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1）是人类所特有的一种有意识的社会活动。 （ 2）是有意识、有目的、自觉地传递社会经验的活动。 （ 3）是以人的培养为直接目标的社会实践活动。 （ 4）培养人的活动中存在这教育者、受教育和教育影响三种要素之间的矛盾活动。 2、教育的社会属性

其次，在教学中既有学生与知识之间的对象活动关系，又有师生、生生之间的人 际交往关系。 （2）劳动与其他社会实践：这是学校进行德育尤其是劳动教育的重要途径。它 的特点在于要实际地做、时机地交往，让学生在做中学。

①创造存在于生活的各个方面　②要敢于打破常规，开创前人未走之路　③到教堂里画 画就能有所创新　④社会实践是创造的源泉 A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ 6．右边漫画《男孩女孩都参加家务劳动》说明(　　)

领导者的教育，要充分动用社会各种资源，充分发挥教育者和教育手段的作用，全面、立体地提升领导 素质。 第二，实践锻炼。领导者亲身参加社会实践，是素质培养和提升的最关键环节。领导活动不是抽象 的理论研究，而是实实在在地解决具体问题，这种解

题目属性：应知部分—基础知识—档案学(共 13 题) 1、档案的特点（）。 A、档案是直接形成社会实践活动的原始的历史记录 B、档案是由文件有条件地转化而来的 C、档案来源广泛，内容丰富，形式多样 答案：ABC

定的灵感，这灵感不是天生的，而是来自长期的积累与全身心的投入没有积累 就不会有创新”。说明（ ） ①创造离不开实践，社会实践是创造的来源 ②创造不是凭空想象的，来 自长期的积累与全身心的投入 ③创造需要我们用自己的智慧和双手去尝试、

上得到阐述的思维图示来理解。”[4]他认为，教育实践具有四个方面质的规定性： 第一，教育实践是以教育认识或教育观念为基础的社会实践活动。教育认识和教 育观念作为“缄默的”思维图式蕴涵在教育实践活动之中，因而教育实践活动不是 纯

（2）创新点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面 对挑战，激发潜能，超越自我。 3.从人类社会实践方面认识创新 知识的创新提供新的思想和方法，技术的创新促进生产力发展，增加社会财富，制度的创新促进公平正义、推动社会进步。

大批懂技术、懂行业的现 代应用型人才。 加大人才储备 • 加强科研投入，将各个高 校和科研院所的科研成果 运用于社会实践中，提升 创新能力，布局一批国家 重点实验室，学习国外先 进理念，将科研成果尽可 能快的转化为劳动生产力。

某地环境遭到破坏 C.某地领导不重视环境保护 D.某地领导重视环境保护 例 4：某大学积极引导大学生开展暑期社会实践活动，取得显著成效。学校和某乡镇联合选 拔两位品学兼优的学生到该乡镇担任村官，多方考核之后，甲、乙、丙、丁四人在一起讨论

(二)青春带来旺盛的生命力 活动二：分享青春期 (多媒体显示图片) 说一说：请分别从运动、娱乐、学习、社会实践等方面说说你所体验到的青春活力，用 图片或讲述的方式与同学分享。 提示：结合实际场景回答。 教师

素养提高途径，领 导者的全面发展或者全面提高领导素养都要依靠教育。(2)实践锻炼。领导者亲自参加社会实践，是素 养培养和提高的最关键环节。(3)修持。修持是公认的各种德才标准内化、德才水平提高的修炼过程。

拥有改变自己、 改变世界的创造潜力。 （2）我们应该如何开发和创造潜力？ 提示：创造离不开实践。社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，， 激发我们创造的热情。意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳

育。教育是最普通的领导素养提高途径，领导者的全面发展或者全面提高领导素养都要依靠教育。(2) 实践锻炼。领导者亲自参加社会实践，是素养培养和提高的最关键环节。(3)修持。修持是公认的各种 德才标准内化、德才水平提高的修炼过程。

建设的合理要求。因此要求规划工作者不仅要有深厚的专业理论和政策修养，有丰富的社会科学和自然 科学知识，还必须有较好的心理素质、社会实践经验和积极主动的工作态度。当然，任何一个规划方案 对实施过程中问题的预计和解绝不可能十分周全，也

应聘时的自我介绍，到新单位的就职讲话 D . 关键是要有一份完备的演讲稿 参考答案：A 38、 演讲作为一种社会实践活动，必须具备三个条件是指（ ）。 A . 演讲者、听众和内容 B . 演讲者、听众和当时的环境

500 元. 30. 【中】（2013 年安徽省初中毕业学业考试数学）某大学生利用暑假 40 天社会实践参与 了一 家网店经营，了解到一种成本为 20 元/件的新型商品在第 x 天销售的相关信息如下 表所示．

中，通过狠抓贯彻落实，展现十七大精神的巨大魅力;就是要在各自的实际工 作中，上下一心，同心同德，努力做好本职，以实际成效，在各项社会实践 中展示十七大的精神和力量，为确保党和国家在新时期新阶段宏伟奋斗目标 的实现而奉献我们的绵薄之力。

时间，就想让妈妈帮他 请假。 (1)涛涛应该积极参加。 (2)理由：我们要重视实践，主动参加各类社会实践活动；做到知行合一。 情境二：中考即将到来，涛涛很紧张，每天吃不好，睡不好，总感觉有做不完的题。

的合理要求。因此要求规划工作者不仅要有深厚的专业理论和政策修养，有丰富的社会科学和自然科学 知识，还必须有较好的心理素质、社会实践经验和积极主动的工作态度。当然，任何一个规划方案对实 施过程中问题的预计和解绝不可能十分周全，也