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 小学识字教学心得—教育教学

  小学识字教学心得—教育教学       中国汉字承载着6000多年来的中华文明,是中华民族智慧的结晶和无价的瑰宝。在几千年的发展历程中她以顽强鲜活的生命力,在求变求新中始终保持着自己的表意文字特

2013-07-18    695    0
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 课程教学方法与教学手段

课程教学方法与教学手段 教学方法改革:本课程采用了多种教学方法。具体方法和手段的确定以有利于课程内容的学习和取得好的教学效果为原则。在课堂教学中,改变“满堂灌”方式,广泛采用启发、讨论、学生展示、课

2021-06-02    1005    0
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 物理教学中的实证教学

大学物理教学中的教学难度增加。 由于物理学知识的理论性较强。因此,使一部分学生在学习中感到很迷茫。理论的抽象又增加了学生的学习难度。为此,结合学生的实际情况,我们在教学过程中,紧紧围绕实践教学,多讲应

2009-04-13    18001    0
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 生物新课程教学论文—教育教学

  生物新课程教学论文—教育教学    新课程标准以全面提高每一个学生的科学素养为科学课程的核心理念。在此理念的指导下,我们应树立一种崭新的教育理念:我们的教学应以提高学生的科学素养为主旨,倡导探究

2015-03-22    636    0
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 「教学案例」《人类的“老师”》教学设计

[教学案例]《人类的“老师”》教学设计   教学目标:   知识与能力:学习课文,弄懂三个主要例子中(第三、四、五自然段),人类从生物的身上受到什么启发,解决了什么问题。   过程与方法:   1、

2023-05-18    237    0
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 观察蚂蚁教学设计教学反思

 《观察蚂蚁》教学设计 教材分析: 《观察蚂蚁》是鄂教版《科学》四年级上册第二单元《寻访校园里的动植物》中的一课。这一课的设计旨在提高学生观察动物的探究能力,获得对动物的直接认识经验。课文一共有六个

2021-08-25    328    0
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 教学心得:我的美术教学反思

教学心得:我的美术教学反思 时间飞逝,从实习到现在已经过去了一个半月的时间了,我觉得我的实习时间过得非常快。在这段实习时间里我不断积累教学经验,绞尽脑汁地去思考,怎么去结合书本上的知识和学生的生活联

2022-04-17    407    0
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 2018年毕业答辩ppt模板制作技巧 开题答辩ppt下载

毕业答辩ppt模板制作技巧 开题答辩ppt下载   制作毕业论文答辩ppt其实很简单,论文答辩时间一般10-30分钟,把自己的工作在10-- 30分钟内讲出来,是对综合能力,表达能力的挑战.   这种能力在学生的一生中非常重要

2018-07-15    934    0
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 教学案例、教学随笔、教学反思如何写

教学案例、教学随笔 、教学反思如何写 一、教学案例 1. 什么是教学案例 教学案例是真实典型且含有问题的事件。 简单地说,一个教学案例就是一个包含有疑难问题的实际情境的描述,是一个教学实践过程中的故

2022-05-11    593    0
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 语文教学:呼唤诗性——诗歌教学随想—教育教学

  语文教学:呼唤诗性——诗歌教学随想—教育教学       朱光潜说:“诗人的本领就在于见出常人所不能见,读诗的用处就在随着诗人所指点的方向,见出我们所不能见,这就是说,觉到我们素认为平凡的实在新

2015-09-14    378    0
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 「教学论文 关于教育教学的论文」 教育教学研究论文

【教学论文 关于教育教学的论文】 教育教学研究论文 什么叫教学论文 教学论文属于科学研究论文的范畴。 但是教学论文与一般的科研论文、学术论文又有所不同。 学术论文可以是纯理论、纯学术的研究;而教学论文

2020-11-07    973    0
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 教学设计

阿长与《山海经》教学设计   【教学目标】 知识与技能: 1. 整体把握课文,了解阿长这个人物形象及作者的感情。 2. 体会语句的深层含义,把握蕴含的思想感情 过程与方法 1.了解叙述、描写等表达方式,体会描写的作用和方法。

2015-02-12    8456    0
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 教学反思

教学反思 通过这节课,我觉得:作为教师,应不断提高业务素质,流利的表达能力,组织教学能力,运用多媒体教学能力,还有文化素养和艺术修养。教师要了解学生,从学生实际生活中寻找话题,提高学生的参与积极性。

2019-06-11    1711    0
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 教学反思

Could you please clean your room? 教学反思                                                **市四中     ***

2018-01-24    2885    0
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 教学设计

课时流水号 授课时间 课题 解决问题 【教学目标】 1.让学生充分经历分一分、圈一圈、减一减的过程,会用连减的方法来解决生活中的实际问题,积累解决问题的策略。 2.激发学生探究欲望,用所掌握的知识和

2018-04-17    2345    0
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 教学心得

教学心得 首先非常感谢胡老师和公司给我的这个平台,让我从事着自己喜欢的职业,带着可爱的孩子们,每天都过得充实而快乐。在学校这样一个平台里,不仅锻炼着我的教学水平,也在提升着我与学生、家长、领导等各类

2018-07-05    1293    0
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 教学设计

教学设计 时间:2005年7月20日14:50 < 坐井观天>教学设计 一、 一做——游戏导入,分散难点 1、喜欢和朋友做游戏吗?(喜欢)看看老师给大家带来的新朋友是谁?(师在黑板上贴“青蛙”和“小鸟”图)

2012-01-10    1016    0
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 教学目标

教学目标 教学目标 首先通过创设问题情境,让学生从生活实际中摄取研究比的材料,根据已有经验来进行同类量的比较,然后再过渡到不同类量的比较,在比较丰富的经验基础上提炼概念,对不同的结果进行评价,新课结

2014-07-03    660    0
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 教学目标

教学目标: 1、使学生了解书法的开展史概况和特点,及书法的分类和形式的总体情况,培养学生书法修养。 2、欣赏代表作品,获得如何对书法作品的知识,并能作简单的书法练习。 3、对中国传统文化的进一步了解。

2022-06-23    130    0
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 PrimePower教学

PrimePower教学 準備事項 範例程式下載 (一個Verilog寫的4-bit full-adder,與testbench) 本教學內容假設各位已經熟悉Design Analyzer與ModelSim

2020-05-01    604    0
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