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需运用其他熟制方法进行加工的原料，那么按相应的标准进行操作； 无需加热处理的生食原料，要进行严格的消毒处理，消毒一般使用0.5%的高锰酸钾溶液将生食原料浸泡10分钟，捞出后用清水冲净，再进行切割处理； 加工人员应严格按照预热熟制的作业程序与生食原料的消毒操作规程工作。

如果铁片中存在与稀硫酸反应而溶解的其他金属，生成的金属离子在酸性溶液中能被高锰酸钾氧化，会导致结果偏高；如果铁片中存在与稀硫酸反应而溶解的铁的氧化物，生成的Fe3+离子在酸性溶液中不能被高锰酸钾氧化，会导致结果偏低；如果上述情况均不存在，则结果准确

（5）Ne （6）5Fe （7）H （8）3H 2.空气 2.铁 3.氧化镁 4.澄清石灰水 5.高锰酸钾 6.液氧 7.冰水混合物 属于混合物的是 , 属于纯净物的是 , 属于单质的是 , 属于化合物的是

0 d后发根。该方法可操作性差。 5、化学药剂处理 常用的化学药剂：有高锰酸钾、醋酸、二氧化碳、氧化锰、硫酸镁、磷酸等。 高锰酸钾溶液处理插条，可以促进氧化，使插条内部的营养物质转变为可溶状态，增强插

发热等全身症状。 *4.治疗 a给予柔软饲料和清冷饮水。用1%食盐或明矾、2～3%硼酸、0.1%高锰酸钾等消毒、收敛液冲洗口腔，溃疡面涂布碘酊甘油、龙胆紫或1%磺胺甘油混悬液。 b必要时施行抑菌消炎等全身疗法。

确度意义，熟悉有效数字的概念及运算规则。掌握滴定分析的基本概念。掌握酸碱滴定法的原理及方法，掌握高锰酸钾法原理及方法，了解碘量法的基本原理，了解配位滴定法的基本原理。 内 容：准确度与误差，精密度与偏

注：学生提出问题的方向 协助介绍、补充说明（尤其是学生首次接触到的陌生的材料用具，如染色剂碘酒溶液、高锰酸钾溶液等）板书提示制成的主要步骤：擦→滴→取→展→盖→染→吸 协助“小先生” 疑难之处提供帮助 引导众学生提出问题、解决问题。

某化工有限公司未经批准擅自利用某单位空房间设置危险化学品仓库,并大量储存包装不符合国家标准要求的连二亚硫酸钠(保险粉)和高锰酸钾等危险化学品。2006年5月10日,由于下雨,房间漏雨进水,地面返潮,连二亚硫酸钠(保险粉)受潮

1．保持大便通畅：口服缓泻剂或石蜡油，使大便松软，润滑，增加多纤维食物和培养良好的大便习惯，逐步纠正便秘。 2．局部坐浴：排粪前后用高锰酸钾温水坐浴，保持局部清洁，同时起到促进局部血液循环和松弛内括约肌的作用。 3．肛管扩张：适用于不并

尿蛋白定量测定，尿标本中应加入何种防腐剂（ A ） A.甲苯 B.浓盐酸 C.甲醛 D.碳酸 E.高锰酸钾 410. 关于孕妇灌肠的禁忌证，下列哪项是错误的（ D ） A.阴道出血，胎膜破裂，先露未衔接

硫酸法(Sulferic Acid) 、电浆法(Plasma)、铬酸法(Cromic Acid)、 高锰酸钾法(Permanganate). 　　　 a. 硫酸法必须保持高浓度，但硫酸本身为脱水剂很难保持

时有白色沉淀生成。 二氧化硫 无色有刺激性气味的气体。能使品红溶液褪色，加热后又显红色。能使酸性高锰酸钾溶液褪色。 硫化氢 无色有具鸡蛋气味的气体。能使Pb(NO3)2或CuSO4溶液产生黑色沉淀，或使湿润的醋酸铅试纸变黑。

疾病，到春季水温变暖时，虫体生长加速而致鱼发病。防治：A生石灰严格消毒，杀死幼虫。B用碘洒或1%高锰酸钾擦洗患处，或用2%的食盐水浸洗10～20分钟。 第六章 环境保护、消防及安全 6.1建设地点环境现状

教学中将每一节课的主要内容浓缩成几句顺口溜，帮助学生快速理解记忆。例如：实验室制氧气的两种方法：高锰酸钾制氧气，固固加热的装置，集气首选排水法，向上排空也可以，操作步骤7个字，”查装定点收离熄”。 二、精讲精练，努力提高教学效率

眼观有严重溶血、凝块；乳糜、破袋、渗漏或采血管、转移管近端口密封不严或启过封的血液成分。 (5)血液颜色呈紫玫瑰色或高锰酸钾色、红细胞呈稀泥状者； (6)标签丢失或破损难辨、模糊不清的血液成分． (7)全血、血小板采集量不足。

52、生活污水中的杂质以（C）为最多。 A、无机物 B、SS C、有机物 D、有毒物质 53、用高锰酸钾作氧化剂，测得的耗氧量简称为（A）。 A、OC B、COD C、SS D、DO 54、水体如严重

酒精的配制。我们用95%的酒精配制75%的酒精，75%的酒精灭菌是最有效的。用酒精擦完后进行甲醛高锰酸钾的熏蒸。 　　之后是检测微生物的数量。合格后连续用酒精消毒，由于灭菌有效期是3天。等检测完后又得

农药中毒时，硫代硫酸脂类如160 5、10 59、39 11、乐果等氧化后毒性更强，所以不能使用高锰酸钾洗胃。在洗胃过程中，随时观察病情变化及洗出物的性质、颜色、气味，发现问题及时报告医生，采取相应的抢救措施。

第1项：氧化剂，指具有强氧化性，易分解放出氧和热量的物质，对热、震动和摩擦比较敏感。如氯酸铵、高锰酸钾等。 第2项：有机过氧化物，指分子结构中含有过氧键的有机物，其本身是易燃易爆、极易分解，对热、震

把方糖放入水中，糖块不见了，而水会变甜。像这样的现象就是溶解。水能够溶解许多物质。 2、分组实验：仔细观察高锰酸钾在水中的溶解过程。 3、讨论：还有哪些物质也能溶解在水里？ 三、作业： 把你的研究并总结出的水的特点写在活动记录上。