谈汽车技工学校毕业生
业存问题策
统计显示杭州市现二类维修企业1000余家修理厂品牌4S店二手车市场保险公司构成庞需求越越汽车直接带热汽车相关专业学校杭州汽车类学校两家杭州技师学院杭州汽车高级技工学校年称史难业季两家学校毕业生业率超98中少毕业生实期已企业预订然样高业率背农民工量涌入城市学毕业生业困难全国业形势非常严峻环境仅局限暂时业问题更重帮助解决未职业发展问题汽车技工学校毕业生众中专生相文化基础技术水心理素质较差距帮助捧牢饭碗摆面前亟解决问题
汽车技工学校毕业生面业环境市场
着国改革开放深入社会义市场济断完善业竞争愈愈激烈单位毕业生素质标准越越高更注重招聘员工综合素质懂专业理知识实际动手操作心态良高素质毕业生备受企业青睐常常供应求反综合素质低者出现业难难业现象业市场技工学校毕业生定求：
必须掌握定专业理知识实际动手操作力专胜职工作前提
必须拥良职业道德素质身体心理素质良团队协作精神沟通力吃苦耐劳爱岗敬业
必须具备强烈事业心责感较高政治思想素质高尚品德
必须拥科技创新力实践动手力
鉴技工学校毕业生正确认识形势清醒认识准确定位切忌高骛远
二汽车技工学校毕业生业存问题原
（）学校业工作存问题原
1业指导力业指导课纯课堂教育方式开展课教师缺乏实践验毕业生实前草草进行短期业前辅导容面试关容课时安排少学校业指导没体现全员参业指导工作台完善技工学校中普遍存着业指导工作少数位教师负责教师甚少参中现象
2实监控位许技校校外实实际预分配半年长达年甚年半学校前收取学费分减实期间学校图省事放专理解学生思想工作表现解学生技术水解企业求监位致学生流落社会造成学校企业家庭三空档企业单位学生毕业时作实期满严格挑选留部分优秀学生相部分学生挡企业门外成失业员笔者家汽车售维修服务中心进行调查2012年学生5该中心实2013年毕业时留1学校部分实学生算业率
（二）毕业生存问题原
1眼高手低心态稳继频繁跳槽现象极严重部分学生职业角色定位准心理期值高味求工资高环境专业口等容易错失业机会
2分赖学校家长部分学生毕业没找工作分学校推荐父母滋生出种学校学学样学校父母会帮找工作思想课迟早退甚旷课思想散漫连起码专业知识简单操作技没掌握真正业岗时便出现学校反复推荐学生知措现象久久形成恶性循环
3缺乏吃苦耐劳爱岗敬业精神企业律求员工具备吃苦耐劳爱岗敬业精神正部分技工学校毕业生缺乏精神衣伸手饭张口愿艰苦环境中锻炼
4素质岗位求差距技工学校毕业生业时岗位期值高求专业口学真领求工作环境福利遇高毕业生身专业素质技达企业工求掌握知识技足够盲目乐观导致业失败
三解决汽车技工学校毕业生职业发展问题策
（）突出业教育指导提高学生业力
注重加强学生业观教育成观教育学生体全面发展需社会需结合起采取种手段加强学生业指导工作：学校领导班子重视学生业指导业安排工作确立领导亲抓重点工作时学校常召开学生业指导工作会议统筹安排指导工作容协调解决职业指导工作难点疑点保证职业指导工作序进行二业指导课作必修课列入教学计划托思想教育引路通种思想工作途径帮助学生重塑新时代创业观业观三培养学生根社会济发展需求特点进行职业生涯设计力端正择业观念培养创新精神树立创业意识提高学生认识力激励力决策力加强适应社会融入社会力训练职业道德行养成四帮助学生解学专业相应职业社会发展中位作发展状况业者素质求学生学掌握定求职业知识技方法五加强社会实践通组织单位考察参观学校毕业生业情况典型模范物调查访问种社会实践活动强化学生关力培养六结合心理健康教育进行心理辅导解决学生学业程中出现心理突问题提高学生心理素质帮助学生做走社会心理准备七加强单位联系合作广泛收集劳动力市场需求信息学生提供业信息进行业辅导训练毕业生适应社会融入社会时根社会需身心特点利业提高学生业力
（二）加强校外实理做踪服务学校校外实成项重工作抓建立健全套行效校外实规章制度学生校外实期间应位学生建立实档案派实老师专理解学生思想情况学生遇问题时帮助解决服理学生加强教育流失学生进行规劝常家长企业联系学生实期间业务思想表现作毕业考核容学生毕业学校进步做回访踪服务毕业生情况时反馈学校便调整教学定期请优秀毕业生回校做报告开座谈会榜样力量引导学生爱岗敬业校学生发放职业指导踪服务卡毕业生踪调查两年定期回访提供全面服务建立业实基失校企合作双赢办法学校节约教育场节省教育费利实理巩固发展业基需校企双方密切合作学校常企业沟通加强实基理服务保证业实稳定性社会信息网络技术发展迅速学校利信息网络单位建立网联络处毕业生提供方便快捷服务社会长期提供信息毕业生进行长期踪服务
（三）培养良心理形态树立正确价值取着技工教育事业稳步发展单位社会学生求越越高求仅仅知识技层次更包括思想心理层面面生未选择技工学校学生思想心理着太矛盾突现实理想期失安心浮躁乐观悲观等难免相互交织相互碰撞问题处理难承受市场竞争压力难学掌握硬专业技然难觉溶入企业环境创造出良工作成绩拥良心理形态握正确价值取激发旺盛学生活热情勇敢乐观面生未位技工学校学生必须正视课题
1 甘做名技术工实际生活中家长学生成龙成凤愿毕竟挥技工学校读迫奈思想指导行动学生悲观厌学思想思想种强思维定势面前苍白说教简单呵斥法真正触动学生心灵树先立心学校定采取积极效措施帮助学生建立正确价值观念通建立专门咨询评价指导机构配备专业化职业化班力量组建专门心理辅导部门全力赴搞学生思想基础建设方面学生思想贴实际尊重现实深刻认识生未抉择应该存正确态度方面触感实例企业单位良生产情境触发学生参工作动学生选择产生满足感豪感
2 做吃苦心理准备劳动创造身创造职业嘈杂噪音刻停流水作业机械动作高强度体力付出产品质量精确求加班加点疲惫堪……会避免挑战劳动者意志毅力考验着劳动者责色真切现实面前少毕业生退缩逃避返回学校遍寻关系希冀找份体面轻松工作结果果终坚持留岗位毕业生克服精神意志稚嫩瓶颈企业融体优异表现铸生起航台收获着快乐充实两种选择理想现实矛盾发展技工学生应心理准备真实检阅具备吃苦精神学生适应社会需求准确握价值取真正达学业思想双合格
3 形成果敢品性现代社会高节奏生活促价值理念发生着巨变化孩子学校老师安排家庭父母顾齐孩子长缺失恰恰果断执着刚毅奋进优良品质扛击力差心理素质脆弱遇事犹豫决众盲心理突出严重影响处事择业业决断表现甚丧失机遇事成试想带着种心理踏入企业走工作岗位适应现代生产劳动需受单位青睐重视见竞争激烈业现状中磨练坚毅心理素质位毕业生正确选择职业利实现业前提具备良心理素质择业时果断选择适合职业众议评价中迅速确立工作岗位善握机遇择业快适应新职业环境较快完成学业职业蜕变迅融入企业团队建立良协作关系勇克服困难努力完成务实践生理想具备应心理素质成事业成功基础
4 全面掌握学专业技专业素质技技术工讲修身立命根承担职业工作需资格力劳动者择业前提条件实际生活中学生样清醒认识轻前途甚简单等做苦力进取心方感迷失时代求脱节企业文明背离双选择中毕业生屡屡业失业中毕业生选择结果更毕业生企业选择结果企业呼唤着智型劳动者期盼毕业生着相理知识分析力熟练动手操作技够根工作实际进行分析判断思维决策切需学生通刻苦学勤奋努力加实现况知识技差异已证明完全决定着毕业生否飞高走远正棋开始家样棋子走起步便快分出高低
四结语
说：业安置工作技校压倒切工作话假没学生业没技校招生没技校招生技校生存发展技工学校业安置工作重性显易见汽车技工学校培养程中抱着学生职业生涯持续发展态度专业技术教育容外 正确处理通识技教育核心技教育高级技教育间关系 时加强学生文素养职业生涯规划职业指导职业道德学力等方面教育名毕业工作岗位发光发热实现价值
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业存问题策
统计显示杭州市现二类维修企业1000余家修理厂品牌4S店二手车市场保险公司构成庞需求越越汽车直接带热汽车相关专业学校杭州汽车类学校两家杭州技师学院杭州汽车高级技工学校年称史难业季两家学校毕业生业率超98中少毕业生实期已企业预订然样高业率背农民工量涌入城市学毕业生业困难全国业形势非常严峻环境仅局限暂时业问题更重帮助解决未职业发展问题汽车技工学校毕业生众中专生相文化基础技术水心理素质较差距帮助捧牢饭碗摆面前亟解决问题
汽车技工学校毕业生面业环境市场
着国改革开放深入社会义市场济断完善业竞争愈愈激烈单位毕业生素质标准越越高更注重招聘员工综合素质懂专业理知识实际动手操作心态良高素质毕业生备受企业青睐常常供应求反综合素质低者出现业难难业现象业市场技工学校毕业生定求：
必须掌握定专业理知识实际动手操作力专胜职工作前提
必须拥良职业道德素质身体心理素质良团队协作精神沟通力吃苦耐劳爱岗敬业
必须具备强烈事业心责感较高政治思想素质高尚品德
必须拥科技创新力实践动手力
鉴技工学校毕业生正确认识形势清醒认识准确定位切忌高骛远
二汽车技工学校毕业生业存问题原
（）学校业工作存问题原
1业指导力业指导课纯课堂教育方式开展课教师缺乏实践验毕业生实前草草进行短期业前辅导容面试关容课时安排少学校业指导没体现全员参业指导工作台完善技工学校中普遍存着业指导工作少数位教师负责教师甚少参中现象
2实监控位许技校校外实实际预分配半年长达年甚年半学校前收取学费分减实期间学校图省事放专理解学生思想工作表现解学生技术水解企业求监位致学生流落社会造成学校企业家庭三空档企业单位学生毕业时作实期满严格挑选留部分优秀学生相部分学生挡企业门外成失业员笔者家汽车售维修服务中心进行调查2012年学生5该中心实2013年毕业时留1学校部分实学生算业率
（二）毕业生存问题原
1眼高手低心态稳继频繁跳槽现象极严重部分学生职业角色定位准心理期值高味求工资高环境专业口等容易错失业机会
2分赖学校家长部分学生毕业没找工作分学校推荐父母滋生出种学校学学样学校父母会帮找工作思想课迟早退甚旷课思想散漫连起码专业知识简单操作技没掌握真正业岗时便出现学校反复推荐学生知措现象久久形成恶性循环
3缺乏吃苦耐劳爱岗敬业精神企业律求员工具备吃苦耐劳爱岗敬业精神正部分技工学校毕业生缺乏精神衣伸手饭张口愿艰苦环境中锻炼
4素质岗位求差距技工学校毕业生业时岗位期值高求专业口学真领求工作环境福利遇高毕业生身专业素质技达企业工求掌握知识技足够盲目乐观导致业失败
三解决汽车技工学校毕业生职业发展问题策
（）突出业教育指导提高学生业力
注重加强学生业观教育成观教育学生体全面发展需社会需结合起采取种手段加强学生业指导工作：学校领导班子重视学生业指导业安排工作确立领导亲抓重点工作时学校常召开学生业指导工作会议统筹安排指导工作容协调解决职业指导工作难点疑点保证职业指导工作序进行二业指导课作必修课列入教学计划托思想教育引路通种思想工作途径帮助学生重塑新时代创业观业观三培养学生根社会济发展需求特点进行职业生涯设计力端正择业观念培养创新精神树立创业意识提高学生认识力激励力决策力加强适应社会融入社会力训练职业道德行养成四帮助学生解学专业相应职业社会发展中位作发展状况业者素质求学生学掌握定求职业知识技方法五加强社会实践通组织单位考察参观学校毕业生业情况典型模范物调查访问种社会实践活动强化学生关力培养六结合心理健康教育进行心理辅导解决学生学业程中出现心理突问题提高学生心理素质帮助学生做走社会心理准备七加强单位联系合作广泛收集劳动力市场需求信息学生提供业信息进行业辅导训练毕业生适应社会融入社会时根社会需身心特点利业提高学生业力
（二）加强校外实理做踪服务学校校外实成项重工作抓建立健全套行效校外实规章制度学生校外实期间应位学生建立实档案派实老师专理解学生思想情况学生遇问题时帮助解决服理学生加强教育流失学生进行规劝常家长企业联系学生实期间业务思想表现作毕业考核容学生毕业学校进步做回访踪服务毕业生情况时反馈学校便调整教学定期请优秀毕业生回校做报告开座谈会榜样力量引导学生爱岗敬业校学生发放职业指导踪服务卡毕业生踪调查两年定期回访提供全面服务建立业实基失校企合作双赢办法学校节约教育场节省教育费利实理巩固发展业基需校企双方密切合作学校常企业沟通加强实基理服务保证业实稳定性社会信息网络技术发展迅速学校利信息网络单位建立网联络处毕业生提供方便快捷服务社会长期提供信息毕业生进行长期踪服务
（三）培养良心理形态树立正确价值取着技工教育事业稳步发展单位社会学生求越越高求仅仅知识技层次更包括思想心理层面面生未选择技工学校学生思想心理着太矛盾突现实理想期失安心浮躁乐观悲观等难免相互交织相互碰撞问题处理难承受市场竞争压力难学掌握硬专业技然难觉溶入企业环境创造出良工作成绩拥良心理形态握正确价值取激发旺盛学生活热情勇敢乐观面生未位技工学校学生必须正视课题
1 甘做名技术工实际生活中家长学生成龙成凤愿毕竟挥技工学校读迫奈思想指导行动学生悲观厌学思想思想种强思维定势面前苍白说教简单呵斥法真正触动学生心灵树先立心学校定采取积极效措施帮助学生建立正确价值观念通建立专门咨询评价指导机构配备专业化职业化班力量组建专门心理辅导部门全力赴搞学生思想基础建设方面学生思想贴实际尊重现实深刻认识生未抉择应该存正确态度方面触感实例企业单位良生产情境触发学生参工作动学生选择产生满足感豪感
2 做吃苦心理准备劳动创造身创造职业嘈杂噪音刻停流水作业机械动作高强度体力付出产品质量精确求加班加点疲惫堪……会避免挑战劳动者意志毅力考验着劳动者责色真切现实面前少毕业生退缩逃避返回学校遍寻关系希冀找份体面轻松工作结果果终坚持留岗位毕业生克服精神意志稚嫩瓶颈企业融体优异表现铸生起航台收获着快乐充实两种选择理想现实矛盾发展技工学生应心理准备真实检阅具备吃苦精神学生适应社会需求准确握价值取真正达学业思想双合格
3 形成果敢品性现代社会高节奏生活促价值理念发生着巨变化孩子学校老师安排家庭父母顾齐孩子长缺失恰恰果断执着刚毅奋进优良品质扛击力差心理素质脆弱遇事犹豫决众盲心理突出严重影响处事择业业决断表现甚丧失机遇事成试想带着种心理踏入企业走工作岗位适应现代生产劳动需受单位青睐重视见竞争激烈业现状中磨练坚毅心理素质位毕业生正确选择职业利实现业前提具备良心理素质择业时果断选择适合职业众议评价中迅速确立工作岗位善握机遇择业快适应新职业环境较快完成学业职业蜕变迅融入企业团队建立良协作关系勇克服困难努力完成务实践生理想具备应心理素质成事业成功基础
4 全面掌握学专业技专业素质技技术工讲修身立命根承担职业工作需资格力劳动者择业前提条件实际生活中学生样清醒认识轻前途甚简单等做苦力进取心方感迷失时代求脱节企业文明背离双选择中毕业生屡屡业失业中毕业生选择结果更毕业生企业选择结果企业呼唤着智型劳动者期盼毕业生着相理知识分析力熟练动手操作技够根工作实际进行分析判断思维决策切需学生通刻苦学勤奋努力加实现况知识技差异已证明完全决定着毕业生否飞高走远正棋开始家样棋子走起步便快分出高低
四结语
说：业安置工作技校压倒切工作话假没学生业没技校招生没技校招生技校生存发展技工学校业安置工作重性显易见汽车技工学校培养程中抱着学生职业生涯持续发展态度专业技术教育容外 正确处理通识技教育核心技教育高级技教育间关系 时加强学生文素养职业生涯规划职业指导职业道德学力等方面教育名毕业工作岗位发光发热实现价值
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