两蜜橘引发思考
两蜜橘引发思考
丁零零……急促早操铃声响起学鱼贯出奔操场正收拾扩音器突见黝黑手伸眼前讲桌旋留两金黄蜜橘抬头见张样黝黑脸露出虔诚略显慌张抑激动神情闪身影竟开记忆门种莫名感动油然生……
送蜜橘男孩J年级第学期中间转班距离现正年父母镇买二手房着转学中途插班第次见J感觉龄孩子迥异——长着脸黑壮特惹爱种尤桀骜驯性似未调教问：年？歪头反问：呢？带种反叛礼貌甚十足野性愣笑着问：想里念书？居然回答：念念想念？吓跳接妈批评句竟然赖骂起……骇数学老师惊慌失措敢收留？事解孩子非现父母生抱养分溺爱疏教导致孩子羁
街收理哇回电话说明致意思：班授课老师女志威严足镇住孩子两班男老师说班数已出十班级理找找班
两星期J读书已着落正暗庆幸少麻烦时料老校长亲电话商量：否试读？驳老校长面子勉强答应约法三章：种异类干扰正常课秩序然客气J父母默许班读J长高高然安放排角落里
班孩子仿佛朵朵盛开花芬芳迷诗画似歌点缀着五彩斑斓生活编织着童话王国梦想王子公乖巧活泼礼貌整洁天成长变化似欣喜感受唯独坐角落J总谐音符课时时莫名妙尖声惹全班哄堂笑知犯条禁律狠狠瞪眼示警告笑笑副谓样子作业错思议甚拖拉干脆带数学老师意见更三番五次反映问题真想求留级降
然心里非常清楚：事物两方面闪光点J胆妄炼副侠义心肠：爱抱乐帮——倒激发爱惜心理
次放学居然动留帮学做值日态度十分积极诚恳动作异常踏实卖力行深深感动笑意禁溢嘴角第二天郑重事全班表扬J送张精致书签作奖励启发家积极J
学天脸表现出极度兴奋伴丝未羞怯明白第次心里笑出笑样阳光灿烂似朵醉花发现J天着实格外爱格外男子汉气概
知觉J犯规少作业拖拉次数少初相换重写字洒脱干练娴熟仿佛成手迹更令始料未家难题保持沉默懒思考时J常常作出快捷响亮回答流畅神气幽默迸发着灵气
J踏步前进显龄更果断更坚定更具潜力欣慰激动更思考：J身否体现放养孩子圈养孩子更性？王子公否雕琢分发掘深揠苗助长导致未学程中劲足？
网样种逻辑蛮思考价值：考满分学生科研工作者考80分学生事种手段取格学生政逃学中途退学尔盖茨乔布斯总作教书育工作者位师必须潜心爱学生发现身闪光点某种技强项势利导引正确生轨道意识培养持续发展力未快乐成长积极创造
带着种理念欣赏眼光关注着J成长知时起J已滴闪亮水珠融进班级河流中J早已作心目中爱戴老师真诚朋友两蜜橘——正承载着J拳拳心？
没常样蜜橘分身旁孩子心放进口袋带回家放窗台观赏天仔细品味着中事……
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丁零零……急促早操铃声响起学鱼贯出奔操场正收拾扩音器突见黝黑手伸眼前讲桌旋留两金黄蜜橘抬头见张样黝黑脸露出虔诚略显慌张抑激动神情闪身影竟开记忆门种莫名感动油然生……
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带着种理念欣赏眼光关注着J成长知时起J已滴闪亮水珠融进班级河流中J早已作心目中爱戴老师真诚朋友两蜜橘——正承载着J拳拳心？
没常样蜜橘分身旁孩子心放进口袋带回家放窗台观赏天仔细品味着中事……
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