2018年新修订《中国共产党纪律处分条例》解读
修订内容--廉洁纪律 23. 修订内容--廉洁纪律 24. 修订内容--群众纪律 25. 修订内容--群众纪律 26. 修订内容--群众纪律 27. 修订内容--工作纪律 28. 修订内容--生活纪律 29
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全会决定,中国共产党第十九次全国代表大会于2017年10月18日在北京召开。全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托作的工作报告。 会议讨论并通过了党的十八届中央委员会向中国共产党第十九次全国代表大会的报告,讨论并通
时间动作研究 20. *(4)早期组织心理学家美国卡耐基·梅隆大学 基于特征心理学的“人-人”评定表格 挑选销售人员 第一次世界大战的美国陆军中用于给军官定级 每个人都与工作组中的每个其他成员相比较,以得出一个关于能力的数字评定
违纪行为 19. 【第二条】 党的纪律建设必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持和加强党的全面领导,坚决维护习
专项斗争作为工作新常态、维护一方平安的重要举措,紧紧抓在手上,深入推进下去,切实抓出成效,积极回应群众期待,为全区进一步革弊立新、激浊扬清,开创改革发展稳定新局面作出应有贡献。扫黑除恶意义 5. 除恶
人力资源管理发展的历史演进过程 劳工管理阶段(泰勒、法约尔为代表) 人事管理阶段(梅奥为代表) 人本管理阶段(即人力资源管理)(德鲁克、诺伊、德斯勒等为代表) 知识点:1989年美国“人事管理协会”正式更名为
通知指出是党在社会基层组织中的战斗堡垒, 是党的全部工作和战斗力的基础,担负直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视党支部建设,要求把全面从严
法行使职权;3、全心全意依靠职工群众,支持职工代表大会开展工作;4、参与企业重大问题的决策;5、加强党组织的自身建设,领导思想政治工作、精神文明建设和工会、共青团等群众组织。” 4. 什么是政治核心作用?
对抓党支部建设不力、各项工作不落实的,上级党委及其组织部门应当进行约谈。对党支部建设出现严重问题,党员、群众反映强烈的,应当按照规定严肃问责。对支部建设从严 10. 《条例》结构04 11. 《条例》结构第四章
间(白天/夜晚):设定后软件以此为标准计算白天、夜晚的平均心率。 心率变异有效性检查:默认关闭,勾选后,软件根据“设置”中设定的参考值来决定是否统计心率变异(小于设定值则统计)。 自定义类型:点击该功
都是通过课程落实到 中去的。4 5. 陈侠先生在他编的《课程论》一书中, 介绍了百年来有影响的十大课程论名 称代表人物 主义的课程论(提出于文艺复兴时代)意大利教育家 序 号把拉丁文、希腊文和古典文学作为教学的 内容,并
决策 科学化民主化 。(1)新在它是马克思主义政党理论同中国实际相结合的产物,能够真实、广泛、持久代表和实现最广大人民根本利益、全国各族各界根本利益。(2)新在它把各个政党和无党派人士紧密团结起来,为着共同目标而奋斗。
想控股有限公司总裁,联想集团有限公司董事局主席,中华全国工商业联合会副主席,中共十六大代表,九届、十届全国人大代表。对产权改革,柳传志早年就说过:“我是从那个时候过来的,中间遇到过很多痛苦,我是怎么过
1. 天 马 2. 提起马,你有什么话想说? 马曾经是人们的代步工具。 马代表着一种永不停息的精神。 说起马,让我想起了广阔的草原。 …… 的确,提起马,每个人都会有许多话要说,老师对马也是情有独钟,
臧克家,现代著名诗人,山东省诸城人。1933年出版第一部诗集《烙印》。深受广大群众的喜爱。以后又相继出版了《泥淖集》《呜咽的去烟》《泥土的歌》《春风集》《欢呼集》及《臧克家诗选》等诗集。作者简介 5. 1936年10月19日,伟
企业培训体系1、培训组织2、培训需求分析6、培训课程实施7、培训评估系统8、培训费用管理5、独立培训服务商遴选9、内部讲师队伍建设10、各单位自行开设的培训课程11、外部培训申请3、培训课程体系 4、年度培训计划
企业培训体系1、培训组织2、培训需求分析6、培训课程实施7、培训评估系统8、培训费用管理5、独立培训服务商遴选9、内部讲师队伍建设10、各单位自行开设的培训课程11、外部培训申请3、培训课程体系 4、年度培训计划
市场引力强中弱强中弱 22. 二、定量决策方法 1、确定型决策 单纯选优:根据决策要求,从结果明确的方案中选择合适的方案。 模型选优:量、本、利分析 经济批量法 23. 量本利分析模型盈亏平衡点表示方法:
年中有52个星期,两张是副牌,大王代表太阳,小王代表月亮。全副牌共四个花色,表示一年四季的春夏秋冬。黑桃表示春季,象征和平;红心表示夏季,象征爱情;方块表示秋季,代表财富;梅花表示冬季,意味着幸福。 3
想一想,说一说在分析统计表时要注意什么? 开动脑筋 4. 我们班该让谁去参加呢? 5. 要求:根据王明明和陈小菲的表现,你认为谁能代表我们班参加比赛,就把他的名字写在纸条上。注意每人只能写一个人的名字,写好后交给老师。请投出你宝贵的一票