以情境展开主题班会

情境展开题班会
**天祝松林初中        **
题班会班级教育活动形式班根教育教学求班级学生实际情况确立题围绕题开展种班会活动通题班会澄清非提高认识开展教育促进学生成长树立生观 题班会承载着学生德育具教育形式代重教育功 开题班会题班会充分发挥作摆广中学班面前课题文题班会中创设情境谈谈做法
挖掘社会生活热点素材事实育
班会设计时根班会题班应预先挖掘题相关社会
生活中热点素材收集材料进行二次加工加工时考虑呈现方式预期效果材料适进行完善添加感情色彩材料原貌样保证材料真实性增强材料信度学生容易入境评价材料入境解决问题进行感恩心题班会中2009年十感动中国物——******县**镇退休干部阿里帕·阿力马洪事迹作情境材料先幻灯片展示组图片配简明扼文字说明然出示颁奖词学生非常心许学生口中念念词唏嘘已学生进行交流评说作班会总结播放歌曲感恩心学生感性音乐声中体会着感恩义
题总事实材料供选择针理想信念题播放视频背起爸爸学针进生认真学问题选择脚弹钢琴刘伟事迹指挥家舟舟成长历学生受事实震撼丰富材料中汲取成长养分断改正缺点弥补足达事实育目
 二整合类资料警示育
班会某题事实资料非常丰富某题许支题限课堂时间仅两实例解决全部问题例举时需资料进行整合校园安全题包括活动事交通事劳动社会实践事校园暴力事消防事等支题事先班选演员然设计导演短片拍成视频召开班会时播放出学生视频中找处然安全事类交流总结出正确做法学生参热情高涨校园安全常识普知觉中完成
单纯说教效果更
时利正面材料难达教育目采取反面材料说服学生社会学校高呼安全教育校园安全事件频频发生究原安全教育没深入心果说说安全常识读读安全制度学生审美疲劳左耳进右耳出时果血淋淋事实教导反面教材感化安全意识会逐渐提高达警示育目
三调动切积极素活动育
玩乐童天性召开题班会时适时设计寓教乐游戏事竞赛等活动调动切积极素设计出新颖样操作性强教学情境提高班会质量效益针初中生该该携带手机题组织场辩会提前天委托语文老师组织学生学辩会流程相关注意事项布置辩问题家推选出辩双方代表持全班学生分成两阵营然利周末时间分支持辩手搜集资料准备充分班会开相成功达预期效果时创设情境仅课堂延伸课外面谈关辩会切准备工作班会展开架桥铺路创设情境学生断寻求程班会题层层解读辩中获胜想方设法寻找佐证点站住脚深钻细究身学程完善发展程金钱生题班会中组织次开生面劳动规定利半时时间进行劳动班委会学负责监督然劳动成果换取数值相等泡泡糖 然回课堂学生算帐：算算爸爸天工钱少算算家月收入少天花费少预算完学花费少等等系列逐步深入问题学生次会计员结果学生越算越没声音越算越没表情脸浮现出复杂情绪劳动竞赛逐步转化成次良心教育 学生堂生课心中百般滋味受教育效果言喻
前新课改背景求班召开题班会形式应该样化实化求班创设创新班会情境功夫次班会具情境设计精巧立意深刻醉翁意酒美需改变传统班会模式独眼光独树帜设计操作探索出次次属学生题班会
 
 
 
 
 
姓名 **
单位 **省天祝县朵什乡松林初中
邮编 733214
联系电话 13809356609
 

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