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用“2”+“1”=“3”突破加法计算 —— 以《分数的加法和减法》单元重构为例 【教学内容】 人教版五年级下册第六单元 【教材、学情分析】 分数加减法学过吗？ 教材在三年级《分数的初步认识》之后，已

项目管理应以需求管理为核心 　　这段时间，一直在负责一个项目的管理与开发。在时间短、任务紧，而团队人员又大部分是没有经验的菜鸟的恶劣情况下，我带领接近40人的团队，终于在客户规定的时间范围内如期交付

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初创企业的合伙人股权的进入和退出机制设计 企业创业的过程中，发生各种版本合伙人股权战争的故事。我们发现，合伙人之间之所以频繁爆发股权战争或闹剧，是因为他们既没有合伙人股权的进入机制，也没有合伙人股权的

进入新时代,联系实际谈一谈如何发展中加强和改善民生? 论述题：只有始终关注民生、不断改善民生，才能赢得人民群众的支持拥护，才能形成强大的凝聚力和向心力。只有始终坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成

创业公司如何设计合伙人股权的进入和退出机制  提示：更多惊喜欢迎点击上方“华源融投“关注我们！ 1、什么人才是合伙人？ 公司股权的持有人，主要包括合伙人团队（创始人与联合创始人）、员工与外部顾问（

1    干货  |  合伙人股权的进入机制和退出机制   在公司发展的不同阶段，创业者都会面临公司股权架构设计问题。如何搭班 子？团队利益如何分配？公司如何治理？企业这些最核心的问题，都跟同一件事

《什么是健康和健康的生活方式》教学设计 一、教学目标 1、让学生懂得什么样的生活是健康的，什么样的生活是不健康的，并初步认识自我，控制自己的情绪和行为，养成良好的生活和行为习惯 2、认识到健康对人的意

居民健康知识知晓率和健康行为形成率调查问卷. 一、健康知识（每题只选一个答案） 1.下面有关健康标准错误的是：（ ） A、善于休息、睡眠好 B、能抵抗一般的疾病 C、应变能力强，能适应外界环境的各种变化

一本激荡脑力、引人思索的好书 ——读《人类简史》有感 书籍：《人类简史：从动物到上帝》；作者：尤瓦尔·赫拉利（以色列）；中信出版社。 这是一本介绍人类从起源、生存与衍化、直至发展到现今社会的历史书，

人类行为与自然灾难 　　 安第斯山脉的蝴蝶拍动一下翅膀，孟买就会起龙卷风，这是对混沌理论的通俗概括，它形象地描述了几乎注意不到的微小事件的组合，甚至可以导致一场巨变。在疾病的世界，任何微小的、随机的

《人类简史——从动物到上帝》读书笔记 通海实验中学 雷金波 在大学读书期间就一直被人推荐《人类简史》这本书，一个以色列历史学家写的风靡全球的著作。种种原因，当时仅粗粗翻阅作罢，今借此良机拜读，方知前

[教学案例]《人类的“老师”》教学设计 　　教学目标： 　　知识与能力：学习课文，弄懂三个主要例子中（第三、四、五自然段），人类从生物的身上受到什么启发，解决了什么问题。 　　过程与方法： 　　1、

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　中国大地上远古人类的出现顺序是： 　　 元谋人 　　1、时间：距今170万年，（是我国已知境内最早的人类） 2、地点：云南省元谋县 　　二、 北京人 　　1、地点 北京西南周口店龙骨山山洞里。 2、距今年代：

 　　一部不可思议的人类秘史：人类前史 　　作者：(美)斯宾塞-韦尔斯 　　第一部分 　　第1节：多样的猿(1) 　　第一章 多样的猿 　　每种宗教的核心都包含着创世的神话，它们大多都能回答孩子们这

人类环境宣言口号 　　1、拯救地球，从生活中的细节做起。 　　2、早一天保护环境，多一份生命保证。 　　3、要做保护环境的有为之人，不做污染环境的负罪之辈。 　　4、烟尘污染要减轻，集中供热是途径。