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美妙（miào）动听的歌声， 二年级语文试卷 第 3 页 共 4 页 得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（du àn）地练下去，一定会获得成功。” 乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(yàng

百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）动听的歌声，二年级语文试卷 第 3 页 共 4 页 得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（du àn）地练下去，一定会获得成功。” 乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(yàng

想政治素 质。教育党员增强党性，明确自己权利和义务，用党章规范自 己言行，真正从思想上入党，无论春夏秋冬，在服务旅客的第 一线，都有党员活跃的身影，从窗口售票，到疲惫管理系统的 完善与维护，再到各个节假日的加班加点，无处不见共产党员

把序号写到括号里。 (1)晓( ) A.早上 B.知道 C.明白 (2)四时( ) A.下午四点 B.春夏秋冬四季 (3)接天( )A.连接到天上 B.天地相接 C.涌到天边 4.写出诗中表示颜色的字。 5

部编一年级语文（下册）全册知识要点汇总 第一单元 知识要点归纳 一、会写字及组词 1 春夏秋冬 春（春风）（春雨）（春天）（春日） 风（风雨）（风云）（大风）（东风） 冬（冬天）（立冬）（冬日）（冬雪）

响声 渗入 悲惨 详细 吉祥 斑点 班级 描写 小猫 一吨 迟钝 饮水 吹起5 三、1. 生龙活虎 春夏秋冬 花鸟山水 2. 左邻右舍 左顾右盼 眼疾手快 3. 有勇无谋 南征北 战 声东击西 4. 七上八下

百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）动听的歌声，二年级语文试卷 第 3 页 共 4 页 得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（du àn）地练下去，一定会获得成功。” 乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(yàng

　　百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（mi3o）动听的歌声， 得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断 （du3n）地练下去，一定会获得成功。” 　　乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。

A．美人蕉：老婆饼 B．东坡肉：五柳鱼 C．女儿红：祖母绿 D．狮子头：凤凰胆 88. 风霜雨雪：雾里看花 A．春夏秋冬：踏雪寻梅 B．金木火土：水中望月 C．桃李杏橘：青梅煮酒 D．梅兰竹菊：茜窗画眉 89. 仪态万方：美丽多姿

的说法如《春秋说》，说孔子作《春秋经》春天动笔，秋天完成，所以叫《春秋》，③ 杜预 还有过一种经典见解，说这是截取了“春夏秋冬”中的“春秋”来表示全年。④ 这个解释 很有道理，但从现在的考古证据来看，在周原发现的甲骨卜辞显示了周人早年在一年之中只

穗弯腰有礼貌的感觉，读冬天的句子要读出可爱的感觉。轻声“地、着”的朗读指导 要注意 在句子中进行。 （3）指导背诵。可以借助课件，播放春夏秋冬不同季节的景物，让学生边观看画面，边 按照 四季的顺序背诵，也可以借助板书，让学生加个动作，弯弯腰，挺挺肚子，边演边背诵。

卉反季节盛开，而都市里人们的工作节奏 和作息安排，基本不会随着季节而变化。 所以，人们几乎分不清春夏秋冬。 ⑤前几天，一位朋友来访，兴冲冲地告 诉我，“秋天到了，你知不知道？”他突来的 问话使我大吃一惊，后来打听清楚，才知道

才把训练分开。这带来的是精神上的满足，而非身体上的。 你的肌肉不会理解“年”这个概念，他们不知道春夏秋冬。他们仅仅绷紧、放松。他们没有个日 记本，而且他们不会为了天气而烦躁。在北极圈的气候里有很超级强壮的人生活，在沙漠里也

了。就这样，四季在 轮回。 3、听课文录音，整体感知。 (1)师：小朋友真了不起，现在我们该把“春夏秋冬”这四个字宝宝 送回到课文里，让我们一起来听听课文录音，边听边想：儿歌里讲了 四季中的哪几样景物

这样，四季在 轮回。　　3、听课文录音，整体感知。 　　(1)师：小朋友真了不起，现在我们该把“春夏秋冬”这四个字 宝宝送回到课文里，让我们一起来听听课文录音，边听边想：儿歌里 讲了四季中的哪几样景物

识字 1 春夏秋冬 设计说明 这篇课文是一年级下册的第一篇识字课文。本课以词串识字的形式出现，围绕着＇四季＇ 这个主题，勾画出了一年不同的四季画面。全文共有8 个词语，8 个短语，分成四组，第一组、

又是第二年的春天来到了。就这样，四季在轮回。 3、听课文录音，整体感知。 (1)师：小朋友真了不起，现在我们该把“春夏秋冬”这四个字宝宝送回到课文里， 让我们一起来听听课文录音，边听边想：儿歌里讲了四季中的哪几样景物?你能

二年的春天来到了。就这样，四季在轮回。 　　3、听课文录音，整体感知。 　　(1)师：小朋友真了不起，现在我们该把“春夏秋冬”这四个字宝宝送回到课文里， 让我们一起来听听课文录音，边听边想：儿歌里讲了四季中的哪几样景物?你能不能边

1．选择自己最喜欢的段落背下来。 2．继续搜集有关小兴安岭的资料。 教学目标 板书设计： 总述：树多、景美 分述春夏秋冬 美丽的小兴安岭 总结：花园宝库景色美丽 物产丰富 教学反思： 在设计《美丽的小兴安岭》这一课的时候，我打破了传统的讲授

表现作者寄情山水寻找乐趣的心情。（总写醉翁亭的自然环境和它的得名。） 第2 段，写亭外山间景物的美丽可爱，山中早晚以及春夏秋冬四季景色各异， 千变万化，美妙无比，使人感到乐趣无穷。（分别描写山间朝暮四季的不同景 色。） 第3