数字图像处理期末考试题库
伽马小于1时减小图像对比度,伽马大于1时增大对比度。 *灰度直方图 :是数字图像中各灰度级与其出现的频数间的统计关系。 *直方图均衡化:直方图均衡化就是通过变换函数将原图像的直方图修正为均匀的直方图,即使各灰度级具有相同的出现频数,图象看起来更清晰。
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伽马小于1时减小图像对比度,伽马大于1时增大对比度。 *灰度直方图 :是数字图像中各灰度级与其出现的频数间的统计关系。 *直方图均衡化:直方图均衡化就是通过变换函数将原图像的直方图修正为均匀的直方图,即使各灰度级具有相同的出现频数,图象看起来更清晰。
中提供的信息,解答下列问题. (1)填空:样本容量为 100 ,a= 30 ; (2)把频数分布直方图补充完整; (3)若从该地随机抽取1名学生,估计这名学生身高低于160cm的概率. 【分析】(1)
1.通常,满分为分的试卷,分为及格线.若某次满分为分的测试卷,人参加测试,将这人的卷面分数按照,,…,分组后绘制的频率分布直方图如图所示.由于及格人数较少,某位老师准备将每位学生的卷面得分采用“开方乘以取整”的方法进行换算以提
某校高二年级体育组教师在高二年级随机抽取部分男生,测试了立定跳远项目,依据测试数据绘制了如图所示的频率分布直方图.已知立定跳远200 cm以上成绩为及格,255 cm以上成绩为优秀,根据图中的数据估计该校高二年
分比.根据试验数据分别得到如下直方图: 记C为事件:“乙离子残留在体内的百分比不低于5.5”,根据直方图得到P(C)的估计值为0.70. (1)求乙离子残留百分比直方图中a,b的值; (2)分别估计甲
114和0.14 D.14和114 题组二 频率分布直方图 3.(2021天津七校高三上期末联考)某学校组织部分学生参加体能测试,成绩的频率分布直方图如图,数据的分组依次是[20,40),[40,60)
1.商场在2014年国庆黄金周的促销活动中,对10月2日9时至14时的销售额进行统计,其频率分布直方图如图所示,已知9时至10时的销售额为2.5万元,则11时至12时的销售额为( ) A.6万元 B.8万元
的问卷人数为=198. 6.对一批产品的长度(单位:毫米)进行抽样检测,下图为检测结果的频率分布直方图.根据标准,产品长度在区间[20,25)上为一等品,在区间[15,20)和[25,30)上为二等品,在区间[10
处理领域的标准化问题 第二章 数字图像处理基础 重点:图像数字化、图像灰度直方图和图像文件BMP格式 难点:图像数字化、直方图应用、图像分层结构数据 *1.连续图像的描述(模拟图像) 一幅图像可定义成一个二维函数f(x
能被样本容量整除. 热点二 频率分布直方图的绘制与应用 5.【2013年普通高等学校招生全国统一考试(辽宁卷)理科】某学校组织学生参加英语测试,成绩的频率分布直方图如图, 数据的分组一次为 若低于60分的人数是15人,则该班的学生人数是
stretching,在交互式比照度拉伸对话框中将显示一个输入直方图何一个输出直方图,它们说明了当前的输入数据以及分别应用的拉伸。两条垂线〔虚线〕说明了当前拉伸所用到的最小值和最大值。对于彩色影像来说,直方图的颜色与所选的波段颜色一致〔
某地区随机调查了1200名35岁以上成人的身体健康状况,其中有200名高血压患者,被调查者的频率分布直方图如下: (1)求被调查者中肥胖人群的BMI平均值; (2)填写下面列联表,并判断是否有99.9%的
遥感数字图像处理复习资料整理 直方图: 直方图是灰度级的函数,描述的是图像中各个灰度级像素的个数。对于数字图像来说,直方图实际就是灰度值概率密度函数的离散化图形。 1. 窗口: 对于图像中的任一像素(x
.通过实际测量空气中灰尘含量,认识环境保护的重要性。 方法: 实际测量,制作频率分布表和频率分布直方图,并进行分析、比较、讨论。 材料: 纸条、笔。 准备: 教师向学生简要介绍本次活动的目的和方法,将
1 图像降噪算法 6 2.3.2 算法实现 10 3.4 增强处理 12 3.4.1 直方图 12 3.4.2 直方图均衡化 12 3 边缘检测 16 3.1 边缘检测算法 16 3.3.1 Canny算子
Diagram)。 3、 凡事物不能完全单用平均数来考虑,应了解事物均有变异存在,须从平均数与变异性来考虑--直方图(Histogram)、管制图(Control Chart)。 4、 所有数据不可仅止于平均,
9.某工厂对一批产品进行了抽样检测,上图是根据抽样检测后的产品净重(单位:克)数据绘制的频率分布直方图,其中产品净重的范围是.样本数据分组为,,,,,已知样本中产品净重小于100克的个数是48,则样本
分100分),分成四组:;;;,并绘制出不完整的统计图: (1)填空: ; (2)补全频数分布直方图; (3)抽取的这名学生成绩的中位数落在 组; (4)若规定学生成绩为优秀,估算全校成绩达到优秀的人数.
(5)上月网上购物的次数:定量、离散变量(2分) 16.简述直方图与条形图的区别。 答:(1)适用范围不同,条形图适用于所有类型的数据;直方图只适用于数值型数据。(3分) (2)条形图中条形的宽度是固定
表14-1 PDCA的步骤和方法 阶 段 步 骤 主 要 方 法 P (1)分析现状,找出问题 排列图、直方图、控制图 (2)分析各种影响因素或原因 因果图 (3)找出主要影响因素 排列图、相关图。 (4)针对主要原因,制定措施计算