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短文改错 　　假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文, 请你修改你同 桌写的以下作文。文中共有 10 处语言错误, 每句中最多有两处, 每 处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加: 在缺词处加一个漏字符号(∧)

I was said to be the worst student in my class, andmy family thought I was hopeless. I had to 1 gradesix. At that time a new teacher, Miss Sadia, came to ourschool.One day after class, she 2 that I was staying alone during thelunch break. She came to me and began to talk to me. It was just a 3conversation. After that day, she gave me particular 4 and it mademe feel special(特别的). I started to work hard because she gave me thefeeling that 5 believed me, and my 6 started to improve(提高)inher subject.

Ⅰ. 完形填空Whenever we hear about “the homeless”, most of us think of theDeveloping World. But the 1 is that homelessness is everywhere. Forexample, how many of us would expect to see people living on thestreets of a 2 country like Germany?

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A passenger( 乘客)told an air hostess( 空姐)that heneeded a cup of water to take 1 when the plane justtook off. She told him that she would bring him the 2soon.Twenty minutes 3 , when the passenger’s ring for servicesounded, the air hostess realized it at once. She was kept so busy thatshe 4 to bring him the water. 5 , the passenger was held up(延迟)to take his medicine. She hurried over to him with a cup of water, buthe 6 it.

短文改错 6 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文, 请你修改你同 桌写的以下作文。文中共有 10 处语言错误, 每句中最多有两处。错 误涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加: 在缺词处加一个漏字符号(∧)

短文改错 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文, 请你修改你同 桌写的以下作文。文中共有 10 处语言错误, 每句中最多有两处。每 处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加: 在缺词处加一个漏字符号(∧)

4.有时候申论材料会有改动，有时候是原篇照搬。 5.如果字写得让阅卷老师认不出来，会被默认为没有写到要点，则会被扣分。 6.老师希望同学们每天都可以做申论题，但是还要练习行测，也做其他事情，申论做题 越多越好，看自己的时间。

及实施要点。“精读”环 节因文体的不同，构建起了“探究—品读”“研读—创写”“读悟—学用”“诵读—拓展”四种模式的操 作流程及实施要点。“广读”环节构建起了课前、课中、课后的操作流程及实施要点。 关键词：语文单元；文体；阅读教学模式

D. 现代主义 7. 语言的转换生成理论的重要价值在于( )。 A. 描写具体语言的结构 B. 试图对整个人类的语言能力作出解释 c.将现代语言学从对语言系统内部的研究推进到语言使用的研究 D. 开创了从社会文化的演变去研究语言的思路

A B C D I: Introduction P: Point Sp: Sub-point(次要点) C: Conclusion 第二节（共 5 小题；每小题 2 分，共 10 分） 根据短文内容

木船的橹声，把小镇唤醒。 小镇的早晨是安静的。淡淡的霞光下，河面闪烁着一片片银鳞。河水清得透 明，静静地和街道并行穿过小镇。沿街的河边停满了各式各样的小船，一只紧 挨着一只。两座拱形的石桥遥遥相对，坐落在镇两头。不时有一只小船从半月

98 年，英国化学家菜姆塞和瑞利发现了“氖“： 2017 年 5 月 9 日，中国科学院、国家语言文字工作委员会、全国科学技术名词审定委员会在北京联合召 开发布会，正式向社会发布 113 号元素“鉨”

1．我国上古歌谣在艺术特征有四： 一是它的集体性、综合性的艺术形式（2 分）。 二是它再现生活的直接性（2 分）。 三是句式简单、语言简朴、节奏流畅（2 分）。 四是以赋为主的表现手法（2 分）。结合作品来谈（2 分）。 2．简述我国神话的基本特征

委会去吵，要求解决工作 问题。居委会工作人员将其转介给街道司法社工。如果你是一名专业社会工作者，请根据案 例情况，拟定一份个案服务方案。 答题要点： 1、问题的陈述与分析 刑满释放人员虽然已不是罪犯，

了和家人间的情感交流、 变得暴躁易怒。请以「高校生にとって大切なのは」为题，写一篇日语作文。 写作要点: 1.你认为对于高中生来说最重要的是什么? 2.为什么这么认为? 3.你是怎么做的? 写作要求:

adult about whether it’s worth buying a pair. 第三部分 语言知识运用(共两节，满分 30 分 Next, practice gliding on skates

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要求，全面考 查学生听、说、读、写等语言技能的综合实践能力以及灵活运用语言 知识的能力，注重逻辑推理、信息加工、阅读理解和书面表达等方面 的考查，提升学生的综合语言运用能力和创新能力。 在确定考查内容

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