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直方图均衡化的文献综述 图像增强技术应用于电视、数码相机等消费类电子产品时,使输出图像保持原始图像的亮度显得非常重要. 例如,黄昏拍摄的照片,平均亮度较低,而晴天拍摄的雪景,平均亮度就很高. 如果增强图像的同时

基于直方图优化的图像去雾方法研究 摘要 随着计算机技术的发展，视觉设备广泛应用于军事和民用交通等方面。在雾霾天气的状况下视觉设备获取原始信息收到干扰，图像或者视频的质量衰退，严重影响了原始数据的特征

计 论 文 题 目： 图像直方图均衡化处理研究 学 院： 电气与信息工程学院 专 业： 电子信息工程 姓 名： 学 号： 指导老师： 完成时间： 20XX年X月X日 摘要 直方图均衡化是一种图像处理领域

10.2《直方图》（第1课时） 课型: 新授课 主备人： 审核人： 班级：七年级 姓名： . 课题 新授 使用年级 七年级 时间 地点 目标 1. 理解组距、组数、频数、频数分布表的意义。 2. 通过事例掌握画直方图的几个重要步骤。

周口市2010-2011学年度下期七年级数学10．2《直方图》检测题 一、选择题：（每题3分，共21分） 1、频数分布直方图反映了（ ） A、样本数据的多少 B、样本数据的平均水平 C、样本数据所分组数

教 学 设 计 课 题 直方图 课型 录播课 教 学 目 标 知识与技能目标：（1）理解频数、频数分布的意义，学会制作频数分布表；（2）学会画频数分布直方图；（3）能够利用直方图描述数据，能够从统计图中获取相关信息。

18.4 频数分布表与直方图 班级： 姓名： 成绩： 1．在频数分布直方图中，有个小长方形，若中间一个小长方形的面积等于其它个小长方形面积的和的，且数据有个，则中间一组的频数为（ ） A． B． C．

趋势图/直方图 2 产量(万套) 120 制造部 月 趋势图/直方图 3 产品返工率(PPM) 3600 制造部 月 趋势图/直方图 4 产品加工废品率(%) 1.8 制造部 月 趋势图/直方图 5 劳动生产率(万元/人)

2　用样本估计总体 9.2.1　总体取值规律的估计 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 知识点一　频率分布直方图的画法 1.调查某校高三年级男生的身高，随机抽取40名高三男生，实测身高数据(单位：cm)如下：

图像的增强 一. 实验目的 1. 熟悉直方图的计算和显示； 2. 熟悉通过算术运算进行图像增强的方法； 3. 熟悉运用直方图变换进行图像增强的原理。 二. 实验原理 1. 直方图 在数字图像处理中，一种最简单

截距是，则表示空间周期。 实验2 修改直方图图像增强 1. 实验内容及步骤： (1) 读入一幅图像， 使用imhist( )函数产生图像的直方图，分析它的直方图分布及反映图像的特点； i=imread(＇D:＼w01

channels[1]; // 仅计算一个通道 public: Histogram1D() { // 准备1D直方图的参数 histSize[0] = 256; hranges[0] = 0.0f; hranges[1]

第7章 数据的收集、整理、描述 教学内容 第7章 知识的总结与复习 教学重难点 熟练掌握频数分布直方图的应用 教学过程 前课回顾 一、普查与抽样调查 一、普查与抽样调查的区别 定义： 1、 为一特定目的而对所有考察对象所作的调查叫做普查。

见书Ｐ１５１ 8. 直方图修正有哪两种方法？二者有何主要区别于联系？ 方法：直方图均衡化和直方图规定化。 区别：直方图均衡化得到的结果是整幅图对比度的增强，但一些较暗的区域有些细节仍不太清楚，直方图规定化处理用

。若要使图片达到更好的清晰度，需结合多种算法，叠加运行。 关键词：图像去雾；图像增强；同态滤波；直方图均衡化 Image defog method based on the method of image

技术中被应用。 §11.1 数据的收集 §11.2 数字特征描述(估计) §11.3 分布状态描述——频数直方图 §11.4 排列图、因果分析图、趋势图 2. *§11.1 数据的收集 科学研究中，若无定量分析

章的统计推断 技术中被应用。 1 数据的收集 2 数字特征描述(估计) 3 分布状态描述——频数直方图 4 排列图、因果分析图、趋势图 2. *1 数据的收集 科学研究中，若无定量分析，就不会有明确的

和坐标的刻度比例，并标出相应数值，本例为100、200、300等等。 （3）按频数画出每一项目的直方图形，并在上方标以相应的项目频数。如空松458、贴口297等。 （4）画右纵坐标表示累计百分比。画累计百分比折线，可用两种方法。

0           b.255          c.6         d.8 (    )2.图象与灰度直方图间的对应关系是：       a.一一对应    b.多对一      c.一对多      d.都不对

A．0.38 B．0.30 C．0.20 D．0.10 3．下列说法错误的是(　　) A．在频数直方图中，频数之和为数据个数 B．频率等于频数与组距的比值 C．在频数分布表中，频率之和为1 D．频率等于频数与样本容量的比值