延安精神的学习与思考


    站青团岗位延安精神学思考   
      延安精神中国产伟精神宝库中浓墨重彩笔 历史造延安精神时代需延安精神作勇挑历史重青团干部学延安精神传承延安精神结合新时期发展需努力践行延安精神延安精神永放光芒
     
      1935年10月红军达**镇1948年3月东渡黄河中中央延安战斗13春秋13年正中国产幼年走成熟关键时期进行马克思义中国化探索黄金时期逐步形成光芒伟延安精神
     
      延安催生新中国革命圣产精神园延安精神坚定正确政治方产义理想信念全心全意民服务宗旨优良思想方法工作作风实事求理联系实际密切联系群众批评批评力更生艰苦奋斗等历史脉络中解读伟进程艰辛卓绝历史深中体悟伟精神实质涵延安精神容学术界抒见点毋庸置疑延安精神时代产物更需崭新时代继承弘扬样具永恒时代意义延安精神理实践政治方政策策略历史务身建设辩证认识完美诠释
     
      学延安精神延安精神永远闪烁时代光芒
     
      学延安精神创新学延安精神涵深远民族精神特定历史时期丰富升华谈具体问题时需断结合实际挖掘精髓时俱进学解读延安精神思想工作方法创新干部教育培养理模式等等需断注入时代气息历史进程中断提炼升华
     
      学延安精神全员学时代呼唤延安精神延安精神学宣传普需扩深入应该仅理研究学术范畴中学更需社会实践课堂中学继承仅成群领域教授专家学者练批延安精神践行者实干家更需线干部员继续学样保证延安精神永远闪烁时代光芒
     
      学延安精神科学学伟典型物事迹寻访回位思想性基角度出发领会思想行体悟伟学身私精神样感悟更纯朴更直接更领会伟格精髓带着解决实际问题想法态度学针青团组织开展倾听日活动种敢解决问题勇气开展倾听触角伸展积极胆解决倾听问题倾听延伸落实改观
     
      二学延安精神断完善青团干部形象素质
     
      政治方确定干部决定素延安时期高度重视力建设培养造批领导推动事业发展验告诉时期干部队伍力素质始终事业成败决定素新时期青团干部面新历史机遇挑战团干部需力素质包括诸方面全方位锻炼提高
     
      做思想年轻团干部学做思想历史性思维辩证思维宏观思维团干部什样历特长眼中优秀青年代表赋予光环审视团组织通具体形团干部体完成实现正组织威信高高关键员形象团组织团干部关系说迈入团岗位种高标准准确定位龄相身处团岗位应该更加成熟种成熟体现思想认识成熟政治立场成熟力素质成熟心智模式成熟气质特征成熟核心思想层面素思想决定意识意识决定行时常讲团干部格魅力吸引凝聚青年够保持持续性吸引凝聚外表象思想高度深度魅力思想团干部通学实践断深化思想认识勤思善思做思想
     
      做品位年轻团干部品位背什?品质品德团干部定优秀成种惯品质精益求精种态度品位断创造出品牌型工作学坚持学工作化工作学化避免领恐慌知识危机继承继承时创新更重继承仅需力更需种胸怀气度干部综合素质力考量继承基础创新保证组织持续化发展实践实践创造品牌展示品味环节实践调查研究实践科学决策实践团结协作等等
     
      三学延安精神巩固发展新时期青团基础建设工作
     
      思想建设利武器做青团工作组织进步发展需全体成员参努力拥愿景愿景单纯目标汇聚集体智慧符合组织发展规律应发展需方愿景确立需集成智慧统思想愿景实现需集成力量克难关愿景领会解读实践程中保证方变形走样起保驾护航作思想建设工作正谓精神力量限度调动实践群体广泛性觉性思想教育工作法量化隐性立竿见影常常忽视拖延作确治长远治质越物质高度发达时代越呼唤精神作力量越需彰显性体思想更加追寻讲求精神层面需求作汇聚思想活跃青年青团组织善运点科学积极集体精神通学宣传思想教育化成体者数体身动力精神需做引导青年工作做思想引领保证团组织政治属性职作发挥思想建设年轻干部必修课思想建设体现项工作环节思想建设工作扎实稳定常态系统保证干部觉动工作积极超前工作优质高效工作责田做出成绩实现集体利益**收
     
      调查研究利工具做青团工作民服务解民青团组织服务象特点更新快思维快流动快更时解青年思想实际状况说调查研究发挥服务体服务象间桥梁纽带作延安精神高度次审视调查研究认识全心全意民服务调查研究出发点实事求调查研究基原理联系实际调查研究集中体现否认工作中存善数说话发展局限长期善调查研究导致会调查研究问题找策略调查研究总结文需工作中真正做重心移眼睛抓基层基础通调查研究做团组织项基础建设工作
     
      总延安精神特定历史时期特定历史条件特定域环境中产生已超越时空界限具着永恒普遍魅力推动事业蓬勃发展力量源泉历史造延安精神时代需延安精神艰苦卓绝战争年代社会义建设时期改革开放时期需延安精神领导干部普通群众尤代表优秀青年群体青团组织需学延安精神青团组织更传承弘扬延安精神攻克难题开拓创新履行新时期重道远命务明天写天未写历史
     
     
     

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