研读中等职业学校理规程感
年中央力支持发展职业教育教育部统规划领导广东省政府坚强领导省中等职业教育发展取明显成特中等职业教育制度建设方面取进展时应政策实施程中省中等职业学校理方面存着问题两天认真研读中等职业学校理规程中等职业学校理规程概性解中等职业学校理规程规定学校理八方面涵丰富涉学校理运行方方面面中等职业学校理规程分九章总外八章分规定中等职业学校办学八方面分：部理教职工理教学理德育理学生理招生理业服务资产理勤服务安全理样认：中等职业学校理规程学校理纲领性文件学校基制度指导性文件
中等职业学校理规程实施程中省中等职业学校理存问题？进步探究中等职业教育科学发展途径谨作探讨
政府统筹理足宏观理协调服务加强
中等职业学校理规程第五条规定：级教育行政部门负中等职业学校理组织领导职责相关部门职责负责中等职业学校相关理工作
规定表明中等职业学校政府统筹部门相互协调理调查解许方中等职业教育呈元办学头理格局公办民办相结合教育部门职部门（劳动部门等）口理存政府统筹理足现象市例子目前尚未成立政府导职业教育工作领导组未建立联席会议制度市中等职业教育没形成全市盘棋局面涉职业教育工作重问题没时协调决策政府相关职部门宏观调控监督检查规范理协调服务职责没落实位困扰市职业教育发展问题效解决中等职业教育资源整合普通高中职业学校协调发展问题职教费统筹安排落实招生政策规范招生秩序部门间沟通协调落实劳动业准入制度职业资格证书职业学校学历证书间衔接监督关部门履行职责等等
二中等职业学校二级理模式中职学校理水教育教学质量提高起积极作
中等职业学校实行起存着问题
中等职业学校理规程第九条规定：学校根国家关政策结合身发展实际合理设置部理机构明确职责规模圈套学校设置干专业部（系）实行校部（系）二级理
条规定中职学校部理体制改革指明方进步提高教育教学质量办学质量促进中职教育教学更社会济发展服务省数中职学校二级理处初步探索阶段二级理体制运行机制够健全
1工作目标准确分解学校部门实行二级理中职学校部分学校整体工作目标明确分解专业部量化教职员工工作目标具体缺乏衡量性行性时间限制实行二级理原求存差距缺陷致考评失责权脱节法落实激励机制影响教师工作积极性理效益
2二级理运行机制障碍少中职学校名义已实行二级理模式许时候实际运行中然惯袭行政理色彩机制例某职校布置项教育教学务副校长→教务处（学生处）→专业部→专业部长→教师等层面召开干会议相关信息开次会议部分流失失真结果工作布置未达预期效果
3资源缺少优化配置两种情况：（1）学校教育资源扩校级硬件设施建设会议室装修广播系统更新运动场改造等忽视部教学台更新专业实训室建设教育软件配备等需资源迫切性（2）没处理公资源理工作引发部间争资源矛盾甚职校学校优质教师争抢现象
4专业部执行力弱化情况首先学校层面目标定位满足整学校专业学生实际情况致专业部教职员工工作缺乏行性流形式次专业部负责理幅度增务繁重理教学执行力受定影响外少专业部负责非该专业部专业老师少新担身存执行力弱化素质缺陷
三专业教师数量足教师队伍结构切实改善
中等职业学校理规程第十条规定：学校事理规定科学设置类岗位公基础课教师专业技课教师保持合理例实行固定岗位流动岗位相结合专职岗位兼职岗位相结合岗位理办法逐步提高时具教师资格证书职业资格证书双师型教师例断优化教职工队伍结构
关数表明公办中等职业学校教师队伍建设目前存两问题：
1专业教师数量足原目前公办学校教师编制合理教师编制然普通高中标准职业学校班额普遍普通高中实操课程较教师配置例应高普通高中
2专业教师结构够合理公理课程教师专业实操课程教师偏少双师型教师例偏低校例子双师型教师占专教师百分五十严重低求水
四教学改革滞 课程体系教学容相陈旧
中等职业学校理规程第十五条规定：学校应设立教学教理机构制定教学理制度建立健全教学理运行机制保证教学计划实施
社会断进步中职学生断变化社会需断改变决定中职学校断进行教学改革适应方面需求天天讲教学改革课程改革中职学校进行教学改革课程改革明显
1教学方法教学手段落许中职学校教学改革方面停留口头 教学方法教学手段明显改变 远知识济社会化变迁 中师资整体素质原 教学设施原 教育观念原等等
2课程体系结构合理 课程容相陈旧许学校课程体系然摆脱前身影响 未根破原结构理知识职业技创新力职业素质文知识等部分例结构合理外 社会产业结构迅速调整职业岗位断变化 许课程容显相陈旧知识更新教材滞矛盾日益突出 影响中职教育生产建设服务理第线培养急需目标实现
五专业设置重复浪费宝贵教育资源
中等职业学校理规程第十七条规定：学校根济社会发展劳动力市场需求中等职业学校专业目录设置专业应学校部门意市级教育行政部门核准报省级教育行政部门备案设置中等职业学校专业目录外专业应省级教育行政部门核准报国家教育行政部门备案学校应行业企业紧密合作建立专业建设委员会专业教学教学指导委员会加强专业建设教学指导
规定表明中职学校专业设置应部门统指导协调安排特区中职学校更应该解市市区中等职业学校专业设置欠缺统筹协调专业重复设置较突出学前教育财务会计计算机汽车维修电子维修数控等等专业重复设置增加招生业竞争压力浪费教育资源适应市场发展具方特色专业规模起点低甚没开设市工业济飞速发展极配套外作山区传统农业区市中等职校中涉农业专业设置零前新农村建设推进农业现代化极相称
六招生够规范增加学校运作成
中等职业学校理规程第三十四条规定：学校应根关规定教育行政部门招生理部门求明确学校招生理部门职责做招生工作严肃招生纪律规范招生行坚决杜绝偿招生通非法中介招生具备中等职业学历教育资质学校机构联合招生学校发布招生广告（含招生简章）应真实准确关规定报教育行政部门备案
年读高中考学成股潮流初中毕业生愿读中职学校数幅减少生源足中职学校招生中违规行逐渐增方保护行政干预偿招生等年省市出台相关措施部分违规招生行效制止偿招生现象民办学校行业办学校中然盛行学校身发展公办学校迫加入偿招生行列种规范招生行增加学校招生成扰乱正常招生秩序利学校间正常竞争良性发展利学生选择学校
七业渠道畅通 口业率高
中等职业学校理规程第三十五条规定：学校应加强职业指导工作做毕业生业创业服务工作维护毕业生合法权益
般评价间中职学校水重标准学校毕业生业情况省中职学校毕业生业情况业率相错达百分九十认毕业业问题乐观中职学校毕业生口业率高尤济欠发达区原中职毕业生未形成交流市场网络市场校园推介市场等种业渠道中等职业学校毕业生业工作基学校解决急学生推荐出少中职学校赖中介公司中介运作样增加业成难保证业质量外中职学校毕业生质量普遍偏低满足社会单位求影响口业率重原
综述省中等职业学校理存问题真少针省中等职业学校理现状执行中等职业学校理规程时应该握方面问题呢？问题改进建议措施？想法建议
强化政府统筹理职建立完善中等职业教育统筹协调机构
加快中等职业教育发展统思想提高认识前提加强领导重点强化政府统筹理职关键
1加强领导协调级政府部门成立中等职业教育工作领导组定期召开会议时研究解决级中等职业教育工作发展中重问题
2加强统筹理
首先统筹政策制定促进中等职业教育发展政策措施包括费扶持费筹措渠道招生业实安排师资聘培训力扶持农村困难家庭子女免费入读中职学校鼓励行业企业社会力量参办学严格实施业准入制度等等中等职业教育发展营造良政策环境
次统筹规划根区济社会发展趋势业需求预测高中阶段教育发展情况制定区中等职业教育发展规划促进中等职业教育科学发展
第三统筹资源充分发挥级职业教育领导组领导力整合教育资源促进中等职业教育规模结构质量效益等方面全面协调持续发展基建立总量适结构优化布局合理特色鲜明专业门类齐全办学质量办学效益适应区济社会发展新农村建设需现代中等职业教育新体系
第四统筹招生理切实加强区职业教育领导组中等职业教育学校招生工作领导统制定招生政策招生计划统组织实施招生工作建立公开公序招生环境违反招生政策规定行严肃查处
3加强正面宣传积极组织新闻媒体力宣传加快发展中等职业教育重性力宣传中等职业教育培养优秀技型高素质劳动者中作正确引导广家长学生转变读学出息进机关前途传统读书观业观鼓励更适龄学生青年进入中等职业学校学力宣传中等职业教育先进典型先进物形成全社会关心支持中等职业教育发展良社会氛围
二优化中等职业学校二级理机制
中职校二级理关键效执行运作已构建起制度建立完善效运行机制确保中职校二级理模式成功实施提高中职学校制度运行绩效功
1建立科学二级理评价考核机制评价考核制度建设中遵循科学性客观性操作性发展性原坚持定量考核定性考核辅业绩考核工作程考核辅
2构建效二级理监督约束机制理程中必须建立行效监督约束机制责追究制度理运行情况时踪评估控制理中造成损失执行者追究责
3扩专业部理职权降低学校理重心激发专业部办学活力必须赋予专业部相应职责时定理权专业部成责权利统体学校专业部职划分侧重学校侧重做宏观决策考核监督工作学校政策执行机构质量理中心专业部具定权教育教学单位单位方面工作学校负责学校整体规划规章制度行教学工作科研工作专业建设师资队伍建设学生理等职权理单位财物
三加强师资队伍建设造支高素质中职教师队伍
1深化事制度改革中职学校全面实行员聘制员公开招聘合理行政员公开选拔竞争岗继续全国招聘科优秀应届毕业生引进高级职称教师聘请企事业单位工程技术员特殊技员学校担专职兼职教师充实实训指导教师队伍
2加强职教师培训针中职特点需求制定中等职业教育教师培训计划断提高教师学历层次专业水改善知识结构逐步提高中等职业学校师资队伍整体水计划开展职教师全员培训积极开展骨干校长骨干教师高级研修培训计划安排教师企事业单位进行专业实考察积极鼓励组织教师参加相关专业技术职务资格社会化考试职业技鉴定获相应资格提高双师型教师例
3保障教师收入遇法提高中等职业教师收入遇切实维护合法权益稳定教师队伍
4科学制定中等职业学校教师编制标准法公办中等职业学校配足教师
四课程建设专业建设容积极推进教学改革
1技术应型培养目标社会需求原设置专业首先中职学校应该年组织固定老师进行社会调查社会企业需方面进行调查分析握办学方中职学校专业设置收集资料次开设新专业时候邀请该专业社会企业专家进行证新开专业课程结构开设做资料
2突出应性实践性原重组课程结构更新教学容学校已开设专业社会济发展步企业需求知识步断更新课程结构教学容加强教学容针性实性时社会济发展步教学方法容进行更新甚淘汰
3公基础理教学应目必需够度公理课教学容专业知识相联系突出公理课专业课服务目根专业情况编制该专业公理课校教材非常必
4注重教学方法改革充分发挥学生学积极性体作针生源学生材施教追求实效
总着国济发展国家方中等职业学校投入断加中等职业学校发展壮中职学校教学硬件教学资源改善办学规模断扩稳定外界评价中职学校办学坏学校硬件作唯标准学校理水教学水校园文化业情况等等非常重标准作职业教育必须转变观念加强教学教育改革相信中央级政府正确决策领导全社会关注通广职教工作员努力定会开创省中等职业教育新局面
参考文献
1国家中长期教育改革发展规划纲20107
2中等职业学校理规程 20105
3中职学校教育教学中存问题职业技术教育20113
5中职学校师资队伍现状分析措施职业20108
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研读中等职业学校理规程感
年中央力支持发展职业教育教育部统规划领导广东省政府坚强领导省中等职业教育发展取明显成特中等职业教育制度建设方面取进展时应政策实施程中省中等职业学校理方面存着问题两天认真研读中等职业学校理规程中等职业学校理规程概性解中等职业学校理规程规定学校理八方面涵丰富涉学校理运行方方面面中等职业学校理规程分九章总外八章分规定中等职业学校办学八方面分：部理教职工理教学理德育理学生理招生理业服务资产理勤服务安全理样认：中等职业学校理规程学校理纲领性文件学校基制度指导性文件
中等职业学校理规程实施程中省中等职业学校理存问题？进步探究中等职业教育科学发展途径谨作探讨
政府统筹理足宏观理协调服务加强
中等职业学校理规程第五条规定：级教育行政部门负中等职业学校理组织领导职责相关部门职责负责中等职业学校相关理工作
规定表明中等职业学校政府统筹部门相互协调理调查解许方中等职业教育呈元办学头理格局公办民办相结合教育部门职部门（劳动部门等）口理存政府统筹理足现象市例子目前尚未成立政府导职业教育工作领导组未建立联席会议制度市中等职业教育没形成全市盘棋局面涉职业教育工作重问题没时协调决策政府相关职部门宏观调控监督检查规范理协调服务职责没落实位困扰市职业教育发展问题效解决中等职业教育资源整合普通高中职业学校协调发展问题职教费统筹安排落实招生政策规范招生秩序部门间沟通协调落实劳动业准入制度职业资格证书职业学校学历证书间衔接监督关部门履行职责等等
二中等职业学校二级理模式中职学校理水教育教学质量提高起积极作
中等职业学校实行起存着问题
中等职业学校理规程第九条规定：学校根国家关政策结合身发展实际合理设置部理机构明确职责规模圈套学校设置干专业部（系）实行校部（系）二级理
条规定中职学校部理体制改革指明方进步提高教育教学质量办学质量促进中职教育教学更社会济发展服务省数中职学校二级理处初步探索阶段二级理体制运行机制够健全
1工作目标准确分解学校部门实行二级理中职学校部分学校整体工作目标明确分解专业部量化教职员工工作目标具体缺乏衡量性行性时间限制实行二级理原求存差距缺陷致考评失责权脱节法落实激励机制影响教师工作积极性理效益
2二级理运行机制障碍少中职学校名义已实行二级理模式许时候实际运行中然惯袭行政理色彩机制例某职校布置项教育教学务副校长→教务处（学生处）→专业部→专业部长→教师等层面召开干会议相关信息开次会议部分流失失真结果工作布置未达预期效果
3资源缺少优化配置两种情况：（1）学校教育资源扩校级硬件设施建设会议室装修广播系统更新运动场改造等忽视部教学台更新专业实训室建设教育软件配备等需资源迫切性（2）没处理公资源理工作引发部间争资源矛盾甚职校学校优质教师争抢现象
4专业部执行力弱化情况首先学校层面目标定位满足整学校专业学生实际情况致专业部教职员工工作缺乏行性流形式次专业部负责理幅度增务繁重理教学执行力受定影响外少专业部负责非该专业部专业老师少新担身存执行力弱化素质缺陷
三专业教师数量足教师队伍结构切实改善
中等职业学校理规程第十条规定：学校事理规定科学设置类岗位公基础课教师专业技课教师保持合理例实行固定岗位流动岗位相结合专职岗位兼职岗位相结合岗位理办法逐步提高时具教师资格证书职业资格证书双师型教师例断优化教职工队伍结构
关数表明公办中等职业学校教师队伍建设目前存两问题：
1专业教师数量足原目前公办学校教师编制合理教师编制然普通高中标准职业学校班额普遍普通高中实操课程较教师配置例应高普通高中
2专业教师结构够合理公理课程教师专业实操课程教师偏少双师型教师例偏低校例子双师型教师占专教师百分五十严重低求水
四教学改革滞 课程体系教学容相陈旧
中等职业学校理规程第十五条规定：学校应设立教学教理机构制定教学理制度建立健全教学理运行机制保证教学计划实施
社会断进步中职学生断变化社会需断改变决定中职学校断进行教学改革适应方面需求天天讲教学改革课程改革中职学校进行教学改革课程改革明显
1教学方法教学手段落许中职学校教学改革方面停留口头 教学方法教学手段明显改变 远知识济社会化变迁 中师资整体素质原 教学设施原 教育观念原等等
2课程体系结构合理 课程容相陈旧许学校课程体系然摆脱前身影响 未根破原结构理知识职业技创新力职业素质文知识等部分例结构合理外 社会产业结构迅速调整职业岗位断变化 许课程容显相陈旧知识更新教材滞矛盾日益突出 影响中职教育生产建设服务理第线培养急需目标实现
五专业设置重复浪费宝贵教育资源
中等职业学校理规程第十七条规定：学校根济社会发展劳动力市场需求中等职业学校专业目录设置专业应学校部门意市级教育行政部门核准报省级教育行政部门备案设置中等职业学校专业目录外专业应省级教育行政部门核准报国家教育行政部门备案学校应行业企业紧密合作建立专业建设委员会专业教学教学指导委员会加强专业建设教学指导
规定表明中职学校专业设置应部门统指导协调安排特区中职学校更应该解市市区中等职业学校专业设置欠缺统筹协调专业重复设置较突出学前教育财务会计计算机汽车维修电子维修数控等等专业重复设置增加招生业竞争压力浪费教育资源适应市场发展具方特色专业规模起点低甚没开设市工业济飞速发展极配套外作山区传统农业区市中等职校中涉农业专业设置零前新农村建设推进农业现代化极相称
六招生够规范增加学校运作成
中等职业学校理规程第三十四条规定：学校应根关规定教育行政部门招生理部门求明确学校招生理部门职责做招生工作严肃招生纪律规范招生行坚决杜绝偿招生通非法中介招生具备中等职业学历教育资质学校机构联合招生学校发布招生广告（含招生简章）应真实准确关规定报教育行政部门备案
年读高中考学成股潮流初中毕业生愿读中职学校数幅减少生源足中职学校招生中违规行逐渐增方保护行政干预偿招生等年省市出台相关措施部分违规招生行效制止偿招生现象民办学校行业办学校中然盛行学校身发展公办学校迫加入偿招生行列种规范招生行增加学校招生成扰乱正常招生秩序利学校间正常竞争良性发展利学生选择学校
七业渠道畅通 口业率高
中等职业学校理规程第三十五条规定：学校应加强职业指导工作做毕业生业创业服务工作维护毕业生合法权益
般评价间中职学校水重标准学校毕业生业情况省中职学校毕业生业情况业率相错达百分九十认毕业业问题乐观中职学校毕业生口业率高尤济欠发达区原中职毕业生未形成交流市场网络市场校园推介市场等种业渠道中等职业学校毕业生业工作基学校解决急学生推荐出少中职学校赖中介公司中介运作样增加业成难保证业质量外中职学校毕业生质量普遍偏低满足社会单位求影响口业率重原
综述省中等职业学校理存问题真少针省中等职业学校理现状执行中等职业学校理规程时应该握方面问题呢？问题改进建议措施？想法建议
强化政府统筹理职建立完善中等职业教育统筹协调机构
加快中等职业教育发展统思想提高认识前提加强领导重点强化政府统筹理职关键
1加强领导协调级政府部门成立中等职业教育工作领导组定期召开会议时研究解决级中等职业教育工作发展中重问题
2加强统筹理
首先统筹政策制定促进中等职业教育发展政策措施包括费扶持费筹措渠道招生业实安排师资聘培训力扶持农村困难家庭子女免费入读中职学校鼓励行业企业社会力量参办学严格实施业准入制度等等中等职业教育发展营造良政策环境
次统筹规划根区济社会发展趋势业需求预测高中阶段教育发展情况制定区中等职业教育发展规划促进中等职业教育科学发展
第三统筹资源充分发挥级职业教育领导组领导力整合教育资源促进中等职业教育规模结构质量效益等方面全面协调持续发展基建立总量适结构优化布局合理特色鲜明专业门类齐全办学质量办学效益适应区济社会发展新农村建设需现代中等职业教育新体系
第四统筹招生理切实加强区职业教育领导组中等职业教育学校招生工作领导统制定招生政策招生计划统组织实施招生工作建立公开公序招生环境违反招生政策规定行严肃查处
3加强正面宣传积极组织新闻媒体力宣传加快发展中等职业教育重性力宣传中等职业教育培养优秀技型高素质劳动者中作正确引导广家长学生转变读学出息进机关前途传统读书观业观鼓励更适龄学生青年进入中等职业学校学力宣传中等职业教育先进典型先进物形成全社会关心支持中等职业教育发展良社会氛围
二优化中等职业学校二级理机制
中职校二级理关键效执行运作已构建起制度建立完善效运行机制确保中职校二级理模式成功实施提高中职学校制度运行绩效功
1建立科学二级理评价考核机制评价考核制度建设中遵循科学性客观性操作性发展性原坚持定量考核定性考核辅业绩考核工作程考核辅
2构建效二级理监督约束机制理程中必须建立行效监督约束机制责追究制度理运行情况时踪评估控制理中造成损失执行者追究责
3扩专业部理职权降低学校理重心激发专业部办学活力必须赋予专业部相应职责时定理权专业部成责权利统体学校专业部职划分侧重学校侧重做宏观决策考核监督工作学校政策执行机构质量理中心专业部具定权教育教学单位单位方面工作学校负责学校整体规划规章制度行教学工作科研工作专业建设师资队伍建设学生理等职权理单位财物
三加强师资队伍建设造支高素质中职教师队伍
1深化事制度改革中职学校全面实行员聘制员公开招聘合理行政员公开选拔竞争岗继续全国招聘科优秀应届毕业生引进高级职称教师聘请企事业单位工程技术员特殊技员学校担专职兼职教师充实实训指导教师队伍
2加强职教师培训针中职特点需求制定中等职业教育教师培训计划断提高教师学历层次专业水改善知识结构逐步提高中等职业学校师资队伍整体水计划开展职教师全员培训积极开展骨干校长骨干教师高级研修培训计划安排教师企事业单位进行专业实考察积极鼓励组织教师参加相关专业技术职务资格社会化考试职业技鉴定获相应资格提高双师型教师例
3保障教师收入遇法提高中等职业教师收入遇切实维护合法权益稳定教师队伍
4科学制定中等职业学校教师编制标准法公办中等职业学校配足教师
四课程建设专业建设容积极推进教学改革
1技术应型培养目标社会需求原设置专业首先中职学校应该年组织固定老师进行社会调查社会企业需方面进行调查分析握办学方中职学校专业设置收集资料次开设新专业时候邀请该专业社会企业专家进行证新开专业课程结构开设做资料
2突出应性实践性原重组课程结构更新教学容学校已开设专业社会济发展步企业需求知识步断更新课程结构教学容加强教学容针性实性时社会济发展步教学方法容进行更新甚淘汰
3公基础理教学应目必需够度公理课教学容专业知识相联系突出公理课专业课服务目根专业情况编制该专业公理课校教材非常必
4注重教学方法改革充分发挥学生学积极性体作针生源学生材施教追求实效
总着国济发展国家方中等职业学校投入断加中等职业学校发展壮中职学校教学硬件教学资源改善办学规模断扩稳定外界评价中职学校办学坏学校硬件作唯标准学校理水教学水校园文化业情况等等非常重标准作职业教育必须转变观念加强教学教育改革相信中央级政府正确决策领导全社会关注通广职教工作员努力定会开创省中等职业教育新局面
参考文献
1国家中长期教育改革发展规划纲20107
2中等职业学校理规程 20105
3中职学校教育教学中存问题职业技术教育20113
5中职学校师资队伍现状分析措施职业20108
第1页 6页
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