通海实验中学 雷金波
学读书期间直推荐类简史书色列历史学家写风靡全球著作种种原时仅粗粗翻阅作罢良机拜读方知前日憾该书讲类事历史哲学角度讲述生物学起源什样里里事严谨科学态度中深沉文关怀样书静心读完书
感触深作者反复强调重点容抽象出理解逻辑重新排序里重塑成简化版体系展开体系前先说历史法会贯穿整体系
:什学历史?
首先知道历史时间节点十字路口然现单行道未数岔路走历史学科问题:明明类数选择事起切理然换句话说某时代解越透彻越难解释什发生事事然历史铁事起避免事时起总毫明显样代起事成真事历史学家研究结果马炮式断真正现实走法单单历史知识预测 法预测未原简单:预测结果会原行改变预测永远部分未事件会受预测影响改变学历史意义预测未意义?答案——学历史扩视野知道现发生历史绝非必然未性远远超想象简言:学历史更
二:清历史真面目:
类简史类历史块分:认知革命农业革命科学革命认知革命农业革命类留重印记想象力量形成代复杂类社会雏形第章讨中作者出结:认知革命类拥语言智征服世界独特语言语言独特性传达根存事物信息种虚构力奠定类范围合作建立帝国终形成现社会具体说想象构建秩序正出生死亡环绕种种虚构事编制网特定方式思考特定标准行事想特定东西遵守特定秩序进维持特定秩序种网称文化历史铁种想象出秩序绝会承认出想象虚构会谈特谈然必然结果古花费量精力虚构网深深植入现实世界法分辨事实虚构
1想象构建秩序深深真实世界结合(强调千真万确+教育贯彻信)
2想象秩序塑造欲(例:资义享乐义基督教天堂)
3想象秩序间链接(事物划分客观观体间事物)
体间事物意识间链接起网络相信效力胜坦克炮推动类历史进程相信切风云变色提出书中关键体间事物样事物决定历史发展方
金钱张纸身处然相信价值鬼推磨力金钱正史普遍效互信系统基万物换万众相信原千百万陌生够合作进行种贸易生产突破全部限制原者说宗教者意识形态相宗教信仰重点相信金钱力量相信
二宗教宗教三特点:1认世界套超类秩序类发明道德准 2许诺:遵守会什处3目巩固社会秩序样信徒广宗教强生命力没相信者种族灭绝宗教消失
三国家帝国征服统治然残酷客观种族实现融合推动文化交流世界支离破碎部分逐渐融合成整体
四公司样没真正实体相信强效应书中标志公司举例说明法律中法作代资义发展
想象世界现实深深镶嵌仅法辨更怕想象出标准定义现实味忽视现实会灾难性果样中国某时期级味求产量字报虚数字没现实饥荒 说明社会背想象构建出秩序然现世秩序样文化(印度种姓美国种族土耳宗教区分阶级)某意外历史事件某偏见继制定相关制度限制群制度继续会加深偏见直形成特定社会制度常规历史社会秩序重复种恶性循环直目前某国家阶级固化性歧视等问题然 说明历史真相仅仅基断编制张张虚幻网目性根造福全类
农业革命历史骗局农业革命粮食产量激增口爆炸式增长言农民生辛劳顾作物度劳作带病痛折磨中死农业革命驯服麦更麦驯服类质:更更糟状况活类采集阶段时候吃麦幸福事没想追求单方面满足付出代价样现原奢侈品定会变成必需品舒服想更舒服整社会变态式断运营没想破坏环境基健康反受保证快社会节奏整天忙碌焦躁安心理问题频出相农业时期农民现境遇里? 实际类次重蹈覆辙理相:法真正解种决定结果
更怕历史没回头路已意识问题时实际已深陷陷阱法拔现代解决措施:解决问题需更拥更生产更:塑料生产起初节约木材纸张等没想造成白色污染想更方法消灭白色污染停止塑料
三:秩序力量融合
谈代历史部分认科学宗教关真理争书作者截然观点作者认理科学宗教追求真理推崇真理势必会突实际没真理宗教秩序科学力量二者间矛盾二者实现赢轻易妥协存甚合作代史基认定达成合作程
首先真理存模糊带够引起争议网问题觉相信真理相信迷信实际网罢真正追寻真理敢挣脱网抛弃世俗清事物面貌然样社会动荡素 现社会宗教科学合力意放弃意义换取力量——类现代契约
现代世界国家发展相信息流通世界联系日益紧密世界范围体思想追求相接代笼罩巨虚构网网济发展(资积累)文义编制成
济发展教条:资诞生指金钱诞生基未信位钱国王钱建造宫殿资家工银行贷款钱开工厂利润投资扩工厂资家二者区国王觉钱饼享受钱会落手里银行工基工厂未会盈利信认工厂带利益仅贷款投资挣更饼会变实现赢 现代济发展迅速方面科技济捆绑科技研发新产品获巨利润资家获利润投入研发获更尖端科技产品实际代帝国间抗远远掠夺资源国拥尖端科技科学促进资发展资反哺乳科研教育
世界国家循环做越国家越强什国家执着济增长GPA成整世界疯狂追寻指标 正前提想象事物够塑造欲资义发展类前克制节俭美德现贪婪享乐美德没贪婪没投资没享乐没消费济会增长社会会停滞怕怕眼中利益会变冷漠贩卖黑努里农场中国兜售鸦片英国黑中国仇贪婪冷漠性换做样天想杀死白鳍豚眼中利益没罢
追求济增长换仅仅重塑欲破坏然社会结构传统价值观变化前果脱离家庭者社群必死疑现资累积国家市场力量断壮社会机构作独立家庭单位(男女)济独立性完完全全脱离家庭社会独生活国家市场衣食父母许现部分没六亲认真实情景选择
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