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喜迎建国 70 周年演讲比赛演讲稿 建国 70 周年的风雨兼程，说不尽的坎坷沧桑! 建国 70 周年的风云巨变，道不完的伟业辉煌! 穿越血与火的历史烟云，您历经建设与改革的风雨洗礼， 即将迎来了建国 70

“爱心·平安”活动深入推进。强化“爱心·平安” 理念教育，开展“我为企业献爱心、保平安”签名、格言 故事征集、演讲比赛等活动，评选“十大感人事迹”。组 织开展“爱心·平安四查(查思想、查工作、查纪律、查作 风)、五

狼牙山五壮士热爱祖国，热爱人民，勇于牺牲，其献身精神及英雄气概值得人们赞颂。 二、口语交际。（5 分）第 2 页 共 4 页 张明参加演讲比赛成绩不好，十分懊恼，在作文中向老师倾诉了烦闷。发下作文后， 张明发现上面有老师的留言:“张明，老

市级优质课比赛中我校的 XXX、XXX、XX 老师的优质课分别获得市级一等奖； XXX 老师在“XX 之春”演讲比赛中荣获XX 区一等奖；XX 老师辅导的跳绳社团 子在XX 市第十三届运动会中荣获“团体二等奖”……

现场测评 4 次。加强行业作风建设，深入开展 “三好一满意”优质服务 和“创佳评差”竞赛活动，举办读书演讲比赛 3 场次，开展“最美医生、 最美护士”“ 服务明星”评选活动。 五、强化卫生监督，不断提升监管服务能力

抓时间练习；学校选派她为主角的话剧团参加市里“六一”儿童节慰问演出，每 天放学后要排练一小时；下周二要代表学校参加全市的演讲比赛。可周二刚到家 却发现妈妈正在生病高烧，需要送医院、需要照顾，而爸爸又出差在外。王萌萌 真是崩溃了……

专题十一 概率与统计 第三十二讲 统计初步 2019 年 1 （2019 全国 II 理 5）演讲比赛共有 9 位评委分别给出某选手的原始评分，评定该选手的 成绩时，从 9 个原始评分中去掉 1 个最高分、1

抓时间练习；学校选派她为主角的话剧团参加市里“六一”儿童节慰问演出，每 天放学后要排练一小时；下周二要代表学校参加全市的演讲比赛。可周二刚到家 却发现妈妈正在生病高烧，需要送医院、需要照顾，而爸爸又出差在外。王萌萌 真是崩溃了……

预防传染病主题征文活动。 * 传染病预防与良好卫生习惯绘画比赛与展览。 * 预防传染病知识竞赛。 * 主题演讲比赛，如围绕结核病防治、各种卫生日、清洁环境等为主题进行演讲。 * 播放预防传染病相关录像或开展校内小喇叭宣传活动。

PPT)学校组织班级演讲比赛的活动照片。 思考： (1)在获得荣誉的过程中，你的付出和感受。 提示：得奖可以让我们体验到集体荣誉感，让我们感到自豪，得奖是老师和同学们共同奋 斗的结果。 (2)自己在演讲比赛中能拿到

部找上来说：“小 C，团委王老师让你今天中午 12：30 召集高一年级全体学习 委员开会，商量明天演讲比赛的事情。他也要来参加的。”刚坐到位子上，高二 文学社的社长跑进来来对他说，今天中午 12：35 我们文学社成员碰个头，商量

目标导学二：集体的力量 情景一：（出示 PPT）学校组织班级演讲比赛的活动照片。 思考： （1）在获得荣誉的过程中，你的付出和感受。 （2）自己在演讲比赛中能拿到奖，在这个过程当中，哪些人给予你了怎样 的帮助？

期《心海导航报》；开展了第十一届心理情景剧、第七 届心理素质拓展大赛、第七届心理健康形象大使大赛、“5.25 心协文化周”、征文和 演讲比赛、心理健康主题班会等丰富多彩的教育活动，对学生的人际交往、团队建 设、纪律观念等方面带来很好的促

集体中张扬个性，会削弱集体 的凝聚力 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 6．在一次演讲比赛中，七年级(1)班的子琪同学准备了一篇关于“个人意愿和集体规则”的 演讲材料。下面内容中，她可能用到的有(　　)

课件教学设计 设计意图 导入 （ ） 分钟 一、激发兴趣，导入新课 1.谈话：学校里或班级里，有时要举行演讲比赛，如“祖 国在我心中”“绿色伴我同行”等演讲活动。你参加过这 种活动吗？你做过演讲吗？谁来说一说当时的感受。

教学设计 设计意图 导入 （ ） 分钟 一、激发兴趣，导入新课 1.谈话：学校里或班级里，有时要举行演讲比赛，如“祖 国在我心中”“绿色伴我同行”等演讲活动。你参加过这 种活动吗？你做过演讲吗？谁来说一说当时的感受。

素质， 加强人才队伍建设。例如，组织干部职工开展“学党章党规、学专业知识，比学- 52 - 组织演讲比赛，开展各类以党组织生活为主题文体娱乐活动，把红色文化贯穿到 新经济产业的各个领域。 差异化考核 助推安塞追赶超越

场景中自己去感知，体悟。如： 1. 画面观察。教师可出示各种场景的图片、漫画等，如，公交车上、电影院里、餐 厅 里、演讲比赛，让学生看图选择音量的大小，可以举大拇指或小拇指来表示。 2. 情境表演。教师可事先与个别同学准备几个简单的生活场景中的对话。教学时，

生1：在饭店吃饭时要小声说话，这样才不会影响其他人用餐。 师：嗯，真是个懂事的孩子！ 生2：参加学校的演讲比赛要大声说话，这样才能让同学们、评委老师听清楚。 师：不错，比赛时一定要有气势。 生3：看电影时要