2013年培训会培训容思想层面警醒启示时教育教学技术层面指导受益良
1 关理干部队伍学
柴局长关理干部暇学分析十分准确实校长理干部忙事务放弃学理承担着培养发展重职责义务研究教育变革方规律理应成知识更新前传播者放弃学意味着失职群体职责决定没时间学
二关校园文化建设
实际工作中校园文化建设理解狭窄单纯理解环境课程等显性载体疑柴局长关校园文化述深邃发深思校园文化核心素精神文化道德文化
发展隐性精神文化令教育者做起良校园文化特质阵强化年半载轻易创造循序渐进逐渐积淀漫长程止步呢?柴局长讲话心潮澎湃教育规律前社会环境差异明知教育规律求站理想义角度构建校园精神特质事身轻易显现立竿见影事业应该站理想义完美义角度校园文化建设进行规划着力构建民科学精神思想敬业研究竞争责品牌校园精神重视修身构建学校理想校园真正成文化传播方
3 关高效课堂
柴局长高效课堂解析校研修工作开展非常重理启示操作指导课堂模式探索程中确实存重形式重局部问题柴局长讲话切中时弊提出构建健全体系求提出高效课堂造作项系统工程通盘考虑目标构成背景教师素质学生求时间安排课前准备等方面全面系统研究重指导正进行组合作探究学模式研究进行反思课堂热闹追求目?组合作形式否课堂必须?进学生获取更组表达力提升机会?竞争激励机制否真唤醒学生发展需求?更课题摆面前
四关教育规律
胡淑云教授关教育发展轨迹素描关孔子教育观梳理关学校历史发展研究心震动释怀什前种教育理念思潮新颖模式学应程中总会迷茫飘忽定?断尝试创新断否定?未认真追求教育丰富涵种谓追求仅仅种程完美甚忘记教育初职责教育真教育客观规律实际工作中忽略什什教育基问题研究会走入单纯研究现象误区
愤启悱发启发诱导理念原材施教学思结合课外结合教育发展进程中古圣先贤已运教育理念方法天少超越呢?种谓新教育少够离开根呢?教育性质教育诞生初已决定必须遵循基规律外部环境具备条件谋求教育发展必须树立规律意识
五关全面育观
庠者养序者射学者觉民生知学胡教授关学校教育质探索警醒教会学生生存教会学生生活教会学生生产教会孩子食力教会孩子养家糊口教会孩子穷独善身达兼济天教育应义关注孩子德智体美综合素质培养关注孩子生活惯关注孩子心理发展关注孩子生存技关注孩子生活品味创新教育基职责
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