完达山集团《ISO9000培训资料》
质量相对稳定的心理倾向。 态度通过意见和举止反映出来。意见是态度的言语表现,态度不仅反映在言语所表现的意见上,更主要是反映在不属于言语的行动上。 行动上反映出来的态度往往才是真正的态度。态度具有稳定性
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质量相对稳定的心理倾向。 态度通过意见和举止反映出来。意见是态度的言语表现,态度不仅反映在言语所表现的意见上,更主要是反映在不属于言语的行动上。 行动上反映出来的态度往往才是真正的态度。态度具有稳定性
二、工作程序(一)做好心理咨询前的准备工作 5. 3.距离和位置 正常社交距离(1.5米左右) 正常的咨询位置 4.言语与非言语交流技巧 目光的接触 肢体动作二、工作程序(一)做好心理咨询前的准备工作 6. (二)礼貌地接待方式和礼貌语言
二、工作程序(一)做好心理咨询前的准备工作 5. 3.距离和位置 正常社交距离(1.5米左右) 正常的咨询位置 4.言语与非言语交流技巧 目光的接触 肢体动作二、工作程序(一)做好心理咨询前的准备工作 6. (二)礼貌地接待方式和礼貌语言
我会认fēngmìmù chǎo mù锋蜜幕蜂 mù慕墓扫fēngsǎo抄 chāo炒 4. 利用工具书,结合上下文理解下列词语的意思。爱慕: 刀锋:喜欢羡慕。 刀刃;刀尖。 5. 读一读,猜一猜词语的意思。字词句运用
说 什 么 ( ) 你 是 怎 么 说 的 ( ) 你 的 身 体 语 言7%38%55% 6. 非言语性信息沟通渠道——传递思想、情感 7. 决定信息发送的方法 e-maill/电话/面谈/会议/信函
审美型:重视外形与和谐匀称的价值。 社会型:强调对人的热爱。 政治型:重视拥有权力和影响力。 宗教型:关心对宇宙整体的理解和体验的融合。 不同职业的人不同的价值观具有重要作用。 5. 三、价值观的分类(续)2.罗克奇的价值观调查
说 什 么 ( ) 你 是 怎 么 说 的 ( ) 你 的 身 体 语 言7%38%55% 6. 非言语性信息沟通渠道——传递思想、情感 7. 决定信息发送的方法 e-maill/电话/面谈/会议/信函
“三个臭皮匠,赛过一个诸葛亮” 15. 沟通是个人事业成功的重要因素只有与人良好的沟通,才能为他人所理解; 只有与人良好的沟通,才能得到必要的信息; 只有与人良好的沟通,才能获得他人的鼎力相助,正所谓“能此者大道坦然,不能此者孤帆片舟”。
“三个臭皮匠,赛过一个诸葛亮” 15. 沟通是个人事业成功的重要因素只有与人良好的沟通,才能为他人所理解; 只有与人良好的沟通,才能得到必要的信息; 只有与人良好的沟通,才能获得他人的鼎力相助,正所谓“能此者大道坦然,不能此者孤帆片舟”。
“三个臭皮匠,赛过一个诸葛亮” 15. 沟通是个人事业成功的重要因素只有与人良好的沟通,才能为他人所理解; 只有与人良好的沟通,才能得到必要的信息; 只有与人良好的沟通,才能获得他人的鼎力相助,正所谓“能此者大道坦然,不能此者孤帆片舟”。
(2)坐姿:切忌跷二郎腿、腿部抖动不停、双腿过度叉开等。 (3)走姿:方向明确、目光平视、步幅适度、步速均匀等。 47. 言语沟通☆语气:同一句话用不同的语气来表达可以表达不同的情绪,如“你真坏”可以表达亲密,也可表达厌恶。
双向沟通理论指出:为业主/客户提供满意的服务,服务人员与对象之间进行相互合作的基本前提是二者之间相互理解。 双向沟通包括:首先理解对方,其次加强相互理解,第三建立沟通渠道,最后重视沟通技巧。 事例:为女性指引方向用“左转”,“
(二)得神、失神与假神1、得神:有神、精充气足神旺 面色:面色润泽 两目:活动灵敏、精彩内含、炯炯有神 言语呼吸:言语正常、呼吸气息平顺 形态:形体壮实、肌肉不削、形体活动正常 精神:精神充沛、神清、对外界反应合理
FJA关注的要点执行工作时需要得到指导的程度 执行工作时需要运用推理和判断能力的程度 完成工作所需要的数学能力的程度 执行工作时所需要的言语表达能力的程度 50. 工作分析专业指南GOJA(Guidelines Oriented Job Analysis)
教师资格证考试面试辅导 2. 【前言】教师资格证面试评分标准:测试项目分值要求职业道德0.5心理素质0.5仪表仪态0.5言语表达1.5思维品质1.5教学设计1确定目标、把握内容、突破难点、突出重点、体现学生主体性教学实施3
第3~5段:母亲的勤俭、朴实、热情好客 第6段:母亲“最会吃亏”,却“并不软弱” 第7~9段:母亲对子女的舐犊之情和理解 第10~11段:儿子对母亲的思念 第12段:儿子对母亲的感谢,母亲“给我的是生命的教育” 16.
语言发育条件听觉器官发音器官语言中枢言语环境训练方式语言与动作结合训练 53. 语言的发育新生儿模仿成人口形运动的能力和自发的无声唇舌运动是小儿学语音的基础 54. 月岁语言的关键期发育的关键期7-24感受2- 3言语 55. 发音阶段新生儿出生时已开始发音
的教育,离不开家长的悉心照料,也离不开老师的殷切教导。 老师与家长之间,应该是什么关系呢? 3. 理解很重要 害怕要不得 这段时间里 老师和家长最佳的关系是合作 4. 网络授课相比线下的教学,真实互动
以要应用同理心的原理,将自己的译码与对方做验证,才是正确的译码习惯接收到的信息,要放在当时的背景中理解,并加以验证4沟通的元素与应用技巧 10. 沟通的流程步骤有哪些?5沟通的流程与技巧*观察资料收集澄清事实同
阶段3阶段4阶段5 5. 二、冲突的阶段阶段1:潜在的对立或不一致(存在冲突源) 沟通:误解、语义理解上的困难和沟通通道中的噪音。 结构:组织规模、成员任务的专门化程度、职责的清晰度、员工与目标的匹配