8篇护士读书活动征文合集
阅读做护士书透书中生动简短事认识护理责涵心中感想油然生
肩负着责工作家朋友定责忘记责团队言责团队精神核心强烈责感唤醒良知更激发潜团队里需成员协作彼责感信感样团队目标实现
名护士做护士事业目标然时候工作中会病理解急躁遭端误解责骂想想然选择职业必须接受全部仅仅享受工作收益报酬认认真履行职责力释放面患者指责学会反思什会样？里没做？应该抱感恩心感谢患者时告知服务中缺陷知晓工作足改进
作名10年护龄护士护理种样病情病遇形形色色状况工作中感谢表扬争吵谩骂殴深深体会医护员患者间效沟通重性仅娴熟技术病沟通力
记次位肝癌晚期患者然直表现积极配合治疗状态天趁着家属外出买午餐时候出抽屉里水果刀肚子捅身导尿深静脉穿刺道拔万幸水果刀锋利仅仅划出道割痕然意外查房护士时发现予阻止患者治疗中灰心消极需帮助事患者认识错告知工作员关科室组织进行反思讨观察掌握患者动态落实风险评估帮助患者家属真正面疾病治疗
想样做护士工作中理解病痛苦苦难理解病需患者建立良护患关系行动诠释热心爱心真心关心团队带领目标致病中心积极心态完成项护理务心做事加强协作取病信赖护理工作岗位会创造出业绩承担起护病神圣责
护士读书活动征文
事护理工作二十七年忙碌护理工作中常会扪心问：护理工作求越越高标准越越具体什现患者越越难服务？医患矛盾越越激烈？心感叹护士做碗饭端
医院护理部4月开展读书月活动推荐3必读书目选读唤醒护理书读种豁然开朗感受家分享
认作名称职护理员患者关心体贴体现细微工作中：清晨患者句问候次日常沟通促进关系护士聊聊家常倾听诉说程中家解病情心里效方式
然事认护士天工作太忙碌会没更精力做心里护理教育指导书中说理解沟通工作中处时常负责办公室班天距离接触患者家属处理类医嘱患者办理出入院手续交注意事项等重复工作容感觉复读机枯燥乏味
阅读唤醒护理仿佛点燃起深藏心中份护理热情认日常工作中做更完美患者入院时微笑温态度轻声细语耐心介绍责医生护士病区环境安全理水膳注意事项作息安排康复治疗基流程等患者获帮助心陌生助感恐惧焦虑感会慢慢减轻够逐渐接受住院治疗角色
患者康复出院时认真仔细家属交办理出院流程针患者疾病情况做相关出院指导量通俗易懂语言表达附写特注意提醒事项等等然宣教时间10分钟左右患者家属感觉医护员重视尊重树立信心配合出院治疗
阅读唤醒护理书觉思想转变唤醒领会尊重心重拾份护理工作者信真正获床工作快乐
护士读书活动征文
遗憾非情愿方式读唤醒护理书现非常庆幸读书荣幸次非情愿机会学书开篇便直击心灵问题护理作什？禁沉思业两三年未想类似问题起初学护理专业非愿源种机缘巧合方式学做事方面觉做分行
读唤醒护理豁然开朗书针见血指出护理五缺陷：护理员数量足度治疗占时间专业技差强意护士积极性受挫等作刚入职年精神科护士方面身努力没办法改变变身问题改进提高
首先努力提高专业技精神科专科护士专业技综合性医院刚入医院第感觉长精神科擅长精神科病情观察方面病情观察缺陷算观察知识盲区知晓样护理加强身理学作护理员直应该做事情
次快转变护理观念动观察善观察什真正护理书出解答位整体护理重形象讲意义作护士成医生哨兵战斗中侦察兵力作战部队发现敌情防患未然病守护神时刻护着病时发现问题说明病情观察尤重超前思维做预防时予处理防止病情加重前科室位体重100公斤患者天夜里睡眠期间常会定时坐起呼吸睡觉位护士查房发现该患者咳嗽痰适时报告医生遵医嘱予雾化吸入止咳治疗患者睡眠改善明显假设护士常规巡视患者睡眠动态未观察患者痰咳出特殊情况该患者会发生痰窒息意外
需拥理心情心说读唤醒护理感更觉反省反省身足反省工作中否做书中说理心情心引书中话：爱左情右走生命路两旁时撒种时开花径长途点缀香花烂漫穿枝拂叶行踏着荆棘觉疼痛泪落悲凉新闻某医院ICU 护士解病吸痰气插痛苦亲医生予气插设身处感受病痛苦提供患者更服务
护理面业道路肯定困难变化更考验承担作护士学改变相信患者健康服务护理道路片光明
护士读书活动征文
4月护理部组织护士开展读书活动推荐非暴力沟通书必读书目读非暴力沟通书前非暴力沟通直没较恰理解通阅读认识：非暴力意味着爱融入生活尊重理解欣赏感激慈悲友情导生活非私利贪婪憎恨偏见怀疑敌意导生活
改变沟通方式转变重开端非暴力沟通书十二方面阐述间沟通品质提升作名精神科护理工作者封闭病房工作天精神病接触交流沟通方式工作更加利进行患者住院治疗中身心体验面书里读体会家分享
首先做心中爱爱融入生活患者生病亲友样善亲病痛外感受温暖敬者恒敬爱者恒爱工作中服务态度亲切保持尊重态度病接触疾病者症状歧视针患者更加情患者关爱患者
次认识学会倾听时候倾听语言更具力量倾听会身心痊愈学会倾听尤重倾听效沟通重方式日常工作中耐心倾听病诉求感受体会心声知晓心理需求时倾听精神患者治疗效康复方式学会倾听患者够正确合理表达感受发泄情绪通倾听更深入解病情况透表象患者心结合患者身情况采取更合适护理措施帮助患者康复
理解非暴力沟通种形式应重性学会非暴力沟通生活工作会受益匪浅许读速度较快书中某容理解较浅薄相信着阅读次数增定会更深刻感受
护士读书活动征文
许认谈话方式暴力语言确实常常引发痛苦非暴力沟通讲说话技巧读完意识沟通质说语言背思维想体会方感受非暴力意味着爱尊重理解欣赏感激慈悲友情融入生活非私利贪婪憎恨偏见怀疑敌意导生活
非暴力沟通书中提出沟通模型简单四步骤：观察感受需请求想日常护理工作中沟通尝样呢？书中说暴力例言语指责嘲讽否定说教意断拒回应意出口评价结工作中生活中常见改变？认做心中爱爱融入生活通日常观察找结果清楚描述非暴力沟通书中列出建立表达感受词汇表沟通中会沟通更畅
精神科护理工作明白良沟通开始口悬河演说表白学会倾听设身处体会患者需求护士心中爱便悉心倾听心观察理解患者真正心感受患者切需求合理需求达成致解决方案重获生活热情
护士读书活动征文
俗话说：三分治疗七分护理句话足见护理整诊疗程中重性4月第二周早期干预科女病区组织全科护理员开展唤醒护理书读书活动
唤醒护理张中南作书整体护理基础重点介绍位护理模式简单说首先应该先病患做整体工作帮助病康复减病痛苦医院开展整体护理病护理满意度断提升责护士患者提供全程缝护理病情观察护患沟通变更直接回身工作作护士长深体会
久前病房收治名14岁未成年患者——霞（化名）位未分化型精神分裂伴轻度精神发育迟滞患者1岁半学会走路4岁开始说话直6岁尝试着简单交流10岁左右开始精神病院住院治疗效果理想14岁时父母方听联系霞送科室开始住院治疗记刚入院时霞时常发脾气喊哭闹身边物品丢刷牙洗脸沐浴工作员协助非常配合护理次帮洗净擦干责护士累趴谓里头身汗外头身水
霞开展治疗？成科室医护员思考面护理问题
段时间治疗护理霞症状改善理想病房护士会懊恼灰心情绪科室组织针霞次护理业务查房请医院专科护士提供帮助指导家霞私订制套护理方案技教育训练药物治疗辅生活教育训练重点逐步改变培养正确生活行方式前期治疗程中总结霞性格特点胆子陌生接喊减轻恐惧感挑熊布娃娃予亲切温暖陪伴感意外霞露出甜甜笑容孩子似扯着衣袖轻声说道
霞熊布娃娃作伴开始允许走进世界天查房动接聊天言语动作予鼓励表扬两月准确记清楚名字医生责护士服药名 吃饭药喊发脾气动配合甚进行部分短语交流努力正逐渐取霞信日常行改变科室护士感悟深感患者精神发育迟滞重充满爱心尊重引导患者区坚持懈努力变化展示精心护理良结果工作收获满足感真样
回唤醒护理书完全认书中说唤醒护理更唤醒心深处份爱爱渗透进护理工作中
10年前选择护士职业岗位知道终身谨记遵循南丁格尔誓言作家分享余谨诚帝会众面前宣誓：终身纯洁忠贞职守勿损事勿取服害药力提高护理标准慎守病家务秘密竭诚协助医生诊治务谋病者福利谨誓携手肩追先辈足迹爱尊重记心忘初心勇直前
护士读书活动征文
认真阅读非暴力沟通书够理解倾听爱重性想搞清楚需什满足需理解行表现出感受需予
书里观察沟通倾听技巧讲法述说说帮助认识方法通改作选择练深入解行需深深理解说出话做出选择终点点真实
尊重性倾听心灵声音感受天然情感体会想法带文色彩认受体特文背景影响行许会刺激 感受根源出尊重尊重需应该学会努力体会感受勇表达感受
书中说非暴力生活关键感激生活赐予贪心爱感恩导着非暴力生活样生活中充满尊重理解欣赏慈悲等等贪婪憎恨敌意彻底赶出必须行负责世界没
事情更放想法判断倾听心声音体会感受发现需准确理解引导实现效沟通
书中说：爱语言带爱力量关爱性感恩生命非暴力沟通时希改变行动出生命爱
果想改变行动符合利益非暴力沟通适工具动机错目
想非暴力沟通书需常翻阅手册非暴力沟通工作中生活中关系中实践作者说非暴力沟通更种持续断觉察提醒断观察倾听开体验更互动收获希爱爱吧爱感恩非暴力沟通灵魂爱懂感恩做需领悟
护士读书活动征文
春光美斯正读书时医院护理部组织护士节期间开展非暴力沟通唤醒护理做护士三必读书目读书活动正巧四月逢女学校开展阅读卡孩子启段美阅读时光阅读唤醒护理做护士阅读世界现阅读心家分享
唤醒护理书里提整体护理优质护理包括心理护理治疗处理生活护理教育指导种护理模式完美诠释
爱心耐心细心责心常常抱怨治疗处理工作占工作部分时间没时间没精力做心理护理教育指导生活护理功训练实工作处时患者医院感恐惧缺乏安全感时微笑句亲切话语细心环境介绍拉患者距离病效沟通病解病产生信感够融病中患者减少痛苦烦恼带更幸福快乐护理工作命明白护理事业真正质维护生命尊严守护生命关爱生命
做护士讲面镜子清晰足奋斗目标鞭策着日日繁琐事物中忘心中做护士仅护理知识护理技术更重拥颗关爱患者心颗真善美心灵忘初心方始终
路遥世界书中许找出幸福词眼中然穷处处洋溢着幸福少年时代孙少安阅读幸福青年时代孙少安奋斗幸福壮年时代付出幸福娶妻生子幸福正书中说：数艰难困苦中尝包含生幸福？先天忧忧天乐乐幸福风潜入夜润物细声幸福零落成泥碾作尘香幸福成白衣天刻起知道护士艰苦职业时伴着高风险高压力热爱护士职业初衷未改变工作岗位豪言壮志伟理想卓越成更惊创举颗情病心双愿意工作手
书带感悟思考远远止会心温暖患者予生存希愿仁爱情怀颗情心双愿意工作双手唤醒生命黎明类旅途终点延伸
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阅读做护士书透书中生动简短事认识护理责涵心中感想油然生
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作名10年护龄护士护理种样病情病遇形形色色状况工作中感谢表扬争吵谩骂殴深深体会医护员患者间效沟通重性仅娴熟技术病沟通力
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护士读书活动征文
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护理面业道路肯定困难变化更考验承担作护士学改变相信患者健康服务护理道路片光明
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4月护理部组织护士开展读书活动推荐非暴力沟通书必读书目读非暴力沟通书前非暴力沟通直没较恰理解通阅读认识：非暴力意味着爱融入生活尊重理解欣赏感激慈悲友情导生活非私利贪婪憎恨偏见怀疑敌意导生活
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次认识学会倾听时候倾听语言更具力量倾听会身心痊愈学会倾听尤重倾听效沟通重方式日常工作中耐心倾听病诉求感受体会心声知晓心理需求时倾听精神患者治疗效康复方式学会倾听患者够正确合理表达感受发泄情绪通倾听更深入解病情况透表象患者心结合患者身情况采取更合适护理措施帮助患者康复
理解非暴力沟通种形式应重性学会非暴力沟通生活工作会受益匪浅许读速度较快书中某容理解较浅薄相信着阅读次数增定会更深刻感受
护士读书活动征文
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护士读书活动征文
俗话说：三分治疗七分护理句话足见护理整诊疗程中重性4月第二周早期干预科女病区组织全科护理员开展唤醒护理书读书活动
唤醒护理张中南作书整体护理基础重点介绍位护理模式简单说首先应该先病患做整体工作帮助病康复减病痛苦医院开展整体护理病护理满意度断提升责护士患者提供全程缝护理病情观察护患沟通变更直接回身工作作护士长深体会
久前病房收治名14岁未成年患者——霞（化名）位未分化型精神分裂伴轻度精神发育迟滞患者1岁半学会走路4岁开始说话直6岁尝试着简单交流10岁左右开始精神病院住院治疗效果理想14岁时父母方听联系霞送科室开始住院治疗记刚入院时霞时常发脾气喊哭闹身边物品丢刷牙洗脸沐浴工作员协助非常配合护理次帮洗净擦干责护士累趴谓里头身汗外头身水
霞开展治疗？成科室医护员思考面护理问题
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霞熊布娃娃作伴开始允许走进世界天查房动接聊天言语动作予鼓励表扬两月准确记清楚名字医生责护士服药名 吃饭药喊发脾气动配合甚进行部分短语交流努力正逐渐取霞信日常行改变科室护士感悟深感患者精神发育迟滞重充满爱心尊重引导患者区坚持懈努力变化展示精心护理良结果工作收获满足感真样
回唤醒护理书完全认书中说唤醒护理更唤醒心深处份爱爱渗透进护理工作中
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书中说非暴力生活关键感激生活赐予贪心爱感恩导着非暴力生活样生活中充满尊重理解欣赏慈悲等等贪婪憎恨敌意彻底赶出必须行负责世界没
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书中说：爱语言带爱力量关爱性感恩生命非暴力沟通时希改变行动出生命爱
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护士读书活动征文
春光美斯正读书时医院护理部组织护士节期间开展非暴力沟通唤醒护理做护士三必读书目读书活动正巧四月逢女学校开展阅读卡孩子启段美阅读时光阅读唤醒护理做护士阅读世界现阅读心家分享
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爱心耐心细心责心常常抱怨治疗处理工作占工作部分时间没时间没精力做心理护理教育指导生活护理功训练实工作处时患者医院感恐惧缺乏安全感时微笑句亲切话语细心环境介绍拉患者距离病效沟通病解病产生信感够融病中患者减少痛苦烦恼带更幸福快乐护理工作命明白护理事业真正质维护生命尊严守护生命关爱生命
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路遥世界书中许找出幸福词眼中然穷处处洋溢着幸福少年时代孙少安阅读幸福青年时代孙少安奋斗幸福壮年时代付出幸福娶妻生子幸福正书中说：数艰难困苦中尝包含生幸福？先天忧忧天乐乐幸福风潜入夜润物细声幸福零落成泥碾作尘香幸福成白衣天刻起知道护士艰苦职业时伴着高风险高压力热爱护士职业初衷未改变工作岗位豪言壮志伟理想卓越成更惊创举颗情病心双愿意工作手
书带感悟思考远远止会心温暖患者予生存希愿仁爱情怀颗情心双愿意工作双手唤醒生命黎明类旅途终点延伸
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