项目基信息
学校全称
海商学院
项目全称
爱手心幸福行——海商学院贵州贫困山区学助学实践活动
申报级
( A ) A全国重点 B市级重点
申报类
( E ) A科技支农 B政策宣讲 C国情考察
D文化宣传 E教育帮扶 F医疗卫生 G
实践时间
7月1日—7月10日
实践点
贵州省**市**县化作乡箐学
贵州省**市**县董乡扒学
团队数
10
负责
赞
联系方式
15201924688
指导老师
姓 名
职 称
单 位
研究领域
项目目
次社会实践通物资捐赠支教活动调研等方式跨越距离限制贵州贫困山区孩子传递爱心时通拍访谈游戏交流等沟通方式获取第手学生资料信息建立学生信息资料库通建立信息台方式学生寻找结帮扶社会爱心士孩子学生活提供更效持久帮助
项目容
第扒学菁学捐赠教学生活必需品
1)直饮水净水器
水源缺少受条件限学校饮水学生长期饮含金属矿物然水导致学生常生病原团队决定两学配备净水器台改善学生饮水环境
2)学生防水书包雨鞋90
贵州雨学生家庭贫困没书包雨鞋等必需品导致书常淋湿毁坏年已扒学位学生捐赠书包决定年暑期箐学捐赠防水书包90雨鞋90双
3)保温饭盒
贫困山区学生爱心午餐政策已贵州利实施孩子冬天午餐吃更温暖位孩子带保温饭盒
4)教学具书籍干
两学添置粉笔等教学品练册铅笔等学品体育品干丰富学生课余生活增强体质健康
第二开展种形式文化知识思想道德普教育
孩子进行红色教育感恩教育基法律知识教育基础健康卫生教育礼仪知识教育届时团队成员通事游戏等方式学生传达相关知识容实践活动中帮助学生培养文明礼仪知识开展思想品德教育丰富学生精神世界
第三建立图书室学生图书阅制度
充分利方爱心士捐赠书刊学建立图书室受条件限制两学没图书室受捐图书百册没建立图书制度图书长期闲置时学生没课外书读课外知识涉少带童适宜注音读物整理图书建立图书室简便易行书阅制度充分利图书孩子带知识
第四老师设计行教学方案建立学生奖学金基金
首先针两学教学现状规划系列改善措施利身学通帮老师设计教案提供教学资源等方式进行长期帮助次帮助两学成立奖学金基金鼓励成绩优秀生进步较进生等激发孩子学动力 次项目实践组希通系列制度建立实施帮扶工作更加长远更加效孩子真正获取吸收运知识
第五建立学生信息资料库构建信息交流台
1)建立学生信息资料库
通亲身访谈方式解学生学情况校表现家庭收入源家庭总口均年收入等基情况整理入档建立学生信息档案
2)总结实践验形成文字研究成果
项目实践组成员根实践情况总结实践心引发思考总结实践活动中优缺点优点继续发扬缺点加改正实记录时完成组总结汇报形成文字成果便日研究汇报
3)创建公益微博网站坛
通创建公益微博网站坛等方式调研资料项目成果公布网站利新型媒体传播工具力宣传更知道活动作信息媒介众分享见闻讲述活动中感事吸引更关注贵州贫困山区孩子
4)发掘创新公益援助模式
通微博网站等媒介宣传发掘创新简单易行操作性强便推广公益援助模式帮助贫困山区童找长期性帮扶象实现公益援助延续性发展
设计毕业班情系山区帮扶活动首先高校建立毕业班集体出资帮扶贫困山区孩模式毕业班位学年出十元钱作班费定期定资助扒学者菁学学生形成结帮扶形式年学生千元解决学生活困难问题次毕业班学资助学生希解孩子受捐助情况加强联系便沟通毕业学间感情达公益情双赢种创新模式简便易行易推广宣传位较容易形成规模实现公益援助延续性发展解决山区留守童学生活困难
总通建立学生信息资料库搭建信息交流台增加次项目助学实践活动发性公益援助实际应价值探索青年发慈善组织新发展方
校团委
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