难忘的一次“放手”

难忘次放手
**县实验学  范吉华
叶圣陶先生句名言：教需教需教需教逐步放手程果害怕孩子摔跤永远学会走路长期总感觉年级学生年龄方面力未养成学方法未掌握次学新知识唯恐年纪听懂唯恐遗漏某知识点总力争讲深讲透讲全堂课口干舌燥讲学生疲奔命记课堂气氛显风浪静时甚潭死水偶然次放手精彩
天学生起学较学生物体物体 进行高矮轻重等较理解较轻松学生回答问题较积极课堂气氛热烈增加点难度出示道题目三鸡两鹅样重问鸡鹅谁重学异口声说鹅重知道根生活验判断通直观想象知道鹅鸡重题目没真正理解透彻黑板画三圆两三角形样重问圆三角形谁重？时学说三角形重学说圆重开始争起直接告诉学生数量物体数量少物体样重时数量少物体较重求学生记住数量少重结果学真正做起题记错判断出天见学争休机说：位学说说理？听说说理学声音低出现短时间静寂正想告诉结求记住时突然女生手举起抱着试试心态站起回答站起点激动说：果三角形边放话会压三角形重听太三角形边放圆形样时明显三角形边重高兴说：回答太精彩学鼓掌概受刚学启发掌声刚落学站起说：圆形边走会圆三角形轻
学听鼓起掌暗庆幸没告诉学生死记硬背方法学生思考真正掌握类题目较方法
偶然次放手翻然醒悟：放手收获精彩先前孩子信束缚力发展限制思维空间胆课堂学生放手学生发现探究学生搭建展示性培养力舞台堂课精彩表现激励挖掘位学生潜位学生获应收获进步定会带数惊喜
 

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