基层公务员需补上“职业道德”课
基层公务员开展的职业道德教育不够多,原因在于:基层部门对职业道德教育不够重视;各地普遍存在着把党风廉政教育等同于职业道德教育的情况,认为有了党风廉政教育,就不需要再开展职业道德教育;基层政府部门对基层
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基层公务员开展的职业道德教育不够多,原因在于:基层部门对职业道德教育不够重视;各地普遍存在着把党风廉政教育等同于职业道德教育的情况,认为有了党风廉政教育,就不需要再开展职业道德教育;基层政府部门对基层
[文献标识码]A [文章编号]1673-0046(2010)01-0118-02 一、学校道德教育的变异 在现实教育中,不乏各种名目的道德教育,在研究 者和学校的调查或者测试当中,学生的道德状况也表 现出较高的水平,这与个体在现实中道德价值模糊和
展中起主导和促进作用是不可能的。 7.德育就是品德教育。 错误。二者不完全等同,德育包括政治教育、思想教育和道德教育,品德教育是道德教育的一部分。 8.备课就是备教材。 错误。备教材仅仅是备课的一方面,此外还有备学生、备教法。
纷、光鲜亮丽的“花园式”教室,学生生活在一个快乐舒适的环境中,不但有美 的享受,还得到文化的熏陶。 第三,加强对学生的思想道德教育,培养学生良好的品质。班主任是德育的 中心,也是德育的重心。首先,配合学校德育工作重点:每周五班队会认真组织
“四德教育”,推进公民思想道德建设;开展“五个一活 动”,深入开展群众性精神文明建立活动;加大“五个力 度”,强化未成年人思想道德教育,努力提高公民文明素 质和社会文明程度,为建设“两富两美”新武功带给强大 的精神动力,营造良好的社会环境。
创新宣传教育形 式,认真开展维护党纪、保持党的纯洁性教育,继续加强理 想信念、党性党风党纪、从政道德教育、示范教育、警示教 育和岗位廉政教育,坚持“走出去与请进来”相结合,积极采取专家教授导学、班子成员领学、广大干部互学等方式,强
济生活的关系,加强职业技能的培训,使教育能发挥提高国家经济能力和改善人 民生活水平的作用。 【3】公民道德教育的基本内容是法国资产阶级革命所标榜的自由、平等、博爱 等,但蔡元培也明确指出,中国传统伦理特别是儒家伦理的一些基本范畴,其内
大力倡 导社会互助、邻里守望,增进居民家园感、归属感,建设新 型社区生活共同体。 (十五)加强法纪和道德教育。加强法纪教育,认真组 织实施 “七五”普法规划,重点开展党章党规、居民委员会 组织法、未成年人保护法等法纪教育
(四)班主任的法律地位 2009 年教育部制定的《中小学班主任工作规定》第 2 条:班主任是中小学日常思想 道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者,班主任要努力 成为中小学生的人生导师。 (五)班主任的职责和任务
它不仅是一门语言学,更是一门充满 人文性的课程,语文教学不仅承担着 传授学生语言知识和技能的职责,更 是对学生渗透道德教育、生命教育和 亲情教育的最佳载体。因此,新课程 改革下的语文教学要更注重对学生情 感、价值观的引导,更关注学生的精
拉直师德师风准绳。将师德作为评价教师素质的第一 标准,把理想信念教育、法律法规教育、“身份认知”教育、 职业道德教育等融入教师管理全过程。严格落实违反师德一 票否决制,集中抓好师德师风检查及评估考核,从严从快从 实处理违规家教等师德失范行为。
2.g 掌握保守秘密的含义及基本要求 4 3.基金职业道德 教育与修养 5.3.a 理解基金职业道德教育的内容与途径、 提高基金职业道德修养的方法 16.基金的 募集、交易 与登记 1.基金的募集与 认购
企业文化建设,把企业文化建设和党风廉政教育有机结合起来, 以生动的形式、 浅显的事例, 开展基础道德教育、 理想信念教育、 传统美德教育和法制宣传教育, 培养员工尊敬廉洁人物、 推崇廉 洁行为的情感和以廉为荣、
学生负有责任感”,这是实施( )的要求。 A、自觉纪律教育 B、集体主义教育 C、理想教育 D、道德教育 【答案】A 127.( )是把新知识和旧知识之间有关的部分联系起来,从而使新知识和旧知识之间形成一种从属或总
全覆盖,加快把文化礼堂打造为乡村历史文化陈列馆、农耕 非遗文化传艺馆、乡愁乡情记忆博物馆、思想文化道德教育 馆和群众文化大舞台。 全面开展移风易俗行动。总体上看我省农村风清气朗, 但也有一些农村不良风气仍然盛行。要在传统礼俗和陈规陋
收政策等环境的变化, 针对出现的新情况及时调整或变化 筹划方案。 第三, 要加强税务筹划人员的职业道德教育 , 税 务筹划过程中要保持高尚的职业操守和谨慎、合理的职业 判断。 第四, 建立健全财务管理和会计核算监督机制
6、国家监察工作坚持标本兼治、综合治理,强化监督问责,严厉惩治腐败;深化改革、 健全法治, 有效制约和监督权力;加强法治教育和道德教育, 弘扬中华优秀传统文化, 构建 ____的长效机制。 A、不能腐、不想腐、不敢腐 B 、不想腐、不敢腐、不能腐
○ 5 社会治安,群众安全感 ○ ○ ○ ○ 6 社会矛盾调解,信访接待 ○ ○ ○ ○ 7 公民道德教育,文明社会风尚 ○ ○ ○ ○ 8 民主权利保障,基层民主政治建设 ○ ○ ○ ○ 9 依法行政,政务公开
A、强化监督问责,严厉惩治腐败 B、深化改革,健全法治,有效制约和监督权力 C、加强法制教育和道德教育 D、弘扬中华优秀传统文化 正确答案:C, D 4 具有下列( )情形之一的,监察机关可以在职责范围内并案调查。
一、医学道德评价 1.医学道德评价的标准 2.医学道德评价的方式 二、医学道德教育 1.医学道德教育的意义 2.医学道德教育的方法 三、医学道德修养 1.医学道德修养的意义 2.医学道德修养的途径 第十单元