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P41 Chapter One: Managers and ManagementMultiple Choice Questions1. When we classify managers according by their level in the organization they are described as _______.a. functional, staff and lin
P82 [10] 控制工作原理中，“管理者及其下属的素质越高，就越能胜任所承担的职务，就越不需要间接控制”的原理是（ ） A 组织适宜性原理 B 控制关键点原理 C 直接控制原理 D 反映计划要求原理 答： 答案：
P5 管理学原理知识点 1、管理：是指组织中的管理者，通过实施计划、组织、人员配备、领导、控制等职能，来协调他人的活动，使他人同自己一起实现既定目标的活动过程。 2、管理学：是一门系统的研究管理过程的普遍规律、基本原理和一般方法的科学。
P2 考试科目 809管理学原理 考试形式 笔试（闭卷） 考试时间 180分钟 考试总分 150分 参考书目 《管理学原理与方法》(第四版) 周三多 复旦大学出版社 一、总体要求 本课程要求考生从
P24 管理学原理考试总结 第一章 1. 组织的层次分类p6-7 1） 高层管理者：负责为整个组织作出决策、制定计划和目标，从而影响整个组 织（执行副总裁、总裁、执行董事、首席运营官、首席执行官） 2）中层
P42 管理学原理复习资料 第一章 ：管理与管理学 【考核知识点与考核要求】 （一） 管理概述 识记：（1）管理的概念；（2）管理的特征；（3）管理的职能 领会：（1）管理的产生及必要性；（2）管理有效性的衡量
P33 《管理学原理》复习参考题 《管理学原理》复习提纲 一、简释题 1．管理的含义及职能。 管理是各级管理者在执行计划、组织、领导、控制和创新基本职能的过程中，通过 优化配置
P6 管理学原理演讲稿 各位同学，大家好! 今天我讲的课题是：管理学的魅力。 管理学有什么魅力?为什么要探讨管理学的魅力呢?这可是个新鲜的课题。 我们常说，兴趣是最好的教师，学习这样，工作也这样。
P158 Chapter 1 – Introduction to Management and Organizations True/False Questions The four contemporary functions of management are planning, organizing, leading, and controlling. True (easy)
P12 新疆轻工职业技术学院 课程标准 课程编号：1164 课程名称：管理学原理 课程性质： 专业基础课 适用专业： 工商管理类各专业 课程负责人： 温晶媛 制定时间： 2013年4月 专业负责人审核：
P14 高等教育自学考试“管理学原理”完整笔记 第一篇 绪论 一 管理与管理学 1、管理：是指组织中的管理者，通过实施计划、组织、人员配备、领导、控制等职能，来协调他人的活动，使他人同自己一起实现既定目标的活动过程。
P39 2管理者的类型 5 1.2.3.管理者的角色 6 1.2.4.管理者的基本技能 7 1.3管理学的研究对象 7 1.4管理学的研究方法 8 第2章管理理论 9 2.1早期的管理活动 9 2.2管理思想的萌发 10
P8 大一管理学原理多项选择题期末题库与答案 60.按计划的层次，可以将计划分为： A战略计划 B战术计划 C长期计划 D短期计划 61.布莱克——莫顿的管理方格理论属于： A特质理论 B行为理论 C权变理论
P13 管理秘书实务试题如下 1.在对方答录机上留言，一定要留下的是(C)。 A.自己的姓名和接收者的姓名 B.本部门主管的姓名和接收者的姓名 C.自己的姓名和本部门主管的姓名 D.本部门主管的姓名和其他相关人员的姓名 2.( C)是办公用品中不宜大量购买的。 A.圆珠笔 B.磁盘 C.打印机墨盒 D.订书钉 3.秘书常用的装订类办公用品有(B )。
P14 专升本《管理学原理》课程考试大纲 考试内容与要求 第一章 管理与组织导论 （一）考试内容 第一节 管理与管理者的概念 1.管理的概念 （1）管理的含义 （2）管理的效率与效果 2.管理者的概念 （1）管理者的定义
P85 管理学原理-复习训练 1.单选题 1.11.25 按照管理方格论，重点抓生产任务，不大注意人的因素属于（）管理 您答对了 a1．1 b1．9 c9．1 d9．9 （1）1．1表示贫乏的管理，对生产和人的关心程度都很小；
P39 管理学练习题及答案（周三多） 第一章 管理与管理学 一、名词解释 1、管理 2、管理职能 3、“科学管理” 4、霍桑试验 5、系统管理理论 6、权变管理理论 7、“管理科学” 二、单项选择 1
P3 三年级第二学期数学思维训练11 班级： 姓名： 学号： 第十一讲——加法原理与乘法原理 【例题讲解】 1、 从上海到北京，可以坐火车，也可以坐汽车，还可以乘飞机，如果一天中有三趟火车，二班汽车，四班
P6 空气的粘性力：相邻两层空气之间有相对运动时，会产生相互牵扯的作用力。（大小取决于速度梯度，T，气体性质，接触面积） 相对运动原理：只要空气与物体之间的相对速度相同，即相对气流速度相同，所产生的空气动力也就相同。 流线：空气微团流动的路线。
P65 《管理学》教案 第Ⅰ篇 绪论 第一章 管理者与组织导论 学习目的： 1. 区分管理者和操作者。 2. 定义管理。 3. 区分效率和效果。 4. 确定管理者扮演的角色。 5. 区分成功的管理者和有效的管理者的活动。