会丘会走里边绿毯绣白色花
师:草原幅巨绒毯仅仅种绿颜色?
生:种颜色里色彩太美碧绿草洁白羊群美啊颜色感觉绿色配白色种清丽雅致感觉
师:学反复读读句子觉字作者巧妙?
生:绣字羊群吃草意走走老舍笔工巧匠精心草原块边绿毯绣白色花巨幅绿色绒毯图案断变换真奇妙
师:静静细细品面番美景时刻老舍先生?难怪老舍先生会发出样感慨——
全班齐读句子:种境界惊叹舒服愿久立四想坐低吟首奇丽诗
师:草原幅画首诗里草原明丽线条柔美丘富生命活力牛羊学置身草原样美景中想说点什呢会做什呢 优美语言令陶醉景色永远留记忆中吧
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