教代会民理民监督需加强干部教师测评指标中民监督民理认度低（8834）中五学校低80（北房茶铁**镇九渡河培植）学校仅48**产生原1干部教师教代会位作认识清（领导没学校建设发展高度教代会工作予充分重视支持认学校套较完备议事制度吸收组织部门负责参加没必召开教代会学年两次民日活动召开教代会（座谈查材料）学校便召开教代会职工关心意见较集中**列入教代会议程旦意见统时通做群众工作职工体谅学校难处体谅领导难处听取群众意见解决实际**）2学校教代会工作质量较差工作方式欠深入欠规范代表没真正发挥作（工会席代表知道学校中绩效工资低高情况绩效工资方案次酝酿次强行通代表瞻前顾参政力低）
建议：学校继续深入贯彻中学理三意见发挥发挥教代会教职工民理民监督作总（分）支部加强教代会工会工作领导校长行政领导真正树立教职工办学校思想充分发挥民工会教代会加强身建设重视代表培训提高参政议政力广开言路广泛规范开展民参民监督工作
二干部身素质理水进步提高1学校干部提高身素质方面缺少效措施（干部没读书笔记协作写作表达力差）2数干部工作停留理课程领导力差真正教育教学教育科研教师做表率干部较少深入实际指导教育教学力差教师水停滞前学校教学质量长期低3青年干部理水缺乏政策法规学应缺少工作验工作力需提高
建议：加强中层干部思想建设专业化建设提升干部身素质理水130名级干部中45岁干部占70学历高专业性强教学线学校理中坚力量希教委学校加中层干部培养力度开办级干部培训班二学推广三庙城**等学校品牌建设验验入口线业务骨干中选拔干部胆名干部独面方培训形成工作技加强考核理评选品牌
三学校缺乏流文化影响学校注重硬件环境文化建设学校没进行软件方面学校流文化建设表现学校环境文化仅仅校长文化环境文化没学校办学理念学校流文文化相容（校园美理念新理位干部教师精神状态）干部教师法制规礼仪意识差教师角色意识差分帮分派校称呼xx老师哥姐相互称呼干部教师思想统集体观念淡漠学校利益利益置脑影响学校教育荣誉
建议：学校力进行学校文化建设特软件文化建设形成团结法凝聚学校流文化加强角色意识培养形成生命力干部文化教师文化制度文化办学质量提高创设良氛围
四学校（喇雁栖九琉璃庙等）干部聘中遗留**较严重没领导岗位享受领导遇员较干部老化
建议建立干部机制希教委学校妥善处理学校干部聘中遗留**慎重考虑中层干部聘**换校长换批干部二合理安排原干部工作签订干部聘合书结合绩效工资改革形成干部绩效工资岗位走机制三做思想工作没领导岗位干部现岗位发挥作
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教代会民理民监督需加强干部教师测评指标中民监督民理认度低（8834）中五学校低80（北房茶铁**镇九渡河培植）学校仅48**产生原1干部教师教代会位作认识清（领导没学校建设发展高度教代会工作予充分重视支持认学校套较完备议事制度吸收组织部门负责参加没必召开教代会学年两次民日活动召开教代会（座谈查材料）学校便召开教代会职工关心意见较集中**列入教代会议程旦意见统时通做群众工作职工体谅学校难处体谅领导难处听取群众意见解决实际**）2学校教代会工作质量较差工作方式欠深入欠规范代表没真正发挥作（工会席代表知道学校中绩效工资低高情况绩效工资方案次酝酿次强行通代表瞻前顾参政力低）
建议：学校继续深入贯彻中学理三意见发挥发挥教代会教职工民理民监督作总（分）支部加强教代会工会工作领导校长行政领导真正树立教职工办学校思想充分发挥民工会教代会加强身建设重视代表培训提高参政议政力广开言路广泛规范开展民参民监督工作
二干部身素质理水进步提高1学校干部提高身素质方面缺少效措施（干部没读书笔记协作写作表达力差）2数干部工作停留理课程领导力差真正教育教学教育科研教师做表率干部较少深入实际指导教育教学力差教师水停滞前学校教学质量长期低3青年干部理水缺乏政策法规学应缺少工作验工作力需提高
建议：加强中层干部思想建设专业化建设提升干部身素质理水130名级干部中45岁干部占70学历高专业性强教学线学校理中坚力量希教委学校加中层干部培养力度开办级干部培训班二学推广三庙城**等学校品牌建设验验入口线业务骨干中选拔干部胆名干部独面方培训形成工作技加强考核理评选品牌
三学校缺乏流文化影响学校注重硬件环境文化建设学校没进行软件方面学校流文化建设表现学校环境文化仅仅校长文化环境文化没学校办学理念学校流文文化相容（校园美理念新理位干部教师精神状态）干部教师法制规礼仪意识差教师角色意识差分帮分派校称呼xx老师哥姐相互称呼干部教师思想统集体观念淡漠学校利益利益置脑影响学校教育荣誉
建议：学校力进行学校文化建设特软件文化建设形成团结法凝聚学校流文化加强角色意识培养形成生命力干部文化教师文化制度文化办学质量提高创设良氛围
四学校（喇雁栖九琉璃庙等）干部聘中遗留**较严重没领导岗位享受领导遇员较干部老化
建议建立干部机制希教委学校妥善处理学校干部聘中遗留**慎重考虑中层干部聘**换校长换批干部二合理安排原干部工作签订干部聘合书结合绩效工资改革形成干部绩效工资岗位走机制三做思想工作没领导岗位干部现岗位发挥作
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