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1 电大法学专科《经济法学》期末考试案例分析题题库(珍藏版) (马全力整理、更新至 2020 年 1 月试题、涵盖 95%以上期末考试原题及答案、盗传必 究！) [案例]2000 年，某市市民邓某找到过

1 国开(中央电大)行管本科《行政法与行政诉讼法》十年期末考试案例分析题库(分学期版) (马全力整理电大期末纸质考试必备资料、盗传必究！) 说明：试卷号：1187。 资料整理于 2020 年 7 月 24

1 国开(中央电大)行管专科《人力资源管理》十年期末考试案例选择题库(分学期版) (马全力整理电大期末纸质考试必备资料、盗传必究！) 说明：试卷号：2195。 资料整理于 2020 年 7 月 20 日，涵盖了

1 国开(中央电大)行管本科《行政法与行政诉讼法》十年期末考试案例分析题题库(排序版) (马全力整理电大期末纸质考试必备资料、盗传必究！) 说明：试卷号：1187。 资料整理于 2020 年 7 月 27

1 国开(中央电大)专科《办公室管理》十年期末考试案例分析题题库(分学期版) (马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究！) 说明：试卷号：2180。 适用专业：行政管理和现代文员专科。 资料整理于

1 国开(中央电大)行管专科《人力资源管理》十年期末考试案例问答题库(分学期版) (马全力整理电大期末纸质考试必备资料、盗传必究！) 说明：试卷号：2195。 资料整理于 2020 年 7 月 20 日，涵盖了

1 国开(中央电大)专科《办公室管理》十年期末考试案例分析题题库(排序版) (马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究！) 说明：试卷号：2180。 适用专业：行政管理和现代文员专科。 资料整理于

第 1 章 企业内部控制——资金1．1 资金支付授权审批制度制度名称 资金支付授权审批制度受控状态文件编号执行部门 监督部门 考证部门第 1 章 总则第 1 条 为有效执行企业资金管理内部控制制度，规范资金支付审批程序，明确审批权限，提高资金使用效率，控制资金风险，特制定本制度。第 2 条 本制度的制定依据是《公司法》、《会计法》、《企业会计准则》及公司相关制度。第 3 条 本制度所涉及的对控股股东及其附属企业的资金支付项目，均应符合年度股东大会预先批准的范围和额度。第 4 条 本制度主要规范公司资金支付，下属公司均应参照本制度制定相应执行文件。第 2 章 资金支付的分类及审批权限第 5 条 根据公司资金支付的性质，将资金支付分为以下两大类：经营性支付和非经营性支付。第 6 条 资金支付的审批流程。资金支付的审批流程如下图所示。开始用款人填写报销单或资金申请单并签名各业务部门负责人审核签字财务负责人核准管理层在授权范围内审批财务部会计审核并编制记账凭证出纳付款结束资金支付审批流程图9第 7 条 资金支付的审批权限。经营性支付与非经营性支付的审批权限如下表所示。经营性支付与非经营性支付的审批权限说明表支付种类 审批额度 审批职责经营性支付小 额 经 营 性支付3 万元以内（含 3 万元，外币按记账汇率折算，下同）财务总监3 万元以上 总裁大 额 经 营 性支付对非关联方支付，50 万元以内（含 50 万元，外币按记账汇率折算）总裁对非关联方支付，50 万元以上 董事长对关联方支付，30 万元以内（含 30 万元，外币按记账汇率折算）总裁对关联方支付，30 万元以上 董事长非经营性支付无事由、无合同、对控股子公司借款除外30 万元以内（含 30 万元，外币按记账汇率折算）董事长30 万元以上，300 万元以内 董事会300 万元以上 股东大会第 3 章 资金支付审签人的责任规定第 8 条 用款人应如实反映资金支付内容，在资金申请单、报销单上签字，对资金支付结果负直接责任。第 9 条 各部门负责人对本部门资金支付的真实性、合理性及必要性负责，并在此基础上审核签字，对资金支付的结果负部门领导责任。第 10 条 对资金支付具有最终审批权限的人员，对资金支付的结果负领导责任。第 11 条 违反本制度的责任人，未对公司造成直接损失者，个人处以 500—10000 元罚款，部门处以2000—30000 元罚款；对公司造成直接损失者，按照相关证券监督管理法律、法规予以处罚；涉嫌犯罪的，移交司法机关处理。第 4 章 附则第 12 条 本制度由公司财务部负责制定、修订及解释，自董事会通过之日起执行。

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分辨、识别非法期货危害及预防 （一）什么是期货 （二）什么是非法期货 （三）非法期货的危害 （四）如何防范非法期货 （五）案例分享 01 Part one（一）什么是期货 现货-远期（标准化的远期合约） 《期货交易管理条例》第二条规定：

务的不同形式，来引导学生思考人民代表大会制度、基层民主制度等相应的政治制度，懂得 我国是人民当家作主的国家。 1．阅读教材“探究与分享”中的图片。 2．观看图片你能想到什么？公民通过哪些途径和形式参与管理国家事务、管理经济和 文化事

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(二)青春带来旺盛的生命力 活动二：分享青春期 (多媒体显示图片) 说一说：请分别从运动、娱乐、学习、社会实践等方面说说你所体验到的青春活力，用 图片或讲述的方式与同学分享。 提示：结合实际场景回答。 教

丽说、蘑菇 街为代表的内容型社区亦开始向电商领域发展。此类电商以购物攻略、导购等与 购物相关的内容分享社区起家，依靠优质与专业的内容吸引初始客户，待客户形 成一定规模并对其产生信任之后再推出电商，从而形成“发现商品”到“购买商

利用插图，图文对照，边看边说边想，帮助学生理解。 3.开展丰富多彩的课堂教学活动。以孩子们生活中的现实问题为抓手，以 实际生活案例为依托，突出正面引导，让孩子们在学习中体会到法治让生活更 美好。 4.结合大队部的各项活动进行教育。