2021年幼儿园园长任职资格培训总结


    幼园园长职资格培训总结
    非常幸202X年9月202X年4月南京市高等幼师范学校参加南京市幼园园长职资格培训班学次学机会非常难格外珍惜通次学培训仅进步开拓视野增长见识结识许幼教行业新朋友幼园发展指明方时找差距知道幼园存足处回顾次学程真受益匪浅感慨颇深
    感悟:作园长做教师专业发展引领者重视园发展握国家教育方针相关法律法规熟悉规程纲指南等学前教育政策引领教师成长时注重身力提升牢固树立终身学观念学作园长专业发展改进工作重途径做时俱进时解国外学前教育改革发展趋势注重学型组织建设幼园成园长教师家长幼成长家园
    感悟二:幼园课程游戏化课程游戏化提升幼园教育质量抓手切入点课程改革课程建设突破口幼园课程更贴幼身心发展水学特点更贴幼生活更贴幼兴趣需更效促进幼获新验课程游戏化体现游戏精神:创造愉悦课程游戏化加游戏时间教案里加游戏环节理念更新诊断水完善活动确立评价系统工程尤幼体游戏园实际出发体现游戏化精神课程游戏化游戏代课程实施活动确保幼基游戏时间游戏理念游戏精神渗透课程实施项活动中
    感悟三:幼园创新理营幼园理中遇危机时维护幼园形象做危机公关充分利媒体提供背景资料介绍情况拒绝媒体切记奉告官方语言遇危机迅速着手处理时报告级领导责谁事第时间进行处置事件采取切手段策略恢复公众详细信重塑单位形象
    感悟四:评价出发幼园教学活动设计组织评价标准幼通活动否获应发展(发展区)教师时敏捷获取幼反馈求教师幼进行细致观察观察基础针幼反馈进行准确分析分析基础进行科学评价
    感悟五:保护促进幼健康效策略体育活动作名幼教师应胆放手幼运动保护幼生命促进幼健康放工作首位时作老师应懂孩子心事事处处站孩子角度幼着想开展丰富彩体育活动时充分利民间游戏资源培养幼体育活动兴趣惯老师学时反思切义搬结合园班实际实施创新思维
    通培训学理解幼园教育理念懂幼园息息相关教育法规更进步深入体会幼园教育应该样科学理做安全工作做名教职工喜欢园长科学开展幼园活动正确引导家长教养观念转变效家长沟通真正解什教师专业成长教师应该样关注孩子样研究孩子样创设幼园环境创新幼园理等次学培训开展教师培养身培养方面指明方避免理教育盲目性
    通培训解作园长什样园长办什样幼园正面问题讲座中明确提出现代园长应具备观点求明确园长角色幼园发展方次学中明确幼园理容忽视师资设备环境孩子家长等方面做全方位分析幼园必须着精细化方发展
    培训结束静心查找差距鉴反思确定努力方:
    明确幼园发展方根幼园发展总体目标具体规划园实际工作中断总结验完善足促幼园理日趋规范化精细化办园水优质化特色中求更提高
    二具体措施
    1加强培训力度全面提高教师队伍整体素质
    坚持原加快教师专业成长步伐提升师资队伍整体素质通区组织教师培训幼园培训园教研等帮助教师业务成长起通传帮带形式发挥骨干教师老教师示范作教师思想业务方面快成熟起鼓励老师积极参教育科学研究锤炼组织教育活动开展班级理工作艺术断提升业务素质
    2完善考核评价等制度促幼园科学化规范化理增强教职工凝聚力
    根幼园实际情况完善幼园教职工考核评价理制度加强幼园科学理体制增强教职工翁意识责感完善班级理制度增强班级精细化理力度
    3加园课程开发科研力度音乐体育特色外继续开展足球园课程开发研讨实践积累验
    4进步规范日生活提高保教水确保幼安全健康成长
    幼身心发展规律促进孩子原基础健康谐快乐成长实现目标强化细节理幼日活动环节加教育引导力度幼实现科学发展
    6家长沟通转变育观念
    等态度家长耐心诚心听取家长合理化建议通开展家长会亲子活动等活动利家长接送幼时间家访等种形式家长进行交流沟通争取营造谐然轻松愉快家园育氛围通开展育交流题会耐心告诉家长运科学育方式肯定孩子成绩强化孩子继续努力心理争取孩子断提高成长
    7课程游戏化化做实处
    课程游戏化站质量高度考虑站童获完整验角度考虑站童身心发展规律学特点角度考虑简单说课程游戏化幼园课程更贴生活更生动更趣点活动形式更样化点幼动种感官探究交表现机会更幼性创造性更充分
    教学实践程中然教学程中年注重体现游戏化活动中体现幼体***害怕孩子会玩玩玩危险通常玩程中没体现孩子样游戏师操控听玩玩程中孩子没意识控制动接受虞永教授话说游戏教学需教师导演指挥教师指导头成导演孩子游戏中创造会失合理指导游戏应该融入课程文化形成惯
    课程游戏化关键教师焦点幼幼行总折射教师思想作课程游戏化核心追求幼积极投入活动程充分探索交表现幼断丰富发展新验程中教师说什做什幼说什做什良幼园课程会断促发幼兴趣催生新活动幼专注投入前断生发行动中
    次培训感受颇丰非常感谢提供学交流机会学长处学领域知识断拓宽知识面定次学锲机反思教育理行学知识运实际工作中幼园项工作断迈新台阶幼中心改变传统集教观念采取组教学区角活动着孩子需求兴趣改变调整童提供操作价值程支持童提供挑战层次空间指导具解读童力童充分空间孩子发展心浇灌热爱教育事业开出瑰丽花朵






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    文档贡献者

    花***0

    贡献于2022-03-21

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