课题：地域的永恒魅力 教学设计教案
并列举了大量的图片。②在宗教建筑方面，教材分析了中国的寺庙、欧洲的教堂以及伊斯兰教建筑等的特点。 教学目标： 一、知识与技能 1、使学生理解不同地域的文化、地理环境等因素对绘画流派和建筑风格产生的重要影响。
2022-08-14
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P8 P7 P9 2018评优网球正手击球 张佳教学设计
《体育与健康》课教学设计 教材内容及课次： 网球正手击球1/6 教师姓名： 张 佳 所在单位： 陈经纶中学保利分校 一、 指导思想 依据《体育与健康课程标准》的精神，贯彻落实“健康第一”的指导思想
2020-06-16
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P7 《月亮和云彩》教学设计与反思资料
《月亮和云彩》教学设计与反思资料 教学要求： 1、认识9个生字，会写文、得、快、法、相、和、亮等字，学习部首禾 ，积累云彩等词语。 2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3、理解课文
2023-05-23
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P9 17.古诗三首教学设计
教学内容 《17.古诗三首》 执教教师 授课日期 课 型 新授课 课时安排 3课时 教 学 目 标 1.认识“亦、宜”等5个生字，读准多音字“抹、磨”，会写“断、楚”等13个生字，认识多音字“抹、磨”。正确读写诗句中的词语。
2019-12-10
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P6 2 1神经调节基本方式教学设计
神经调节的基本方式 教学设计 教学主题 神经调节的基本方式（第1课时） 一、教材分析 本节选自《生物学》人教版七年级下册第六章的第三节。本节内容是第六章的核心内容，是在学习了“神经系统组成”的基础上
2023-10-29
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P10 《第一次真好》教学设计
《第一次真好》教学设计 《第一次真好》教学设计1 教学目标 1、体会短文中重点句子的含义。 2、培养学生质疑和探究能力，培养合作研讨的习惯。 3、体会拓展短文表达的人生哲理，获得教益。
2021-12-29
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P4 《我的野生动物朋友》教学设计
23. 《我的野生动物朋友》教学设计 【教学目标】 1．自主识记生字，读准“尽量、恶心、陷阱、驯化、径直、处罚”等词语的音；联系上下文理解“小心翼翼、惊慌失措、迷惑不解”等词语的意思。 2．能简要地
2019-11-18
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P4 小学信息技术《简单的递归》教学设计
小学信息技术《简单的递归》教学设计 一、 教学目标 【知识与技能】 掌握递归的基本含义。 理解简单的递归语句。 【过程与方法】 通过对递归过程的实践与观察，增强自学能力。 通过小组讨论递归语句，培养想象力和合作意识。
2022-05-28
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P4 《氧气的制取与性质》教学设计
《氧气的制取与性质》教学设计 实验课题：氧气的制取和性质 课时： 1课时 教学目标： 知识与技能： 1、掌握实验室制取氧气的反应原理。 2、探究实验室制取和收集氧气的方法。加深对氧气性质的理解。3、练习药品的取用及装置气密性检查。
2023-07-02
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P2 《丑小鸭》教学设计二（3）
《丑小鸭》教学设计二（3） 一、指导有感情地朗读课文和配乐朗读课文。 二、检查课文第7段的背诵情况。 三、讨论：从丑小鸭长成白天鹅这个童话故事中，我们应该懂得什么 四、复习字词。 1
2023-05-19
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P3 《flash简单动画综合复习》教学设计
《flash简单动画综合复习》教学设计 课 题： flash简单动画综合复习 授课年级：初二 课 型：综合复习课 课时安排：一课时 授课人： 教材分析： 新教材中重点讲解了动画补间和形状补间动画，结
2020-12-01
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P5 初中英语听说课教学设计
关注学生情感，陶冶学生情操 初中英语听说课教学设计 课型 听说课 课题 课时 1 单位 银山中学 时间 2012.07、17 执笔 冯岩 教 学 目 标 1、知识目标： 1）注意听力材料中
2012-09-01
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P6 《我有一个想法》教学设计及评析
《我有一个想法》教学设计及评析 作者：彭辉鳌 张南方 来源：《小学语文教学·人物版》2019年第05期 【教材分析】 《我有一个想法》是统编本三年级上册第七单元的习作
2019-12-10
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P4 《骑鹅旅行记》教学设计
《骑鹅旅行记》教学设计 一、介绍这本书和作者。 1.老师介绍：这是世界上唯一的一部获得诺贝尔文学奖的儿童文学作品。这是一本在瑞典乃至全世界家喻户晓的图书，一本和作者同时印在纸币上的图书，作者瑞典女作
2019-11-23
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P24 《“扫一室”与“扫天下”》教学设计
《“扫一室”与“扫天下”》教学设计 《“扫一室”与“扫天下”》教学设计1 教学目标： 1.娴熟认读本课的生字新词。 2.通过朗读课文，体会写作过程中语言的简洁，用词的精确，感受反问句表达意思的力度。
2022-04-03
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P3 《发展生产 满足消费》教学设计
《发展生产 满足消费》教学设计 [教学目标] 1、知识目标：通过教学，使学生识记生产与消费的关系、社会再生产的四个环节；理解我国大力发展生产力的原因、意义及如何发展生产力；能运用生产与消费的关系，解释现实经济生活中的相关经济现象。
2022-04-29
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P13 《一定要争气》教学设计之3
《一定要争气》教学设计之3 教学要求 1．引导学生学习童第周勤奋学习，为祖国为人民争气的精神。 2．指导学生学会本课生字词，在理解描写童第周勤奋学习的语句的基础上，理解课文内容。 3．指导学生有感情地朗读课文。
2023-05-19
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P24 液体的表面张力教学设计
第三届全国大学生物理教学技能大赛 参 赛 教 学 设 计 《液体的表面张力》 《液体的表面张力》教学设计 【课题】液体的表面张力 【教学时间】40分钟 【教学对象】高中二年级学生 【教材】粤教版高中物理选修3-3第二章第五节
2021-04-11
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P2 中职学校信息化教学设计大赛总结
**省中职学校信息化教学大赛总结 为推动信息技术与教育教学深度融合，提高职业院校教师教育技术应用能力和信息化教学水平，同时为2017年全国职业院校教师信息化教学大赛做好参赛准备，省教育厅于6月16-
2017-06-27
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