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高锰酸钾制取氧气 【教材分析 】 1.地位与作用 本单元的知识是在初中化学学习的起始部分第一次系统地进行物质制取的讲解，它既要建立在本单元前两节知识的基础上，还要为以后学习物质(二氧化碳等)的制取起到学习方法的铺垫作用。

用酸性法测定高锰酸盐指数时的注意事项 摘 要：高锰酸盐指数是指在一定条件下，以高锰酸钾为氧化剂，处理水样时所消耗的量，以氧的毫克/升来表示。高锰酸盐指数常被作为水体受还原性有机（和无机）物质污染程度

**学院化学与化工学院 本科生毕业论文开题报告                       论  文  题  目： 高锰酸钾法测定不同来源水样的COD 开题报告人姓名： 王帅领 年  级  专  业： 2012级应化学 开题报告人学号：

执教：湔底小学　林付莉618409 教具准备： 漏斗、滤纸、铁架台、玻璃棒、面粉、食盐、4个空烧杯、高锰酸钾、4个被标上序号的烧杯、烧杯内装上适量的水。 教学过程： 一、创设情景 引人新课 　　师：同学们

学科 化学 年级/册 九年级/上册 教材版本 人民教育出版社 课题名称 制取氧气 教学目标 加热高锰酸钾制取氧气的实验操作顺序 重难点分析 重点分析 知识点本身为新内容，实验操作过程注意事项较多，操作

使用日期： 课时及内容：不一样的溶解 课型：新授课 〖学习目标〗： 1.知道很多物质能在水中溶解，了解高锰酸钾在水中的变化。 2.了解不同物质在水中的溶解过程。 3.知道被溶解的物质最终都均匀地分布到水中。有的物质溶解得快，有的溶解得慢。

氧气的制法及实验操作。 教学难点 催化剂的概念和催化作用。 教学用具 试管、药匙、过氧化氢溶液、二氧化锰、高锰酸钾、氯酸钾等、铁架台、集气瓶、木炭、铁丝、木条、砂纸 教学方法(学习方法) 实验探究法 教学过程 导入新课：

vol）中甲醇的快速检测。 第一法 变色酸法 2 原理 样品中的甲醇在磷酸溶液中，被高锰酸钾氧化为甲醛，用偏重亚硫酸钠除去过量的高锰酸钾。甲醛在硫酸条件下与变色酸反应生成蓝紫色化合物。通过与甲醇对照液比较，对样品中甲醇含量进行判定。

不属于分解反应也不属于化合反应的是(　　) A.碳酸 水+二氧化碳 B.酒精+氧气 二氧化碳+水 C.红磷+氧气 五氧化二磷 D.高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气 6.(江苏苏州中考)下列有关空气的说法错误的是(　　) A.按质量计算

水槽24个、玻璃片24×2、棉花、铁丝24根、木条、高锰酸钾。 课型：分组实验法 教学过程： 实验设计： 1、用高锰酸钾制取氧气 （1）观察高锰酸钾是 色的 体。 （2）检查装置气密性：连结仪器，并把导管的一端放入水中，用手紧握

的试管，回收容器，湿抹布，干抹布，废液缸，高锰酸钾，木炭，澄清石灰水。 步骤 满分 操作要求 1 2分 检查装置气密性 2 5分 向试管里加入2药匙高锰酸钾，组装反应装置； 将1个盛满水的集气瓶倒立在水槽中。

在一定条件下下列反应都能发生，其中既属于化合反应有属于氧化反应的是( ) A.葡萄糖+氧气→水+二氧化碳 B.高锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气 C.镁+氧气→氧化镁 D.氢气+氮气→氨气 3.下列反应哪些是化合反应

12．某同学误将少量高锰酸钾当作二氧化锰加入氯酸钾中，加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如图所示。下列有关说法正确的是(　　) A．c代表氧气 B．t2时刻，开始产生氧气 C．t1时刻，高锰酸钾开始分解 D．起催化作用的物质质量一直保持不变

同步分层作业（人教版） 一、单选题 1．用酒精灯加热下列物质，没有氧气放出的是 A．氯酸钾 B．高锰酸钾 C．氯酸钾和二氧化锰 D．二氧化锰 2．用氯酸钾制氧气时，加入二氧化锰的目的是 A．产生更多的氧气

） A．可能是混合物 B．一定是氧化物 C．一定是纯净物 D．一定是化合物 7．一定条件下分别分解高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢三种物质，都可以制得氧气。这说明三种物质的组成中都含有 A．氧气 B．氧分子 C．氧元素

_种，其中________（写结构简式）在苯环上的一溴代物只有一种。 7、苯的同系物中，能使酸性高锰酸钾溶液褪色的一定是与苯环直接相连的碳原子上连有________原子。 8、溴乙烷与水溶液共热发生的

1．搅拌能（______）白糖溶解。 2．搅拌和加热可以（______）物质在水中的溶解速度。 3．高锰酸钾具有（_______），要用（_____）取放。高锰酸钾溶液也不能（____________）。 4．溶解的相同点是： （_

4、一般情况下，物体受热时 体积变大 ，受冷时 体积缩小，这种现象叫物体的热胀冷缩。 5、砂糖、高锰酸钾在水中发生的现象是 溶解 现象。 6、水是生命的 源泉 。人的生存离不开水， 动植物 也离不开水。

水样注满取样瓶后，用移液管插入液面下，依次加入浓硫酸0.5ml，高锰酸钾溶液（0.2mol/l）0.5ml，盖紧瓶塞，反复颠倒样瓶，混匀水样，放置10分钟，若水样紫红色退去，则补加高锰酸钾溶液，直至紫红色保持10分钟不退，然后用移液管插入液面下加入草酸钠溶液（0

溶液中加入1滴KSCN 溶液，再滴加溴水 开始无明显现象。后溶液变红 氧化性：Br2＞Fe3+ B 乙烯通入酸性高锰酸钾溶液中 溶液褪色并产生黑色沉淀 乙烯具有还原性 C 向等浓度的氯化钠和碘化钠混合溶液中逐滴加入硝酸银溶液