2009年11月结束期三月工商干校培训分配工商开始期三月基层实阶段历公务员考试情搏杀历干校课堂丰富彩历作风训练日晒雨淋基层实会什样舞台呢？脑海里禁添分许期
通段时间工商里实感觉然着定书知识社会验身份改变导致工作方式方法交道思路需改变快重新定位适应角色转换变尤重切入点段时间努力实践中提高力锻炼干牢固树立公仆意识责感命感日工作学扎实基础具体体现方面
领会精神基层工作落实处工商基层工作天纷繁复杂日常务外常面级机关领导交办专项整治工作说基层工作千头万绪头绪理时专项整治工作落实处成工商工作重头戏首先统思想统行动认识专项整治工作紧迫性重性时深刻领会正确握次专项整治工作新求新举措切实贯彻落实基层工作中通时积累基层实际情况解掌握次专项整治工作进行梳理脉络够快握重点切中害**某次化妆品市场专项整治工作时正全查处营攻坚阶段原根法抽出时间全辖区化妆品营者进行巡查认真领会整治工作精神日常巡查时辖区情况积累热心群众举报监组快掌握辖区违规营户情况根次专项整治精神相关事进行教育处罚
二 做心办法总问题然年社会工作验工商监工作农村工作没接触说完完全全新手工作中确实碰问题通系列摸索前辈老师请教逐步摸解决问题门路首先辖区情况明底数清辖区企业营户状况做心理底通正面侧面解济户口营正常出现异动会问题做心中数沟通注意方式方法乡镇区尤农村区域民风较纯朴里群众沟通重点真诚成朋友亲设身处着想帮解决实际困难做力做**次迎世博整顿工作中相部分农村困难群众起初完全具备办理营业执条件果取缔生存会成问题情况里方面积极分局领导请示汇报方面动村（居）委会困难户执办理中难点进行协调通全懈努力协调结果领导村（居）委会确认终帮助困难户办出营业执群众认
三 积极学提高身修养首先提高身理修养系统学马列义毛泽东思想邓理三代表重思想科学发展观理体系根指导思想指导工作进步理源泉次学相关法律法规工商熔炉工商行政理相关法律法规超400部结合时工作法律法规进行研读思考茶余饭必修课时深入学解基层实际情况唯针实际问题制定出相应解决方案真正做干部受教育群众实惠外针段时间监工作特点配合取缔罚没相结合监办案相结合处罚教育相结合思路进步提升工作力培养积极行政法行政合理行政意识加强相关方面学目前社会发展迅猛公务员队伍藏龙卧虎断学外兼修适应形势变化迎头赶成名合格公务员
通段时间实深刻认识树立服务理念深入基层融入基层断观察思考真正认识基层解基层服务基层世事洞明皆学问情练达文章工商实仅学工作方法身理水法制意识沟通协调力解决问题力增强工作生活中深入学积极实践努力提高做名民满意领导放心事认工商干部
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通段时间工商里实感觉然着定书知识社会验身份改变导致工作方式方法交道思路需改变快重新定位适应角色转换变尤重切入点段时间努力实践中提高力锻炼干牢固树立公仆意识责感命感日工作学扎实基础具体体现方面
领会精神基层工作落实处工商基层工作天纷繁复杂日常务外常面级机关领导交办专项整治工作说基层工作千头万绪头绪理时专项整治工作落实处成工商工作重头戏首先统思想统行动认识专项整治工作紧迫性重性时深刻领会正确握次专项整治工作新求新举措切实贯彻落实基层工作中通时积累基层实际情况解掌握次专项整治工作进行梳理脉络够快握重点切中害**某次化妆品市场专项整治工作时正全查处营攻坚阶段原根法抽出时间全辖区化妆品营者进行巡查认真领会整治工作精神日常巡查时辖区情况积累热心群众举报监组快掌握辖区违规营户情况根次专项整治精神相关事进行教育处罚
二 做心办法总问题然年社会工作验工商监工作农村工作没接触说完完全全新手工作中确实碰问题通系列摸索前辈老师请教逐步摸解决问题门路首先辖区情况明底数清辖区企业营户状况做心理底通正面侧面解济户口营正常出现异动会问题做心中数沟通注意方式方法乡镇区尤农村区域民风较纯朴里群众沟通重点真诚成朋友亲设身处着想帮解决实际困难做力做**次迎世博整顿工作中相部分农村困难群众起初完全具备办理营业执条件果取缔生存会成问题情况里方面积极分局领导请示汇报方面动村（居）委会困难户执办理中难点进行协调通全懈努力协调结果领导村（居）委会确认终帮助困难户办出营业执群众认
三 积极学提高身修养首先提高身理修养系统学马列义毛泽东思想邓理三代表重思想科学发展观理体系根指导思想指导工作进步理源泉次学相关法律法规工商熔炉工商行政理相关法律法规超400部结合时工作法律法规进行研读思考茶余饭必修课时深入学解基层实际情况唯针实际问题制定出相应解决方案真正做干部受教育群众实惠外针段时间监工作特点配合取缔罚没相结合监办案相结合处罚教育相结合思路进步提升工作力培养积极行政法行政合理行政意识加强相关方面学目前社会发展迅猛公务员队伍藏龙卧虎断学外兼修适应形势变化迎头赶成名合格公务员
通段时间实深刻认识树立服务理念深入基层融入基层断观察思考真正认识基层解基层服务基层世事洞明皆学问情练达文章工商实仅学工作方法身理水法制意识沟通协调力解决问题力增强工作生活中深入学积极实践努力提高做名民满意领导放心事认工商干部
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