中职计算机教学中信息素养培养
夏传华
(四川省**财贸学校 四川 ** 635000)
摘：信息素养21世纪创造型应具备基力素质培养学生信息素养已成素质教育时代求文结合前中职学生信息素养现状通信息素养涵解读信息素养培养策提出意见建议
关键字：信息素养 中职学生 培养策略
着信息时代现代社会成员信息素养培养越越受世界国重视成素质教育容成评价综合素质项重指标面信息社会创新型应具备项基素质信息素养信息素养作种高级认知技批判性思维问题解决力起构成信息时代社会成员进行知识创新学会学必备基础信息素养成现代社会成员生存发展必备素质信息素养仅衡量体综合素质重指标信息社会生存技体现[1]
信息素养仅包括利信息工具力包括获取识信息加工处理信息传递创造信息力更重独立学态度方法批判精神强烈社会责感参意识信息力信息问题解决进行创新性思维综合信息力具体说信息素养包括四方面涵：信息意识信息伦理道德信息知识信息力[2]信息素养教育核心信息加工力新时代学力中重力
年国中等职业教育事业取长足发展中等职业教育担负着培养高素质生产技型重职责务中职学生信息素养培养越越引起中职教育工作者重视
中职计算机教学中信息素养培养必性
目前国中职学校实施信息素养教育课程包括计算机应基础等课程10余年教育信息化推进国中职学生已具备基信息技相部分中职学生信息素养存问题表现：
（1） 信息意识淡薄获取信息途径广
学生整体信息意识强信息敏感度高信息价值作缺乏足够认识理解信息需求缺乏兴趣学力差部分学生获取信息途径太少中职生计算机目娱乐数利计算机交友聊天玩游戏真正利计算机学学生非常少
（2） 信息力薄弱信息知识技缺乏
许学生缺乏获取信息分析信息加工利信息力缺乏信息检索等高效获取信息必需知识技面现代信息环境束手策信息检索成效低知道正确检索评价筛选信息法快捷获取需信息知识学生专业信息源利率高检索信息百度等网络搜索引擎更专业权威数库数学生网进行聊天娱乐等简单应少真正网络作学工具[3]学生缺乏网络安全意识网络安全知识缺乏解法正确预防病毒计算机犯罪数学生会准确构建检索策略少信息进行分类整合缺乏评价分析创新力信息利力提高
（3） 信息伦理现状严峻良心理倾严重
前中职学生信息伦理现状十分严峻网络良素学生思维方式价值观念行规范等带强烈击导致学生出现严重信息伦理危机表现：道德意识弱化道德情感冷漠道德信念迷失学生滥信息技术漠视知识产权正确隐私权网络行失范学生整天沉溺虚拟网络中聊天游戏等更乐意虚拟机交代传统际交更愿意网络虚拟社会中交流良心理倾严重
针国中职学生信息素养够理想现状重视提高中职学生信息素养帮助提高业力创业力需中等职业学校全面推进素质教育提高教育质量重举措
二中职计算机教学中信息素养培养策略
知识济时代信息素养已成科学素养重基础信息素养信息社会中综合力重组成部分信息社会生存基生存力中职计算机教学中注重计算机操作技教学远远够中职学生信息素养培养越越引起中职教育工作者重视
（）提高教师信息素养充分发挥教师引导作
培养提高学生信息素养求教师身具较高信息素养信息教育整合学科教学中教师信息素养直接影响学生信息素养关键首先做教师培训理工作提高教师身信息素养教师应树立起现代教育信息观动觉敏感捕获新信息强化信息技增强学力断完善成终身学者针目前教师信息重检索轻利现状意识训练教师信息检索信息利信息创新技教师必须熟练网络工具量信息进行纳概括分析总结运教师必须断学新知识新技术新方法创造性运信息技术探索新型教学模式[4]培养提高学生信息素养做出应贡献
（二）转变教育理念培养学生信息意识
学生果信息技术缺乏兴趣谈信息素养培养教师充分发挥学生动性学生探究发现努力培养学生信息意识教学中改变教师中心单动教学方式充分体现出学生体作加强学生觉运信息意识教师应严肃讲电脑烦闷学电脑变活泼玩电脑轻松电脑课堂气氛轻松趣助学生电脑游戏兴趣训练培养学生操作计算机技技巧学方法信息素养水作评价学生标志适开展研究性学活动学生学理应实践中学生觉加强信息意识提高
（三）计算机教学中培养学生信息力
信息素养思维力问题解决力决策力合作力基础学生终身学基础信息力教育培养训练培养学生运信息工具效获取收集信息力培养学生获信息进行分析加工运信息解决实际问题培养学生协作意识交流信息力
信息力简单信息技术操作更应培养学生信息处理分析力培养学生信息时代生存信息技教师应促学生掌握量序信息中搜寻需信息根掌握信息知识信息技信息检索工具迅速效获取利信息创造出新信息力教师需指导学生根学求根信息类型采种效手段收集信息教师教学中提出学生感兴趣学专业相关问题创设情景激发学生兴趣引导学生通网络检索等种渠道寻求相关信息进行类引导学生进行合作交流实践操作解决问题培养学生发现问题分析问题解决问题信息力计算机教学中注重培养学生思考技教师应培养学生运信息技术获取利信息意识学生独立寻求问题答案加强学生思考技培养
（四）教学中加强学生信息道德培养
信息道德指信息领域中规范相互关系思想观念行准中职学生网络负面影响缺乏清晰认识教师责学生进行正面引导帮助学生形成正确世界观生观价值观帮助学生养成良信息行惯
达述目首先教学中需加强网络道德教育努力提高学生免疫力开展网络道德教育重点进行网络道德规范 网络法律法规 网络安全 网络健康等方面教育次加强责意识教育努力提高学生社会责感规范学生网络行加强责意识教育学生错误认识进行矫正促学生树立正确网络伦理道德观行者网络行负责做责义务统第三加强道德心理调适形成遵守网络道德坚强意志[5]引导学生觉进行意志锻炼克服网络分迷恋赖良心理倾形成遵守网络道德坚强意志通积极引导学生学会明辨网络世界中非曲直树立良网惯觉遵守网络道德规范觉抵制良信息影响
信息素养信息社会中综合力重组成部分应学生信息素养培养作学校素质教育学校教育改革学校教育信息化重问题予高度重视效推进国信息化社会全面进步教育信息化进程
参考文献：
[1] 周云谷松立． Big6教学法高职信息素养培育程中运．中国教育信息化 2011年09期
[2]徐晓东编．信息技术教育理方法[M] ．北京：高等教育出版社第版2004
[3] 王莉．探讨信息技术教学中学生信息素养培养．中国现代教育装备2010年 第22期
[4]常正霞．学生信息素养现状分析．电化教育研究2011年第8期
[5]李明珍．学生网络信息活动伦理规范．浙江高校图书情报工作2007 年 第 4 期
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夏传华
(四川省**财贸学校 四川 ** 635000)
摘：信息素养21世纪创造型应具备基力素质培养学生信息素养已成素质教育时代求文结合前中职学生信息素养现状通信息素养涵解读信息素养培养策提出意见建议
关键字：信息素养 中职学生 培养策略
着信息时代现代社会成员信息素养培养越越受世界国重视成素质教育容成评价综合素质项重指标面信息社会创新型应具备项基素质信息素养信息素养作种高级认知技批判性思维问题解决力起构成信息时代社会成员进行知识创新学会学必备基础信息素养成现代社会成员生存发展必备素质信息素养仅衡量体综合素质重指标信息社会生存技体现[1]
信息素养仅包括利信息工具力包括获取识信息加工处理信息传递创造信息力更重独立学态度方法批判精神强烈社会责感参意识信息力信息问题解决进行创新性思维综合信息力具体说信息素养包括四方面涵：信息意识信息伦理道德信息知识信息力[2]信息素养教育核心信息加工力新时代学力中重力
年国中等职业教育事业取长足发展中等职业教育担负着培养高素质生产技型重职责务中职学生信息素养培养越越引起中职教育工作者重视
中职计算机教学中信息素养培养必性
目前国中职学校实施信息素养教育课程包括计算机应基础等课程10余年教育信息化推进国中职学生已具备基信息技相部分中职学生信息素养存问题表现：
（1） 信息意识淡薄获取信息途径广
学生整体信息意识强信息敏感度高信息价值作缺乏足够认识理解信息需求缺乏兴趣学力差部分学生获取信息途径太少中职生计算机目娱乐数利计算机交友聊天玩游戏真正利计算机学学生非常少
（2） 信息力薄弱信息知识技缺乏
许学生缺乏获取信息分析信息加工利信息力缺乏信息检索等高效获取信息必需知识技面现代信息环境束手策信息检索成效低知道正确检索评价筛选信息法快捷获取需信息知识学生专业信息源利率高检索信息百度等网络搜索引擎更专业权威数库数学生网进行聊天娱乐等简单应少真正网络作学工具[3]学生缺乏网络安全意识网络安全知识缺乏解法正确预防病毒计算机犯罪数学生会准确构建检索策略少信息进行分类整合缺乏评价分析创新力信息利力提高
（3） 信息伦理现状严峻良心理倾严重
前中职学生信息伦理现状十分严峻网络良素学生思维方式价值观念行规范等带强烈击导致学生出现严重信息伦理危机表现：道德意识弱化道德情感冷漠道德信念迷失学生滥信息技术漠视知识产权正确隐私权网络行失范学生整天沉溺虚拟网络中聊天游戏等更乐意虚拟机交代传统际交更愿意网络虚拟社会中交流良心理倾严重
针国中职学生信息素养够理想现状重视提高中职学生信息素养帮助提高业力创业力需中等职业学校全面推进素质教育提高教育质量重举措
二中职计算机教学中信息素养培养策略
知识济时代信息素养已成科学素养重基础信息素养信息社会中综合力重组成部分信息社会生存基生存力中职计算机教学中注重计算机操作技教学远远够中职学生信息素养培养越越引起中职教育工作者重视
（）提高教师信息素养充分发挥教师引导作
培养提高学生信息素养求教师身具较高信息素养信息教育整合学科教学中教师信息素养直接影响学生信息素养关键首先做教师培训理工作提高教师身信息素养教师应树立起现代教育信息观动觉敏感捕获新信息强化信息技增强学力断完善成终身学者针目前教师信息重检索轻利现状意识训练教师信息检索信息利信息创新技教师必须熟练网络工具量信息进行纳概括分析总结运教师必须断学新知识新技术新方法创造性运信息技术探索新型教学模式[4]培养提高学生信息素养做出应贡献
（二）转变教育理念培养学生信息意识
学生果信息技术缺乏兴趣谈信息素养培养教师充分发挥学生动性学生探究发现努力培养学生信息意识教学中改变教师中心单动教学方式充分体现出学生体作加强学生觉运信息意识教师应严肃讲电脑烦闷学电脑变活泼玩电脑轻松电脑课堂气氛轻松趣助学生电脑游戏兴趣训练培养学生操作计算机技技巧学方法信息素养水作评价学生标志适开展研究性学活动学生学理应实践中学生觉加强信息意识提高
（三）计算机教学中培养学生信息力
信息素养思维力问题解决力决策力合作力基础学生终身学基础信息力教育培养训练培养学生运信息工具效获取收集信息力培养学生获信息进行分析加工运信息解决实际问题培养学生协作意识交流信息力
信息力简单信息技术操作更应培养学生信息处理分析力培养学生信息时代生存信息技教师应促学生掌握量序信息中搜寻需信息根掌握信息知识信息技信息检索工具迅速效获取利信息创造出新信息力教师需指导学生根学求根信息类型采种效手段收集信息教师教学中提出学生感兴趣学专业相关问题创设情景激发学生兴趣引导学生通网络检索等种渠道寻求相关信息进行类引导学生进行合作交流实践操作解决问题培养学生发现问题分析问题解决问题信息力计算机教学中注重培养学生思考技教师应培养学生运信息技术获取利信息意识学生独立寻求问题答案加强学生思考技培养
（四）教学中加强学生信息道德培养
信息道德指信息领域中规范相互关系思想观念行准中职学生网络负面影响缺乏清晰认识教师责学生进行正面引导帮助学生形成正确世界观生观价值观帮助学生养成良信息行惯
达述目首先教学中需加强网络道德教育努力提高学生免疫力开展网络道德教育重点进行网络道德规范 网络法律法规 网络安全 网络健康等方面教育次加强责意识教育努力提高学生社会责感规范学生网络行加强责意识教育学生错误认识进行矫正促学生树立正确网络伦理道德观行者网络行负责做责义务统第三加强道德心理调适形成遵守网络道德坚强意志[5]引导学生觉进行意志锻炼克服网络分迷恋赖良心理倾形成遵守网络道德坚强意志通积极引导学生学会明辨网络世界中非曲直树立良网惯觉遵守网络道德规范觉抵制良信息影响
信息素养信息社会中综合力重组成部分应学生信息素养培养作学校素质教育学校教育改革学校教育信息化重问题予高度重视效推进国信息化社会全面进步教育信息化进程
参考文献：
[1] 周云谷松立． Big6教学法高职信息素养培育程中运．中国教育信息化 2011年09期
[2]徐晓东编．信息技术教育理方法[M] ．北京：高等教育出版社第版2004
[3] 王莉．探讨信息技术教学中学生信息素养培养．中国现代教育装备2010年 第22期
[4]常正霞．学生信息素养现状分析．电化教育研究2011年第8期
[5]李明珍．学生网络信息活动伦理规范．浙江高校图书情报工作2007 年 第 4 期
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